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摘要:
随着新课程改革不断推动,如何有效推动课堂教学高效、高质开展,就成为当前教学活动的重点,小学教学亦是如此.而在小学数学教学中开展小组合作学习将改变以往传统教学模式,改变教师一味讲述、学生倾听的教学模式,切实高效地提升学生的学习效率.但在小学教学中开展小组合作学习教学活动并非完全顺畅,依旧存在一系列问题.本文拟从开展小组合作学习教学的原因出发,结合存在的问题,提出解决小学数学教学中小组合作学习存在问题的解决策略.
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初中
美术教学
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分组思路
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学教学 小组合作学习 存在问题 解决策略
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红桂 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
小组合作学习
存在问题
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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