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小学教学参考：综合版2014年第12期出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 汉语拼音是学生学好普通话的基础,也是学生学习汉字的前提.可对一年级的学生来说,冗长而又枯燥的拼音教学很容易让他们觉得无趣,使他们上课心不在焉,甚至产生倦意,严重地影响学习效果.针对这一情况,...
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62. 让学生在优质资源中徜徉刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 现代信息技术引领下的一批批优质资源,为我们的课堂教学增添了活力.在语文教学中高效地运用优质资源,让学生的素养得到了提升,同时丰富了语文学习的内涵.一、创设情境,点燃阅读的激情苏霍姆林斯基说过...
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63. 长线、短线结合,培养写作能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 我们的小学习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,要求学生能结合亲身的体验进行习作练习.而对于三年级的小学生来说,写作文还属于刚起步,所以很难写出自己的亲身体验.在近几年执教三年级...
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64. 积累素材,让学生言之有物刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 习作是小学语文教学中重要的组成部分,也是小学生语文素养的综合体现,是运用语言文字交流和表达的重要方式.目前,许多学生都是“眼看着事物的形象,笔下却形容不出来”,这一直都是小学生习作的一个难点...
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65. 让识字与阅读做伴刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程实施以后,人教版语文教材设计当中增加了学生的识字量,就二年级上册来说,平均下来,学生每天需要学习的汉字在13个以上,识字任务大,完成有难度.统观课本,选编的课文就小学生而言还是比较长的...
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66. 有效指导低年级学生阅读整本书刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》课外阅读部分提出：九年课外阅读总量在400万字以上,小学阶段在145万字以上.以十万字一本来计,学生平均每年应该读4.5本.小学低年级“课外阅读的总量不少于5万字”,...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “数学广角”是人教版数学课标实验教材新增的特色板块.它在教材中的优势有很多,比如教学内容相对新颖、数学知识与生活联系密切,具有比较强的活动性和操作性.另外,在教与学中都有着较大的探究空间,对...
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68. 动手操作——助思维插上有力的双翼刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,而小学生由于心理、生理发展等特点,其思维是具体性和形象性占主导地位,对数学知识的掌握更倾向于亲自动手操作,从而获得更为深刻的认知.《数学课程标准》中也指出...
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69. 巧妙“留白”,让数学课堂更精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 课堂教学中,教师给学生留有一定的“空白”和余地,让学生充分思考、体验和感悟,既能让学生真正学到知识,又能使他们体验到探究成功的喜悦,获得不同的发展.那么,如何在数学教学中巧妙运用“留白”艺术...
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70. 谈数学教师课堂语言的锤炼刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”同时,教师的教学语言是传递信息、启发求知、开阔视野、引导探究的重要手段.那么,教师如何在课堂中把握好教学语言...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 前不久,南阳市卧龙区组织了课堂教学研讨会.会上马闯老师执教了“平行四边形面积”一课,我学习观摩了这节课,并且有幸对这节课进行了现场点评.马闯老师的这节课设计巧妙,环环相扣;整节课脉络清晰,学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 信息技术的发展对教育教学的价值、目标、内容以及方式产生了很大的影响,是深化教学改革和提升教学质量的重要举措之一.信息技术与其他课程教学的整合,正成为当前我国教育信息化进程中的一个热点问题.本...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 北师大博士张凯说：“‘个性化教学’就是要充分尊重并带动学生学习的积极性,把重点放在学生个性的和谐健康发展上,通过教学引导的方式唤起学生对学习的欲望和对自身全面发展的追求.与此同时,我们还要启...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “支架理论”来源于维果斯基的社会建构主义理论及最近发展区理论,他认为：“学习就是搭建支架、进入情境、独立探索及合作学习.”阅读是小学高年级英语教学的重要任务之一,在外语学习中起着无可替代的作...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 课堂,作为学校实施教育的主阵地,在诸多因素的影响下,一定程度上偏离了它应有的轨迹.伴随着新一轮课程改革的浪潮,如何从生命层次上重新审视课堂、关注课改、问寻课堂的生命价值,重建真实、平等、灵动...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 借班上课指的是教师置身于一个完全陌生的上课环境,给一批素不相识的学生上课,师生彼此之间不熟悉亦不了解,与常规课堂有着很大的差别.无疑,这给执教者和学生都增加了难度.主要表现在如下几个方面。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 每一次教材的改编,都是对教师教学理念的一次洗礼,也是教师教学经验的一次挑战.2012新版教材是我小学英语教学生涯中经历的第三版教材.新版教材对“人文性”和“工具性”的统一有了更明确的要求.下...
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78. 让美术课堂浸润和谐品质刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “和谐”的教学理念起源于古希腊.苏格拉底认为知识的学习应与品德的熏陶融为一体,卢梭等人则倡导全面、自然、自由的教育.长期的教学观察中我发现,大部分美术教师都很重视教学内容的形式美与作品的形象...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 美术课是学生比较喜欢的科目,学生在美术课上可以放松心情,用画笔和颜料尽情挥洒创作.小学阶段学生的涂鸦更是无拘无束,随心所欲,创作的作品都是极为夸张的图案.关于色彩教学,无论教师的“说教”多么...
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80. 浅析乒乓球教学中学生兴趣的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 对于初学乒乓球的小学生,他们还没有掌握正确的打乒乓球的方法,也没有树立必胜的信心,并且缺乏克服困难的勇气,这些孩子只要一失败,就会向挫折低头,丧失上进的动力.这导致学生觉得学习乒乓球是一门枯...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、概念转变理论的形成许多教师在教学中都发现,不同的学生对一个新知识的理解与体验相差很大.有些学生对要学习的知识能够迅速地接受和运用,一点就通,而有的学生对新知识的学习则显得木讷和陌生,需要...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 探究,是小学生学习科学的主要方法.但一直以来,似乎一提及探究,总有人便不由自主地将其与课堂对接,并把它规范成“发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、交流总结”等一套刻板的程序,对此,笔者不...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 综合实践活动课程的诞生,是我国基础教育新课程改革的新的突破口.在多年的教学中,教师们发现,综合实践活动是一门走出课本、走出教室、走出传统知识教授方式的课程.综合实践课程要引进或渗透其他学科的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 基础教育课程改革对中小学生的能力发展提出了新要求,各地中小学也做出了积极的尝试.但由于多种原因,中小学教学研究存在低质低效的状况,教研改革艰难缓行,教育革命无实质性的进展,这实在令人担忧.个...
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85. 浅谈如何增强学生的抗挫折能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 近日,某小学一男生因为同学说他的坏话而跨上栏杆想要跳楼,幸好校方及时对该学生进行心理疏导,避免了悲剧的发生.事实上,如今的中小学生承受挫折的能力弱,学习的困难、生活的不顺、同学间的摩擦、不受...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这有力地转变了当前课堂教学中,教师“一言堂”“填鸭式”的授课形式,为学生构建了民主、平等、和谐的学习环境,提高了学生的自主学习能力和探究能力,培养了...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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