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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 教师减负要一抓到底刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 前不久,中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜等方面提出2...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 如上所述,既然我们明确了问题出现的根本缘由在于概念定义的误差,明确了优秀传统文化传承的核心在于国学经典文著精髓的提炼和牵引,那么,对经典国学著作的研习就成为传承优秀传统文化的必要前提。只有对...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。学生自主学习能力的提高,“问”是不可缺少的重要手段。古人称...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 小学是义务教育的初级阶段,教师要认识到该阶段是学生逻辑思维初步形成的关键阶段,在进行数学教学时要有意识地结合教学内容引导学生动手操作,即利用学具进行教学。学具操作是学生能够进行操作式练习的主...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在新课程理念下,学习的关键核心不在于学习到怎样的知识,而是如何能够学会学习。在小学数学课堂教学中,培养小学生的问题意识是十分重要的,这样才能有效地促进学生进行自主化的数学学习与数学探究,从而...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在发展学生语言建构与运用、思维发展与提升等语文核心素养的大背景下,阅读教学必须摆脱“以教材为中心”的狭隘教学观和“以授受为主”的固化教学模式,科学地利用教材,走出一条探究性阅读的新路。
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7. 资料引入也有大技巧刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 任何一篇文本都不是孤立存在的,都与其他文本之间有着紧密的内在关联。因此,阅读教学拓展适度的文本资源,不仅能够丰富学生的阅读视域,同时可以借助于文本的主旨,体悟文本释放的情感,完善学生解读文本...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 单元整体教学是以“单元主题”为契机,制定单元教学目标,整合并调整单元教学内容,整体备课、教学以及评价的一种教学模式。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 小学美术作为一门艺术类课程,新课标提出了五大核心素养,文化审美就是其中之一。培养学生的文化审美能力,提高学生的审美素养,对学生全面发展具有十分重要的作用。在当前新课改的背景下,如何能更好地落...
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10. 低年级看图写话训练的实践路径刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在长期的教学实践中,笔者不断思考和总结低年级写话训练,并逐步形成四条实践路径:引导学生按照顺序观察图画,理解图画内容,训练学生的观察能力和思维能力;训练学生说完整的话,培养学生的基本表达能力...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 普通学校融合教育资源中心的建设是推进身心障碍的特殊学生在普通学校随班就读的关键,是融合教育质量提升的有效保障。本文从当前我国普通学校融合教育资源中心建设的必要性,结合普通学校多年的融合教育工...
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12. 依托数字化,“长”个性思维刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 数学的本质是思维。学生成长环境的不同导致他们对数学的兴趣与爱好、对数学知识的领悟和掌握能力客观上存在差异。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发...
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13. 语文课堂评价要给学生些什么刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课堂评价具有明确的指向性,立足师生的共同成长。课堂评价要从以下四个方面给学生以支持:课堂评价要聚集学生发展的目标;课堂评价要给学生思考的空间;课堂评价要给学生犯错的机会;课堂评价要给学生真实...
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14. 乐由心生,构建音乐美的高品质课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 音乐学科不同于其他学科,在观照每一个学生全面发展的同时,更注重其个性化发展、自主意识形态发展以及终身化的发展。音乐教育对人类的重要性不言而喻,尤其是在人生智慧的启发、音乐感情的养成、积极向上...
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15. 用读写结合 促言语发展刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 教师在教学实践中要凸显语用意识,注重让学生在品读课文的同时,抓住言语的闪光点,关注精炼的字词,感悟优美的语句,品味精彩的段式,鉴赏巧妙的结构;让学生随时学、随时用,使其炼字、仿句、构段、成篇...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： “滚动性作业”是作业的一种形式,以遵循“艾宾浩斯遗忘曲线”为原则,注重数学知识点的滚动性,还突出数学知识的覆盖性等,而且会根据学生的学习情况作动态调整或者优化;只是它不同于以往的作业类型,它...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 新课标明确指出,数学教育要面对全体学生,要适应学生的个性发展。虽然每个学生在做数学习题时会出现各种错误或问题,但这些错误或问题大多可以分为知识点不清楚而出错和因为粗心大意而失分。对于这两种错...
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18. 随文练笔 笔随文行刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： “随文练笔”,它紧紧跟随在语文阅读教学之中,教学时巧妙地利用各种空白相机进行写作指导。它融读于写,读写结合,练笔效果好,颇受师生欢迎。教师要在阅读教学中发掘出值得写话的因素,把练笔有机融合在...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 草编是我国非物质文化遗产之一,也是地方特色文化之一。一根根蔺草,通过折、压、挑、编、绕等多种手法,能变换出各种有趣的造型。一件件栩栩如生的草编作品,不但激发了学生们学习的兴趣,更是极大地培养...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 新课改形势下,要实施有效教学,教师在教学中有效取舍尤为重要。教学每一环节的选用、课堂教学每一步的开展,都需要进行有效的取舍。课堂教学的取与舍充分体现出教师对课标的认识和把握,以及自身的教学理...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 随着成人对儿童世界的过多介入,很多儿童已不再具有童真,他们的世界由不得自己做主,文章自然也缺少了一分儿童的视角。要找回儿童的那部分童真视角,就必须去探索童年的乐趣,把学生们从课堂中解放出来,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 数学思维方法是数学的灵魂。把教学内容和思想方法这两者结合起来,对学生更好地掌握学习方法,领悟数学思想是有好处的。本文主要结合“让小球滚得远”的实验教学课例,试图借助当有多种因素影响实验结果时...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 学校教育中通常没有轰轰烈烈的大事,多是在不知不觉之间,通过众多不经意的小事件让问题搁置、积累。学生的成长便在这一次次的不经意之中转变了走向,因此这些无足轻重的小事件就是形成学生品行的大事。追...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 小学“三·四式自主导引”课堂教学模式,强调师生双主体,学生在教师的引导下开展自主学习,实现学习方式的自我探索、知识结构的自我构建,在追求高效课堂的同时提高学生核心素养。
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25. 自主学习“激活”语文课堂教学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 自主学习是学习者有目的、有计划,讲方法、讲效果地处理学习过程中所遇到的问题,它是主动的参与形式,而不是被动地接受形式。培养学生从小养成良好的学习习惯和自主学习能力,是尤为重要的。作为学生的引...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课程的设计和开发是项目研究的良好实践。学生在这个项目中学习,包括通过学习复杂和实际的问题以及发展综合技能来完成一系列的任务,并实现自己的目标。教师通过项目设计、项目策划、项目实施和知识翻译,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 以信息技术支撑学生的学习,推动学生学习方式的变革,提升学生数字化学习能力,已成为当前全球基础教育改革的热点。随着3D打印进入课堂,学生在创新能力和动手实践能力上得到了极大的训练,学生的创意、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 当下,在小学数学教学过程中,一些教师仍旧习惯性地将数学课堂的教学重心放在对数学问题的分析以及解决的过程中。在这样的课堂教学模式下,学生在课堂学习的过程中始终扮演的只是一个解决问题的角色,这种...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 提高聋生语言表达能力是聋校语文课程的重要目标之一。在语文教学中教师要注重平日积累,引导聋生丰富的语言积累,培养语感,发展思维,联系生活实际,运用信息媒介,优化课堂教学,帮助聋生逐步形成适应实...
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30. 在教育中消逝的童年刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 童年是什么?根据电子百科全书的名词解释,笔者得到了这样的定义:童年是指幼年和少年之间的时间段,没有确切的定义,时间是在上小学的前两年和上小学的时间段。所指一般被人们认为人生中最快乐的时期,无...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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