作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章通过对混合式教学模式下行业类院校如何进行教学改革,更好地保证教师授课效果,培养学生综合能力进行了阐述.特别指出行业类院校中特殊课程群如何更好地利用混合式教学模式进行教学创新.
推荐文章
高职院校混合式教学模式应用探索
混合式教学
互联网
学习平台
基于MOOC的AutoCAD课程混合式教学改革研究与实践
MOOC
混合式教学
教学改革
AutoCAD
混合式教学改革在医科院校通识教育核心公选课中的应用研究
学生
混合式教学
通识教育课程
教学评价
"互联网+"智慧教学工具与高校混合式教学改革
互联网+
混合式教学改革
智慧教学工具
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于混合式教学模式的行业类院校教学改革研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 在线课程 混合式教学模式 行业类院校
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G434
字数 1579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.35.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琦 33 83 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线课程
混合式教学模式
行业类院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导