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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、加强跨校交流宣传力度,提高教师对政策的认知水平舆论引导工作不仅影响社会大众对现实世界的认知,也影响其价值取向与行为方式。目前教师对跨校交流认可度较低,一方面说明跨校交流宣传不够,另一方面...
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2. 课堂教学方法的深度研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 策划人语2019年年末和2020年年初,我们用两期的版面来开展课堂教学方法的深度研究。上期我们特别约请了王永春、赵国防、黄慧共同探究"深度学习",就概念厘清、相关认识和实践策略等进行了探究。...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在人教版教材"小数的意义"学习中,有这样一段话"分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示"。由此,有相当一部分学生甚至有些教师都认为,小数仅仅是十进分数的另一种表示方式,对小数的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2019年小学英语教育教学研究热点集中于课程及教材、教学目标设计、阅读教学、戏剧教学、单元整体教学、绘本教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "和大人一起读"是统编版语文一年级中设置的新栏目,旨在推进亲子阅读,激发学生阅读兴趣,培养阅读习惯。教师要准确把握意图,根据学情,特别是学生家庭的实际情况设计共读的方法和形式,结合评价,利用...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2019年9月全国小学语文全面使用统编教材,"习作单元"是此套教材突出的亮点,对于一线教师来说,"怎么教"是目前面临的问题。本文通过"精读课文寻求密码""习作例文探寻方法""迁移运用关注全程...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学古诗词教学中采取"联读"有着积极的作用,"联读"有组诗联读、诗文联读、诗书联读三种方式。组诗联读可以同诗人作品联读,同主题作品联读,同表现手法作品联读;诗文联读可以将古诗词与现代文和小古...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 苏教版数学五年级的统计与概率有"复式统计表"这一内容,在这之前,学生已经学习了简单的收集和整理数据、简单的绘制单式统计表。本文以笔者执教的"复式统计表"为例,主要研究在学生进一步学习统计时,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 计算是低年段数学教学的主要内容,也是培养学生运算能力的载体,在计算教学中运用小组合作学习提高教学的有效性,需要教师健全小组合作的机制,提供有效的准备,并且优化小组合作的时机,突出算理的掌握,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学教学中存在许多思维训练的无效现象:有些教师的思维训练只光应付例后的巩固练习,学生的思维得不到发展;有些思维训练题难度偏大,造成教学的冷场;有些思维训练流于形式,用优生的思维代替全班学生的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在教学中应尊重儿童身心发展规律和学习特点,根据低年段儿童数学学习时乐于探究的心理,融入主体体验,增加探究机会,使数学课堂既能蕴含理性美感,又能充分展现儿童智慧,从而实现知识的获取并增强学习成...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 社会的进一步发展,促使现阶段我国教育改革速度不断加快,此种背景下,教师正在积极地改变教育思想与方法,以求提升教学效率与质量。基于此,本文立足于数学课堂教学,分析了当下数学课堂教学现状,研究了...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 猜想与验证是解决数学问题的一种重要的数学思想方法,将猜想与验证放到数学教学中,不仅可以提高学生学习的兴趣,还可以更好地提升数学思考。笔者主要阐述了"猜想与验证"助力数学思考的三个方面:由模糊...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教师在教学中要深入研究练习题的题型、内容、结构,要善于对教材中的练习题进行再创造,适当调整、必要补充、合理重组,用好用活这些好素材、典型题。小题大做:对教材的习题进行精细化改编。借题发挥:挖...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 阅读教学是小学英语教学的重要内容,对教材体系和近年来各类公开课的观察研究发现:Non-fiction作为阅读教学的重要组成部分,在国内的小学英语教学中略显"冷门"。结合教材,通过对文本的解构...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着人类社会的发展,各种复杂和不可预知的事件逐渐高发。青少年正处在重要的成长阶段,各方面经验不足和阅历不够导致其在面对突发事故时较成人更易受到伤害。体育活动有助于学生树立强烈的生存意识,学会...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在以培养学生"核心素养"为目标的课改下,"讲解+练习"的语法教学方式已经落伍。在语法课堂上,教师应创设情境,让学生感知语法特点、探索语法规则、归纳语法规律、运用语法知识,从而培养学生语言能力...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求,教师应该避免单纯传授语言知识,小学英语尽量采用"实践活动"的方式进行教学。在实践中通过"Drama表演"的形式,来承载"实践活动"方案,以提高学...
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19. 着眼音乐教育,传承古典诗词文化刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中华传统文化源远流长,博大精深,它是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是中华之瑰宝,民族之骄傲。而中国古典诗词作为中华民族文化的精髓,如同一颗耀眼的明星在世界文学历史的天空中熠熠生...
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20. 农村小学在地研学课程开发的思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 研学,顾名思义,即研究性学习和旅行体验相结合的一项教育活动,通过开展形式多样的活动和亲身体验来实现综合育人的目的。而在地研学课程立足于当地丰富的课程资源,推出相关的安全科普教育、科技教育、非...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学困生是教师关注的焦点,笔者选取一位小学英语学困生作为研究对象,分析其成因,并运用形成性评价对其进行为期两年的转化研究,分别从课前预习评价、课中学习评价、校内辅导评价、课后复习评价、单元总结...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 日前,国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划(2019~2022年)》(以下简称《规划》),这是新中国成立以来首次对各学段、各学科领域教材建设作系统设计.教育部印发《中小学教材管理办法...
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23. "三书课程",让人文之光华彩绽放刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "三书课程"建设是新办学愿景的需要,也是新人文教育落地有声的一项行动,更是新教育学校的一种最终朝向.本文"三书课程"特指"书香课程""书写课程""书画课程".
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 以陶行知生活教育理论为主导,注重劳技教育基地的开发与利用、实践与体验,让学生在实践中接受教育、得到锻炼、学到知识、形成能力.通过多渠道、多方式搭建学生展示个性和才情的舞台,以此传承和发展元和...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 随着全民阅读的大力倡导,一股阅读之风正席卷中小学.那么如何关注、发现、挖掘有利于培养学生阅读经典兴趣、习惯和能力的学习资源呢?学校紧紧围绕核心办学理念,从儿童阅读诉求出发,着力开发、建立立体...
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26. 遇见新时代最美的教育芳华刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 90后的教师如何与10后的学生们友好相处,如何面对10后家长群体,如何面对二孩出现,本文对此进行了探讨.
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "无线电测向"是科技实践活动,作为班集体实践课程,可以引导学生探索,培养学生的科技兴趣,锻炼实践探索能力,提高综合素养;同时,结合班级文化的建设,能够塑造学生自信坚韧的品质,形成班级文化的特...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 科学教室,对于多数教师而言仅是一个上科学课的专用场所,其教辅功能的开发与管理严重滞后.科学教室,理应是开阔学生知识视野的明亮窗口,是激发学生思维火花的智慧摇篮,是提高学生实践技能的开放阵地,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为提升家长学校的科学化发展,学校依据办学思想和育人理念,积极探索研究,逐步形成以"尊重、参与、成长"为特质的阳光家校课程.
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30. "三全"理念下的小学综合实践活动刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 小学综合实践活动课程标准提出了"三全"的概念,即课程目标视角的"全人化",课程设计视角的"全程化",课程定位视角的"全息化"."全人化"理念是综合实践活动课程的目标追求,指向全体学生的发展,...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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