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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2009年出版文献
出版文献量(篇)
36385
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118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
91.
让情感成为学生学好数学的催化剂
作者:
徐健
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
56-57
摘要:
心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥其能力的20~30%;当他受到情感激励时,其能力可以发挥到80~90%.也就是说,同样一个人在通过充分情感激励后,所发挥的作...
92.
在小学数学课堂中探究合作学习
作者:
杜卓娅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
58
摘要:
《新课程标准》指出:要使学生在学习过程中“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”等多方面都得到进步和发展.小学数学作为一门基础学科,要努力培养儿童自身的学习能力、创造能力、合作能力和自我发...
93.
数学课堂中如何培养学生的数学语言表达能力
作者:
吴燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
59
摘要:
培养学生的表达能力往往被顺理成章地认为是语文教师的责任.其实不然,数学语言是反映数学特点的学科语言,具有科学准确、逻辑严密、表达完整等特点.学生对数学语言表达能力掌握得如何,将直接影响其后继...
94.
培养倾听能力 提高课堂效益——谈学生倾听能力的培养
作者:
陈瑶
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
60
摘要:
倾听是一种素养,一种品质,一种习惯,更是一种能力.古希腊哲学家苏格拉底说过,“上天赐予人类以两耳两目一口,欲使人多闻多见而少言”.简单的一句话告诉我们“听”是多么重要.心理学测试表明,80%...
95.
实施“练习型”课堂 追求“人本化”发展
作者:
盛伟华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
61
摘要:
学校校训“诚、勤、朴、爱”贯穿于课程文化之中,是学校的办学之本,校训“诚、勤、朴、爱”所折射出的育人之本是“立德树人”,体现出对人生终极价值的关怀,是一种人本理念.所以学校在课程中积极实践以...
96.
提高小学数学计算教学有效性初探
作者:
朱瑛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
62-63
摘要:
计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,也是我国小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与.《基础教...
97.
情境·体验·发展——谈《小学数学课堂教学活动方式的构建》
作者:
蓝蓉芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
64
摘要:
记得,在学校五年级的一个班级中做过这样的一次问卷调查:你对数学学科的喜欢程度如何?A.很喜欢,B.比较喜欢;C.一般;D.不喜欢.调查结果使我们的数学老师大吃一惊,在这四个选项中选一般的占了...
98.
创设活动空间 彰显学生主体
作者:
李达
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
67
摘要:
课堂如何特显学生的主体?有空间才会有主体的特显,缺少空间的课堂学生的主体地位将受到压制.本文尝试从知识、活动两方面阐述如何创设课堂空间.一、学生自主探究中体验快乐数学学习包括学生对环境的积极...
99.
浅谈小学数学有效教学的基本策略
作者:
吴平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
70
摘要:
有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发...
100.
感悟数学
作者:
王利亚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
71
摘要:
送教下乡活动是我县教研室组织的活动,其目的是通过城乡交流共同提高我县的教育.我作为执教老师随同其他人员一起去了几个乡镇,我们与乡镇的老师进行了热烈的交谈.他们所说的共同点是:新课程标准强调数...
101.
立足课堂,培养学生的应用意识
作者:
魏常春
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
73
摘要:
数学应用意识是学生数学能力的重要一环,决定着学生数学素养的高低.因此,数学教学的重要任务便是加强数学应用教学,千方百计地培养学生的应用意识,使学生在学到数学知识的同时,了解其应用价值,并能用...
102.
浅谈小学生数学良好学习习惯的培养
作者:
蔡粉玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
75
摘要:
新课改非常注重对学习方式的变革,强调自主、合作、交流的学习方式.但从目前的实际情况看,许多学校、老师在强调合作交流的时候,却忽视了对独立自主学习能力的培养.根据教者多年的教学实践,深深地认识...
103.
例谈如何提高学生运用公式的能力
作者:
汪昌梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
78
摘要:
能牢固地掌握并灵活地运用公式,这是培养学生正确迅速的运算能力的重要前提.如果把公式看成是"死"的,教学时采用“一推导、二记忆、三套用”的陈旧模式,那么学生只会是机械地死搬硬套公式,碰到稍着变...
104.
浅谈化循环小数为分数的方法——数列极限的应用
作者:
董朝辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
79
摘要:
论述化循环小数为分数的理论依据,并就纯循环小数和混循环小数两种情况说明化循环小数为分数的方法,并总结出规律.
105.
数学思想方法在中考题中的应用
作者:
尹彩青
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
80
摘要:
"数学是思维的体操",学习数学就意味着解题,解题的关键在于找到合适的解题思路,数学思想方法就是帮助构建解题思路的指导思想.有人说过,"数学知识是可以遗忘的,那么被遗留下来的就是一些数学思想和...
106.
新课改下数学教学中育人功能初探
作者:
袁玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
82-83
摘要:
从数学基础教学的实际出发,运用辩证法的思想,阐明数学教育在德育、智育、美育等方面的育人功能,有意识地培养学生用辩证法的思想观点去观察、分析、解决问题,帮助学生学生逐步形成科学的世界观和方法论...
107.
选择探究性学习内容 激发探究欲望
作者:
吴德英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
87
摘要:
探究性学习是数学课程改革中大力倡导的学习方式,对促进学生创新精神和实践能力的发展具有十分积极的意义.本文就如何选择探究性学习内容来激发探究欲望谈几点看法.
108.
对数学新课标中探究学习的几点思考
作者:
罗勇前
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
88
摘要:
《新课程标准》指出,"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"."自主探究,小组合作"能使学生的学习欲望得到激发,学习潜力得到拓展,...
109.
新课标下数学课堂教学的几点做法
作者:
徐祥康
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
90
摘要:
通过各种学习和教学实践活动,我摸索出了构建创新型课堂教学的思路:新课引入注重"引趣";新课教学注重"放、引";新课结束,注重"回应".下面我就各教学环节提出几点不成熟的见解.一、新课引入,注...
110.
新课程改革中的初中生数学交流现状及分析
作者:
张银鹏 李福军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
91
摘要:
一、问题的提出教学中的数学交流是指在学习和教学中使用数学语言、数学方法进行各类数学活动的动态过程,主要是指师生之间、学生之间进行有关数学知识方面的沟通.新课改对数学交流十分重视,把"能有条理...
111.
广义积分收敛的必要条件
作者:
曹学锋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
92-93
摘要:
本文主要是对广义积分收敛的必要性进行了探讨,给出了广义积分收敛的几个必要条件,并对部分结论进行了举例应用.
112.
利用克莱罗(clairaut)方程给出二次曲线的等价定义
作者:
杨小娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
94
摘要:
本文给出了常微分方程在初等数学中的一些应用,利用克莱罗方程的通解与奇解的关系,给出几种常见的二次曲线的等价定义.
113.
非退化二次曲面的几何定义
作者:
韩宝玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
97
摘要:
非退化二次曲面包括椭圆面、单叶双曲面、双叶双曲面、椭圆抛物面、双曲抛物面.在空间解析几何中,以方程的形式给出了它们的定义,并根据方程讨论了它们的性质.本文用几何的方法,通过非退化二次曲线的有...
114.
根的判别式的应用
作者:
洪昌林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
99
摘要:
我们在推导一元二次方程求根公式时,知道当b2-4ac〉0时方程有两个不相等的实数根;b2-4ac=0时方程有两个相等的实数根;b2-4ac〈0时方程没有实数根.本文收集了根的判别式的七种用法...
115.
例谈二次函数选择题解题策略
作者:
曹玉平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
102-103
摘要:
中考试题中常常出现二次函数选择题.本人在教学中发现,学生解题时往往感觉比较难,主要原因是:解题涉及的知识点和数学思想方法较多.本文列举一些典型的中考选择题,说明解题策略.
116.
浅谈初中数学解题技巧
作者:
寇海亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
104
摘要:
在中数学教学之中,概念是很重要的.但是,在理解、认识、运用概念做一些灵活性的习题时,必须要有一定的方法和技巧,掌握这些方法和技巧,对于提高学生的学习兴趣、启发学生的学习积极性及进取精神,有很...
117.
正确使用微元法解决旋转体的侧面积问题
作者:
余小飞 王荣乾
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
105
摘要:
求旋转体的侧面积选取ds=2πf(x)1+(f(x))^2dx为微分元素,而不选取ds=2πf(x)dx.本文证明了当Δx→0时,ΔS-2πf(x)dx不是比Δx高阶的无穷小,而ΔS-2πf...
118.
代数式求值新题型
作者:
于秀莲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
106
摘要:
以计算机程序为背景的新型求值题.
119.
利用构造图形证明不等式
作者:
何德国
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
107
摘要:
在不等式的证明中,根据不等式的结构特点,构造图形,运用图形几何特征证明不等式,往往可以避免繁琐的计算,以达到证明不等式的目的.现提供几个例子,以供读者赏析.一、构造图形,用面积关系证明
120.
函数值域应用及其求法例谈
作者:
傅开祥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年2期
页码: 
108
摘要:
函数值域是函数知识的一个重要内容,也是高考中重点考查的内容之一,本文归纳出函数值域的通常求法,以培养学生的发散思维和归纳概括能力,并会用函数的值域解决实际应用问题.一般从以下三方面出题:求函...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
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