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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 四十年前,《小学教学研究》乘改革开放之春风,在中国基础教育教学大步发展的沃土中破土而出、茁壮成长。四十年风雨兼程,四十年不忘初心,四十年砥砺前行,四十年春华秋实,小教人秉承对教育的热爱、对作...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 美好教育是深圳市龙岗区外国语学校办学的核心价值理念,"三性"观念是文化体系中的重要组成部分,也是培养美好的人的哲学视角。顺应天性,尊重生命法则,回应生命需求;去粗取精、守护滋养人性;激励个性...
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3. 家校协同共绘育人同心圆刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 基于学校对家校育人经验的探索启示,香梅小学明确家长学校中家校合作的重要定位和意义,在实际工作中面对众多的家校合作形式,及时改变立场,从学校本位走向家长本位。学校更多关注家长的兴趣和需求,通过...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 有效利用信息技术环境下的资源,培养学生阅读的能力,引导学生自主阅读,学会独立获取知识信息,积累和应用语言文字,达到满足个性阅读的目标,提升学生的阅读素养。
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5. 在科学观察中追求思维进阶刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 科学观察在科学研究中占据着重要的地位,通过观察所获得的事实,不仅可以用来建构科学概念,还可以扩大研究领域,为科学研究开辟新的道路。可是,在课堂中,学生在进行科学观察活动时常常出现只观察不思考...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 把任务驱动教学法应用于小学信息技术教学,能够使学生处于积极主动的探究学习状态,既有助于培养学生浓厚的编程与操作兴趣,更有助于培养学生的科学创新精神与研究发明意识,为小学信息技术教育教学翻开了...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 英语写作是思维逻辑和情感表达的载体,包含了对词汇、句型的灵活运用。小学高年级英语写作是一种综合语言运用的体现。但学生在写作中仍存在缺少语用能力和深度思考的问题。基于上述问题,我们坚持用好校本...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 文化与语言密不可分,文化素养的培育在英语教学中显得尤为关键。在学英语的起始阶段关注文化教学,既有益于学生英语语言的学习,也有益于学生文化品格的培养。本文在"精心传递,生成文化品格意识""自主...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 英语教师必须对学生学习英语过程中出现的问题采取精准的帮扶措施,帮助他们有效学习英语,发展思维能力。实践证明,课前预习、课中研讨、课后总结和学习微调是行之有效的方法和策略。教师要不断进行小学英...
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10. 基于文体特征的童话教学策略探寻刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 童话教学当循着学生的童真视角,发掘童话文体特有的韵味,去渗透德育、美育、智育。探寻童话教学的种种有效策略,让儿童在童话美好的想象世界里享受天马行空的情节美、语言美,发展自己的阅读思维和想象思...
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11. 浅谈合作学习的作用及实施刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 本文从理论与实践两个方面分析了传统的教学方式与合作学习之间的差异,并在实践中提炼出了合作学习的优越性,提出了建立合作学习教学模式的方案。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 《义务教育小学英语课程标准(2011年版)》中强调,要加强学生的语言综合运用能力,让学生能在真实的环境中自如地运用语言。新译林版小学英语教材的Cartoon time相对于旧教材,人物更具表...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 课堂教学是师生互动生成、共同发展的过程,教师在课堂教学中充分发挥巧引领、精点拨、适度调控的作用,才能更好地促进学生深入思考、自主学习。本文试图从先学引路、实践操作、合作交流等学习方法的智慧引...
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14. 小学语文口语交际教学资源的开发刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 口语交际是语文学习的重要内容,是学生语文素养及语文能力的体现。由于小学生年龄小,思维能力相对薄弱,因此,教师应通过文本素材、语言训练、实践活动等形式开发口语交际教学资源,利用教学资源为学生口...
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15. 小学美术课堂中的“智绘”探究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 小学美术课程经历了一系列的改革,从原来的三维目标到现在的美术核心素养,标志着中国基础美术教育已经正式走进核心素养时代。在小学低年段,将美术和计算机人工智能相结合,开展美术"智绘"课堂教学,将...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 统编版语文教材清晰地呈现了以语文知识与能力为特质的语文要素,在课后习题中更是由易到难地展现了出来。教师要对课后习题进行正确解读,明晰课后习题的设计意图,从而优化教学策略,展开阅读教学,落实语...
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17. 观察与思考并行 让学习更有效刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 用观察激发学习活力,引发有效的学习思考,是新时代数学教学的趋势,也体现了以人为本的教育理念。为此,在小学数学教学中,教师应进行教学活动引领,一是以观察开启智慧学习,二是以活动助推有效学习,三...
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18. 概括:促进学生的言语智能发展刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 概括是语文理解能力的重要标志,也是言语智能发展的一种表现。在语文教学中,唯有按不同的形式、要求,依据不同文体特征及文本特点,提供不同的概括路径与技巧,才能提升学生对文本意义的理解能力,提升学...
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19. 小学美术课运用范画教学试探刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 美术课堂教学是一种直观的形象教学,而教师的范画则是其中最为直观和有效的关键环节,是激发学生创作热情的催化剂。本文结合学生的年龄特点,阐述了趣味性范画的特点及其应用实例。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 发展思维既是语言表达的基本要求,也是语言学习的内在需求。教师可以在小学高年级进行"随文练笔,以读带写"的尝试,从文中寻找写的训练点,激发学生发挥合理想象,以"图解法"对想象空间搭建支架,梳理...
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21. 小学数学思维可视化的教学思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 小学数学是一门逻辑性较强的学科,对学生的思维能力要求较高,为了更好地培养和锻炼学生的抽象思维与逻辑思维,提高其数学学习能力。教师应创设思维可视化教学模式,增强学生对抽象数学知识的认知能力。本...
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22. 道德与法治课堂教学激趣方法探索刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 道德与法治课堂教学启动后,教师及时整合投放激趣学法,能够给学生带来更多的触动和启迪,促使学生顺利进入学习情境,形成崭新的学习促进动力。引入故事、渗透游戏、启动演绎、展开实践,教师从不同角度、...
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23. 让“错误”点亮数学课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在小学数学教学中,师生互动时常会产生错误。本文以教学中的"错误"为例,对这些错误进行分析,有效利用课堂中的"错误资源",不断提升小学数学课堂的教学效率。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 简于形,精于心,践于行。温故,因也;知新,其果也。科学有效的复习方法不仅能够帮助学生对所学知识进行查漏补缺,还能强化学生掌握所学技能,提高综合素养。教师要帮助学生把平时相对独立的知识,以再现...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 义务教育时期是一个人身心迅速发育成熟的时期,英语新课标中特别强调:"要关注每个学生,激发他们学习英语的热情,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。"在小学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 比较是人们认识事物的一种重要的思维过程和思维方法。在阅读教学中,运用比较的方法往往会促使学生更乐于深入地阅读和思考。本文以《祁黄羊》的教学为例,具体阐述运用比较的教学方法激活学生思维,提高课...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： "教学做合一"是我国近代著名教育家、思想家陶行知先生极力倡导的一种教学思想。本文结合苏教版数学二年级下册《角的初步认识》这一课,简单阐述教师在课堂教学中,如何紧密联系生活与学生实际情况,开展...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 文化传承与理解是语文学科四大核心素养之一。本文以统编版语文教材六年级下册第一单元课文为例,从走"近"文化内容、走"进"文化特点、走"浸"文化培养三个方面,阐释了文化传承与理解培养的策略与具体...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： "用字母表示数"是学生从认识具体的、确定的数过渡到认识抽象的、可变的数,是对数的认识上的一次飞跃,而学生解决问题从算式解,发展到列方程解,这也是数学思想方法上的一次飞跃。因此,如何帮助学生完...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 重视培养学生的读写能力始终贯穿中年段的语文教学,而整合教学内容、开发教学资源,又对阅读教学提出了新的要求。本文以《种子的旅行》一课为例,谈谈对语文阅读教学中有效整合单元要素、融入科学学科教学...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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