留点时间给学生——数学教学的一点感想

• 作者: 何建凯
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 思考 交流 反思 犯错误 动手操作 自我支配
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学是实施素质教育的主渠道.数学习题教学作为数学课堂教学的重要组成部分,该如何具体落实素质教育,已成为教师值得深思的问题.教师对习题教学的片面认识,会导致教学实践过程中出现应试教育,进而影响学生的数学观念和数学行为的形成.

作者信息

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1	何建凯		1	0	0.0	0.0