教师期刊
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 陈新春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  3-4
    摘要: 立德树人,须和国之大计、党之大计同向同行.优良的道德品格是一代新人全面发展的根本.如何扎实推进"立德树人"根本任务,是学校当前需要思考的重要问题.文章从教育目标、学生素养培育、课堂改革、特色...
  • 作者: 肖艳华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  5-6
    摘要: 培养一年级新生良好的课堂行为习惯,可以为学生整个小学阶段的学习夯实基础,文章浅谈一年级课堂好习惯的养成的常用方法.
  • 作者: 邱绍谦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  9-10
    摘要: 为减缓和化解高三学生的高考压力,帮助他们形成良好的考试心态和积极向上的人生观、价值观,在高三阶段组织学生开展了一系列德育创新实践活动,总结了在高三阶段"德育为先,活动育人"的备考新思路,并据...
  • 作者: 农艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  11-12
    摘要: 文章首先对广西壮族自治区桂林市民主小学特色文化建设的现状以及问题形成的原因进行了分析,接着具体阐释了学校发展的愿景,最后重点提出了创建校园儒雅特色文化的主要思路与相应对策:发掘文化,创新思路...
  • 作者: 钟丽香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  13-14
    摘要: 时代在进步,教育在发展,在学校可持续发展的道路上,办有特色的学校教育已成为我国深化教育改革的必然趋势,而学校特色也成为一所学校内涵式发展的支撑性元素之一.中小学校可在确立特色办学思想的基础上...
  • 作者: 朱欢欢
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  17-18
    摘要: 积点策略在文章中指学生完成既定目标后累计积点,并向教师换取实物或特权奖励的班级管理策略.教师可以与学生合作制定相应规则,并通过赚积点、用积点、扣积点的方式纠正学生的不良行为.为了有效提高班级...
  • 作者: 吴有丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  19-21
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平是社会公平的重要基础.教育公平是一个很宽泛的概念,但公平却与每一位教师息息相关,一名...
  • 作者: 张雷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  22-23
    摘要: 班级管理的核心人物是班主任,其是班级的重要领路人.在实际的教学工作中不可避免地会出现需要中途替换班主任的情况,而中途接班对大多数班主任而言都是巨大的挑战.如何有效地完成班主任的交接工作和顺利...
  • 作者: 吴畅 周佩瑾 罗琰 胡学锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  24-25
    摘要: 随着社会各界对学校食堂问题的关注,学校食堂的管理和经营正在发生着一场深刻变革,而其中的食品、食材采购环节即是焦点之一.广大的农村地区学校在采购食品、食材时碰到诸多困难,改革势在必行.文章分析...
  • 作者: 蒋伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  26-27
    摘要: 朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,它在教会学生朗读的同时,还有利于培养学生的语文综合素养.在语文课程标准明确朗读教学的重要性后,朗读教学逐渐受到一线教师的重视,朗读教学的指导和评价策略也...
  • 作者: 张晓英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  29-30
    摘要: 如何使学生在阅读童话时乐意表达自己独特的阅读感受,分享阅读的快乐呢?文章通过充分挖掘课程资源,巧妙搭建阅读支架,教学生有分享、有方法、有思考地学习童话,使阅读与表达相辅相成.
  • 作者: 陈婉虹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  33-34
    摘要: 近些年来,国家十分重视传统文化对基层群众的影响.因此课程改革后,在小学语文教学中渗透传统文化成了非常重要的教学任务.文章以在小学语文教学中渗透传统文化的重要性为基础,结合当前传统文化在小学语...
  • 作者: 冯陈陈
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  37-38
    摘要: 文章主要探讨在小学语文课堂中教师引导学生进行有效讨论的教学策略,包括"主动学习,用心准备;合作讨论,沟通展示;拓展质疑,提升能力;检查反馈,总结反思",以此让学生自主地投入讨论之中,引导学生...
  • 作者: 肖祈福
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  41-42
    摘要: 在小学语文阅读教学中开展个性化阅读已经势在必行.文章作者从个性化阅读教学的基本内涵入手,在指出当前小学语文个性化阅读教学存在的主要问题的基础上,根据多年教学研究与实践,结合具体教学案例,探讨...
  • 作者: 方秀仁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  43-44
    摘要: 中华优良传统是当代教育事业取之不尽、用之不竭的资源宝库,对现代语文教育中推进德育建设、落实立德树人具有重要价值.文章阐述了在小学语文教学中渗透中华优良传统教育的途径,包括开发校本教材、重构教...
  • 作者: 王丽庭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  47-48
    摘要: 文章结合教学实践,分析在小学语文作文教学中进行生本教育的策略.具体策略主要包括问题引导,启发思考;小组合作,碰撞思维;课堂评价,落实目标;拓展阅读,丰富素材.以期为教育同人在教学过程中如何培...
  • 作者: 江鲤荔
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  49-50
    摘要: 中国传统文化源远流长、博大精深.在小学语文课堂中渗透传统文化,不仅能让学生获得有内涵的语文知识,更能让学生感受到中国传统文化的精髓,提升学生的语文素养.文章结合具体的教学案例,提出了在小学语...
  • 作者: 罗秋兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  53-54
    摘要: 语文教学要落实语言运用、思维发展、文化传承、鉴赏创造等核心素养.文章阐述运用分层读、搜资料、找诗眼、想画面、仿写诗、巧拓展、背默诗等策略进行古诗词教学,以落实语文核心素养.
  • 作者: 王清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  55-56
    摘要: 导语是课堂教学中的首要环节.它虽然占整节课的时间不多,但是体现了教师的综合素质与智慧.文章基于导语设计在课堂教学中的重要性,提出导语设计的要求,包括激趣导入、贴近生活、灵活多变、创设悬念;并...
  • 作者: 陈展群
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  72-73
    摘要: 培育、发展学生的核心素养是我国全面深化课程改革、推进落实立德树人根本教育任务的重要环节.具体到学科建设及知识教授方面,核心素养的内涵和外延存在较大差异,需要面向教学内容、教育对象展开具体分析...
  • 作者: 陈玲玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  80-81
    摘要: 随着代数的不断完善及平面几何工具研究的不断发展,"尺规作图"在数学教学中的重要性日益显著.因为几何作图的逻辑性比较强,所以"尺规作图"在小学数学的教学中有着不可忽视的作用,其在小学数学课堂中...
  • 作者: 周美林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  82
    摘要: 解决问题是一种能力,也是一种思维品质,探讨培育低年级学生解决问题的能力便是探寻增强学生数学核心素养的途径.文章选择小学低年级教学中数学问题结构、数量关系分析、解题思路训练等内容,结合现实数学...
  • 作者: 林江蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  83-84
    摘要: 主动学习对学生长效发展具有重要作用,文章从让学生学会自主探究、让学生学会合作研讨、让学生学会实践运用、让学生学会自我评价四个视角进行了阐述,以期为广大教师提供借鉴.
  • 作者: 严飞焰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  85-86
    摘要: 云课堂凭借其互动性强的网络学习平台、丰富多样的教学资源获得了广大师生的青睐.在中学数学教学中,合理应用云课堂网络平台及资源,可以实现面向学生的高质量的网络同步和异步教学.基于"云课堂"的中学...
  • 作者: 王锦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  94-95
    摘要: 提升核心素养的目的是培养学生全方面的能力,使其适应社会的发展.教学中存在着很多问题,教师应重视这些问题,并基于问题寻求解决方法,在发现问题、解决问题中提高教学效率.农村初中英语教师要致力实现...
  • 作者: 肖山
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  102-103
    摘要: 新时期的教育教学更侧重于对学生智力的培养,而忽视了对其劳动美德的培养,这与我们教学的初衷不相符.小学道德与法治学科的内容是以学生的生活实际为基础,立足于学生的发展与成长需求,引导学生树立正确...
  • 作者: 丁素萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  106-107
    摘要: 生物模型分为物理模型、概念模型、数学模型.构建模型教学法是生物教学中通常使用的教学法.细胞分裂这部分内容的难点是理解和掌握细胞周期曲线图中各时期的分界点;细胞分裂中染色体、染色单体、DNA的...
  • 作者: 陈建燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  112-113
    摘要: 体育课程具有竞技性、健身性、游戏性等特征,在学校教育中发挥着"劳逸结合"的调节功能,深受广大小学生喜爱.但体育课主要在户外环境展开,教学组织结构较为松散,课堂管理难度较大,加上小学生自我控制...
  • 作者: 高文萱
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  122
    摘要: 信息技术"源于生活,寓于生活,用于生活",构建生活化信息技术课堂不仅是践行新课改理念的基本要求,也是提高课堂效率、培养学生核心素养的重要途径.文章主要从课堂导入情境创设、教学案例选择、任务驱...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  封3
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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