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文化伦理视域下的教育督导研究
文化伦理视域下的教育督导研究
作者:
李华君
黄龙威
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育督导
文化伦理
伦理精神
摘要:
教育督导实践需要教育督导文化的引领,而教育督导文化的形成则源于其内核即伦理精神的塑造.公平、效率和人本的教育督导伦理精神,要求教育督导实践树立服务型教育督导观,建设科学专业的督导评估工具,推进督导制度伦理化和督导伦理制度化,大兴教育督导文化建设之风.
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文献信息
篇名
文化伦理视域下的教育督导研究
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教育督导
文化伦理
伦理精神
年,卷(期)
2013,(20)
所属期刊栏目
管理与评价
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G464
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄龙威
湖南省教育科学研究院教育督导与评价研究所
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教育督导
文化伦理
伦理精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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