浅谈班级日常管理中高年级学生健康情感能力的培养

• 作者: 宋波
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 高年级 情感发展 爱
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 3378字
• 语种: 中文

摘要

生理的逐渐成熟,给小学高年级学生带来了一系列成长的烦恼.如学生在微信等信息交流工具的使用中出现了很多偏差,这给家庭和学校教育带来了很多挑战.文章针对"青春前期"学生的教育,积极转变教育观念和教育方式,以班级管理和校园生活为主阵地,在成事中育人,在偶发事件中激励教育.关注爱的教育,主要表现在创设表达爱的契机,引导学生理解爱、表达爱,最终收获付出爱的喜悦.文章作者通过一系列措施,让每个学生都能够健康度过这一成长的关键期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋波		2	0	0.0	0.0