基于"对话"的课堂观察

• 作者: 夏世锋
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 内涵 对话
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.26.011

摘要

课堂观察作为新课程改革变革传统听课观念的背景下发展起来的教育研究方法,越来越多地被研究者和一线教师所接受,用于课堂教学研究.文章主要在探讨课堂观察内涵、发展及分类的基础上,对课堂观察实施过程中观察者与被观察者之间的"对话"进行探讨,以期引起更多人对课堂观察中"对话"的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏世锋		1	0	0.0	0.0