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数学学习与研究：教研版2009年出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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181. 独立学院高等数学教学的现状分析及对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在高等数学的教学中,历来存在着如何培养差生的学习兴趣,活跃课堂教学气氛,真正使学生变被动学习为主动学习的问题,教师方面要努力抓好教学的中心环节,同时要努力转变教学观念,改革教学方法,加强对学...
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182. 不要让“数学活动”成为一种摆设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 如何组织有效的“数学活动”教学,是许多使用人教版教材数学教师一直在探索的问题,本文就人教版教材中“数学活动”的特点、作用进行分析,并从“数学活动”类型特点谈如何展开有效的教学策略.
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183. 创新之花开满课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 发展实践能力与创新精神,教学活动更要充满着探索与创造,数学教学方法的核心是学生的“再创造”.适应新课程改革,让创新之花开满课堂.
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184. 高等数学教学改革刍议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高等数学课作为公共基础课,对培养学生的逻辑思维能力、分析问题与解决问题的能力、建立数学模型的能力,对开阔学生思路,提高学生综合素质等,都有很大帮助.但它的教学内容及模式没有根本性的改变,陈旧...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 现代高科技和人才的激烈竞争,归根到底就是创新思维的竞争,是具有创新能力的人的竞争.所谓创新思维就是创新过程中的思维活动,它不是一种独立的思维形式,它与发散思维、集中思维、逆向思维等思维形式密...
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186. 新课标下如何提高初中数学课堂教学效果刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,向课堂要质量.如何提高初中数学的教学效果,大面积提高教学质量,这是我们广大初中数学教师面临的又一课题.根据作者的实践经验,可从运用精彩生动的语...
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187. 新课标下应关注数学思想方法的教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新的《课程标准》突出强调：“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）.”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 获得重要数学知识是当前中小学数学教育的主要目标之一.数学知识包括“客观性知识”的数学事实和那些带有鲜明个体认知特征的个人知识及数学活动经验.数学知识的分类可以依据知识的形成与应用过程,分成结...
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189. 高考中导数问题的几个“陷阱”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 函数是高中数学的重点内容,函数的性质又是历年高考命题的热点,而用导数研究函数的性质比用初等函数研究要方便得多,因此一定是高考命题的重点,既可能出小题,也可能出大题;既可能单独命题,也可能作解...
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190. 类比在高中数学教学中的几点功用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 自2003年全国高考（文史）卷第15题在高考试卷中首次考查了学生对数学知识的类比能力以来,凭其新颖的命题方式和对学生知识迁移能力、应用能力的有效考查,类比逐渐成为数学高考中的一大热点,而类比...
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191. 解析平面几何图形的面积刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 涉及到阴影部分面积的内容比较广泛,有规则的图形和不规则的图形,常将问题转化到三角形、圆、特殊四边形中,应用相关面积公式求解,有时要综合考虑问题,将不规则图形转化到规则图形中求解.这类数学问题...
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192. 探讨初等变换的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 初等变换是线性代数中的主要方法,这个方法的使用可遍及整个线性代数理论,下面列举它的诸多应用：求行列式的值;求矩阵的秩,从而判断矩阵是否可逆;判断两矩阵是否等价;求矩阵的等价标准形;用合同变换...
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193. 数学无难题,只是缺方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数学学习是我们学习内容中的重要组成部分,每个人都必须进行数学学习,但由于数学学科的特点,许多人在学习数学时遇到困难,因而看到数字就烦,看到图形就晕.有同学说,老师讲的能听懂,但自己做的时候就...
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194. 无棱二面角的基本求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 立体几何中的常见问题之一——无棱二面角,本文给出几种证明方法.1.射影面积法.2.构造正方体或长方体图形法.3.补出交线法.4.平移平面法.
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195. 数列通项公式求法及其在高考中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数列是高考的热点,历年在全国各地的高考题中所占的分量都较大,不但有一大题,还有一部分小题,都是考查数列通项公式的求法及其应用.现就对数列通项公式的求法及其应用作如下的讨论.
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196. 解三角形题的常见误区刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 以三角形为载体,考查学生分析问题、判断的能力是高考命题的一个重要方向,因此要特别关注解三角形问题.下面就解三角形中的常见错误进行剖析,以期对同学们的学习有所帮助.
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197. 浅探有关中考数学复习中的解题问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 如何帮助考生做好复习方向的选取,如何在日常复习解题中既避免题海战术又做到尽量全面覆盖考点,这是摆在所有毕业班教师面前的一个问题.下面根据教学工作中的心得体会,就数学总复习的解题问题提出一些个...
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198. 圆的几何特征在初中解题中的运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 著名的数学家波利亚曾说过,“当原问题看起来不可解时,人类的高明之处就在于会迂回绕过不能直接克服的障碍,就在于能想出某个适当的辅助问题”.短短数语,导出了数学解题的关键所在.这种迂回解题思想—...
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199. 初中数学选择题解法探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 选择题作为标准化试题的一种,在中考中占有十分重要的地位,因此又快又准确地选出答案就是我们迫切需要解决的问题,本文就选择题的解题方法作一探讨,从直接求解法、特殊值法、排除法、验证法等四种方法进...
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200. （m,n,k）同类不相邻排列数的求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我们知道排列数An^m中，n，m∈N＋且m≤n，组合数Cn^m中，n∈N＋，m∈N且m≤n.如果我们不考虑n，m的这些限制条件，并且允许An^m=0和Cn^m=0，则可以得到一些奇妙的结论，...
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201. 整体建构思想在高中数学中的重要应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 布鲁诺曾说：“数学思想是数学的灵魂.”而在诸多的数学思想中整体建构思想是最基本、最常用的数学思想.简单地说就是从整体去观察、认识问题,从而解决问题的一种思想.
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202. 重视数形结合思想的应用,提高高考复习效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数形结合思想,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.它包含“以形助数”和“以数助形”两方面,其应用大致可分为两种情形：一是借助形的生动和直观性来阐明数与数之...
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203. 数学思想和方法在初中数学教学中渗透的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 相对于数学知识的呆板而言,数学思想和方法更富有生命的味道,数学知识是结果,而数学思想和方法关注结果的形成过程.本文认为渗透是数学思想和方法教学的主要方式,并从初中数学教学的实践出发,探讨了其...
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204. 读出数学课的味道刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我们在进行数学阅读时,大多是照本宣科,简单地对教材内容的文本进行复制或转载,抑或是在转载过程中变换形式而已.笔者尝试从数学阅读要从数学学习本质的视角出发,强调进行数学阅读时,要注重三点：一是...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数形结合作为重要的数学思想,一方面给许多数量关系、抽象概念和解析式赋予其几何意义,变得非常直观;另一方面,一些图形的属性,通过数量关系进行研究,会使得图形的性质更丰富、深刻.本文就数形结合在...
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206. 突破思维定式 改革笔试命题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 前不久,镇教育办公室邀请我们对全镇小学课改年级期末调研测试笔试卷进行分析,在分析中我们发现了这样一个怪现象：上一册的期末测试题总能在下一册教材的例题或练习题中找到原型.无独有偶,我们到几家书...
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207. 也谈数学日记的实践与探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学生写日记,历来是语文学科的一个重要内容,其实在数学教学中,也可以让学生把自己在生活中发现的数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例、数学课上有趣的事、想对数学老师说的话等有关数学的内容以日...
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208. 数学课堂有效性学习的“四步”曲刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 如何构建有效的小学数学课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力,使学生成为真正的学习的主人？我认为在课堂中实施有效性学习应该注重以下四个环节：
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209. 农村初中数学教师评课刍议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着数学教学科学化的发展,搞好教学研究,向45分钟要质量,成为广大一线教师的当务之急.“课下认真备课,课上专心授课,以课堂为教学主战场,以学生为教学主体,面向全体,让学生在合作交流、互动探究...
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210. 浅议如何构建有活力的数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文根据多年的教学经验,从积极创造思维的条件、让静态的知识以动态的过程呈现、教学内容尽量接近生活具有弹性以及为学生提供丰富多彩的学习材料等方面谈如何构建有活力的数学课堂.听课是教学中最为重要...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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