论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江西教育：综合版（C）期刊 >
江西教育：综合版（C）2015年出版文献
出版文献量（篇）
8651
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
江西教育：综合版（C）
分享
投稿
本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
出版文献量（篇）
8651
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
631. 关于利用课后练习的思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 课后练习思考题是小学《语文》教材编排体系中重要的范畴，是引领学生深入解读文本的重要载体，更是教师借以提升课堂教学实效的重要推手。但在教学实践中，很多教师无视课后练习题的教学价值，导致目标偏离...
-
632. 小学语文作业个性化设计刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 传统语文作业设计，机械、重复、繁重成为压在孩子头上的三座大山，让原本快乐的童年失去了光泽，暗淡了颜色。因此，以学生的个性特征和能力为依据，为学生量身定做个性化作业势在必行。教师要根据学生的个...
-
633. 小学语文古诗词教学现状分析及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 古诗词是中华民族文化宝库里一颗熠熠发光的明珠，承载了民族文化生活的历史变迁，也深刻地反映了不同时期人们的精神生活、劳动生活等，堪称一幅形象化、蕴含着丰富情感的历史画卷。小学语文教学引入古诗词...
-
634. 生态化表达的新视角刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 原生态说写就是以学生自身的认知需求和思维特点为本位，契合生命个体言语发展规律，在顺应其自然本性的基础上，引领学生在自然状态下进行说与写的言语实践活动，从而在自然状态下提升学生的言语智慧。一、...
-
635. 在语文教学中播种情感教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 近代教育家夏丐尊先生说得好：“教育之没有情感没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”感情是教学的催化剂，它能唤起学生对学习的追求。语文课堂离不开情...
-
636. 作文教学生活化之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “作文，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。”一本教材负载了词汇，很多本教材可能有助于增强语感。然而最关键是教师，在教材之外，生活之中，去提升学生的思维，带领...
-
637. 小学语文趣味识字教学策略探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课改指出小学语文教育的重点是培养小学生认字和写字的能力，从而为以后的阅读和写作打下基础。因此，小学语文的识字教学在小学教育阶段尤为关键。小学语文趣味识字教学属于一种新的教学方式，其结合学生...
-
638. 构建高效作文课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新《语文课程标准（2011版）》对作文教学提出了新的要求：作文教学要从说到写，先说后写，循序渐进。很多在作文教学方面有成就的名师也都提出，小学作文说是写的前提与基础，写是说的体现和落实。学生...
-
639. 高效课堂从“起点”向“高处”攀登刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 人生就像是攀登阶梯，阅读教学也是如此。教学流程就像是教师为学生精心设置的阶梯，引领学生凭借自身的努力不断跳跃攀高。因此，一节好的阅读教学课，并不只是看学生如何表现出了怎样的精彩，更要清晰地看...
-
640. 教学“9加几”引发的思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “算法多样化”是小学数学教学出现频率很高的一个字眼．也就是这一理念左右着小学数学课堂教学的实践与改革，多样化既是新课改的一个亮点，也是课改实践中的一个难点。这种做法关注了学生的个性差异，尊重...
-
641. 在课堂评价中增强学生学习动力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学课堂教学是一种师生共同成长的过程。它不仅是师生在数学教学活动中探究完成知识建构的过程，更是师生精神层面的情感交流与融通。在数学教学中。教师不仅要关注数学知识的习得。更要重视对学生学习过程...
-
642. 重视思维引导 强化学习能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “有余数的除法”是苏教版小学二年级下册第一单元的知识，也是除法知识中的基础知识。“有余数的除法”相关知识属于除法的一部分，但是它又具有自身的特殊性，与一般的整除知识不同，学习该部分知识，需要...
-
643. 如何提升小学数学课堂反馈实效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 及时高效的课堂反馈是教学中最具有活力的组成部分，为课堂教学的优化提供了强有力的支撑。在小学数学教学实践中，为突出课堂反馈的作用，可以从课堂信息的差别化入手，对于学生反馈信息之间的异同，及时地...
-
644. 小学数学估算教学初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 估算，是人们在日常生活、生产中，对一些无法或没有必要进行精确计算的数量进行近似或粗略估计的一种方法。估算是计算能力的重要组成部分，是解决数学问题的一种策略，更是一种重要的数学思想方法和数学能...
-
645. 如何提高农村小学生学习数学的兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 我从教十几年，超过一半的时间工作在农村学校，和农村学生在一起。农村学生生活空间比较狭窄，课外阅读量少，语言表达不丰富，大多数学生是留守儿童，性格较为腼腆，缺乏家庭教育。这些现状映射在学习上，...
-
646. 初段学生怎样分清易混淆的数学知识刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 《新课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，...
-
647. “圆的认识”教学例谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑是思之端、学之始，小学生具有猎奇好疑之心理，疑惑促使学生积极思维、主动探究。小学数学教学中教师故意制造悬念，能在学生心中留下疑惑，引起共鸣，激发探究欲...
-
648. “倍数与因数”高效教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课改理念下，培养学生实践能力、分析能力、解决问题的能力以及可持续学习能力是现阶段教学的主要目标。因此，小学数学教学需要挖掘学生潜力，关注学生发展，引导学生掌握知识与技能、过程与方法、情感态...
-
649. 小学数学家庭作业设计应有“四性”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 学校里每天都有一种司空见惯的现象：每当到放晚学时，数学教师们纷纷来到各自的班级，对学生说今晚的家庭作业：“教科书多少页第几题或练习与测试或补充习题等，明早检查……”试想一下，这种周而复始、形...
-
650. 打造生活化的数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学源自生活，生活中处处有数学，它和每个人的生活都息息相关。教师应当把数学和生活密切地联系在一起，充分激发学生学习数学的兴趣，让学生亲近生活、亲近数学，感悟日常生活中的数学知识，使学生在丰富...
-
651. 优质课堂提问，培养学生优秀思维刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 课堂提问是有效促进学生思维发展的手段之一。有效提问要突出思考价值，要能够激发学生学习兴趣，更能激活学生思维，推动学生思维延伸，促进学生深度思维的发展。如何有效进行课堂提问，促进学生优秀思维品...
-
652. 小学中段“统计与可能性”活动教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 苏教版〈数学〉三年级上下册、四年级上下册都涉及“统计”的相关知识，在内容设计上遵循由浅入深、由表及里的原则，三年级阶段主要是让学生了解统计的概念、统计结果与可能性的关系，四年级“统计”知识会...
-
653. 小学数学思想和方法的教学分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 随着新课程标准的实施，数学教学更加注重学生综合数学能力的培养。数学的核心在于数学思想和数学方法，小学生初学数学，是培养他们数学思想和数学方法的关键时期。然而数学思想和数学方法过于抽象，小学生...
-
654. 小学数学趣味教学法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 小学作为数学学习的启蒙阶段，对学生的学科认知引导、学习思维开启有着非常重要的作用。因此，怎样让学生适应数学、喜欢数学，成为了教学构想的主要方向。向学生打开数学大门离不开“趣”字，将趣味感知带...
-
655. 个性化教学培养学生数学创造力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 不同的成长环境造就了学生不同的性格、思维和情感，面对事物拥有自己的解决方式。在小学数学的教学中，教师可以建立活泼、生动和富有个性的课堂情境，让学生在对数学现象进行观察、思考、分析和讨论中，充...
-
656. 趣味教学凸显课堂活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在新课改的背景下，课堂教学要坚持“以学生为中心”。教师不仅要关注学生的学习，更要注重培养学生各方面的能力。在数学课堂教学中，教师要注重对学生兴趣、个性的培养，引导学生快乐学习，为学生营造一个...
-
657. 指导英语写作教学实践的“四结合”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 写作是学生综合语言运用能力的主要表现形式之一。英语教师在Story Time板块教学中，可通过四个“结合”：一是结合故事内容进行人称变换，二是结合故事主题进行话题创编，三是结合故事插图进行文...
-
658. 利用游戏培养学生“用英语做事情”的能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在小学阶段，游戏教学是调动学生学习兴趣、提高学生英语学习能力的有效方法和必要手段。英语教师不妨在Teaching preparation、Teaching process、Teaching ...
-
659. 运用小组合作学习，打造英语高效课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 小组合作学习是以学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，以团体成绩作为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。笔者结合自身十多年的英语教学实践，从学习小组构建、合作学习实施和学习...
-
660. 小学英语全身反应教学法的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课改理念下的小学英语教学，更加关注学生的学习兴趣、实践过程与学习反馈。基于新课改中以人为本、因材施教的教学理念，小学英语教学中，教师可以在遵循“以学生为中心”教学原则的前提下，实施全身反应...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
江西教育：综合版（C）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
