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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教师评估设计:愈加重视系统性架构近年来,国际教师评估研究更加强调系统性设计。例如,全美教育协会提出了"基于标准的学习和评估系统",将教师评估纳入"教师标准—教师准备和资格准入/新教师支持/嵌...
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2. 创意课程的开发与实施刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 策划人语:让每一个孩子都享有公平而有质量的教育,让不同的孩子得到不同的发展,是基础教育高质量发展的必然趋势。我们正处在一个不断发展变化的时代,现代技术的不断革新,教与学方式的变革,面对世界的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基础教育应该如何借助移动互联网、云计算和物联网等新一代信息技术开展智慧教育?如何构建适应未来发展的学校课程,培养出不仅知识基础扎实,更具有适应未来社会发展诸多能力的创造性人才呢?学校创设数字...
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4. 一题一课 小题大做刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "一题一课"课程,就是教师通过对一道题或一个学习材料的深入研究,将这道题(或一则学习材料)拓展成一节课,让其承载更多的教育价值。其顺利实施的关键是教师对课程内容的教育价值的不断追问与挖掘,以...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 边塞诗,无论就其思想内容和语言形式,都远离学生现实生活,容易造成学生对学习这类诗的恐惧。通过把相同类型的诗整合,以游戏的方式进行比较、放大。在比较中理解诗意,在比较中落实语文要素,在比较中发...
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6. 以文本特色点亮教学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 边塞诗是我国古典诗歌中的一个重要品类,这是因为中国是一个多民族而且幅员辽阔的大国,这就引起了历史上民族矛盾复杂、边塞战事不断的状态。从《诗经 采薇》开始,很早就有写边塞生活的诗,宜到隋唐而后...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 语文统编教材实施以来,语文课堂存在语文要素不落地,或者顽固坚守一般阅读教学常态,或者片面进行机械技巧训练,让语文课索然无味等问题。笔者在调查现状基础上,进行单元整体解读,把握语文要素层级安排...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 语文教学中,为了让学生成为文本表达秘妙的发现者、研究者和探索者,在教学季羡林先生的经典散文《夹竹桃》一文时,笔者尝试运用比较教学法组织课堂教学。学生在一次次比较中,真正领悟了文本"对比衬托"...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 语文要素是统编版小学语文教材单元教学的重要部分,指导方法的学习与运用。要教好语文要素"阅读时,关注有新鲜感的词语和句子",就要先弄清楚什么样的词句是有新鲜感的,这样的词句用什么方法体会,教学...
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10. 小学语文课前有效预习的指导策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 小学生语文课前预习的效果好坏,直接影响教师的课堂教学效率和学生对语文知识的学习。常言说"磨刀不误砍柴工"。小学语文教师应高度重视对学生课前预习方法与过程的指导,培养学生良好的课前预习习惯,为...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,学生运用语言文字的能力是在言语实践中动态生成的。在"语言建构与运用"基本理念的指导下,遵从文本阅读规律,以儿童的视角,在理解文本内容、体会...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 预测,不单单是一种阅读策略,更是一种提高作文教学的手段。教师巧妙使用绘本插图,抓住图画细节、画中有画,让学生在观察中预测,激发兴趣;利用重复而有节奏的文字来讲述故事,像福尔摩斯探案一样,去猜...
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13. 体验:让儿童习作迸发真我风采刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。三年级是学生习作的起步阶段,引导学生开展丰富多彩的体验活动,通过直接体验和间接体验两种方式,激...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "旧书不厌百回读,熟读精思子自知",在本班的"煮书"活动中,笔者用复式考查的方式做"指挥棒",指导学生们读书。每轮的考查重点不一样,第一轮考查重点是文本内容;第二轮考查重点是整理阅读收获;第...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于"助学课堂"的儿童数学课程重建,深刻检视传统课程的不足,通过对儿童数学的课程重建与实践创新,从教育目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面,构建儿童数学课程的新体系。全面支持、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "分数乘分数"是苏教版六年级上册的内容,学生在掌握算法上一般不会有太大问题,但是在理解算理的过程中往往会出现偏差。在实际教学过程中,要让学生通过多元化的表达方式,化静态图像为动态过程,让学生...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一年级教学认数时教师常常设计动手操作的活动帮助学生建立数的认识。操作的活动是否都能有效地帮助学生理解数的数学本质、学生在认数过程中是否理解十进制计数方法、如何设计有效的操作活动促进认数的意义...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在平时的教学中,学生的学情差异经常会给教师的教学带来困扰。如何能让不同层次的学生在课堂学习中都学有所得、学有所长,是教师必须要思考的。本文以苏教版数学三年级下册"两位数乘两位数(笔算)"为例...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 小学生数感的建立是一个"由具体到抽象、由简单到复杂"的过程,教师要巧妙地运用数形结合来培养学生的数感,让"形"离"数"更近一些,让学生离数学更近一些,让学生充分体验到学习数学的成就感和愉悦感...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 当前,教育已迈入以质量为核心的新时代,深度学习逐渐成为课堂研究与实践的热点。本文主要从情境创设重生活、问题设计重核心、活动体验重过程、练习设计重分层四个方面,结合实例对小学数学课堂如何引导学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "生活即教育"。关注学生生活,从学生已有生活经验出发,从"昨天"生长新知;挖掘教材的生活元素,生活和数学勾连,以"今天"的知识提升学习能力;学生主动学习,以数学知识提升生活品质,向"明天"生...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 社会上的营销和教师的教学是相通的。不论用什么方式和手段,营销的最终目的是把顾客留下,把商品卖出去。而教师教学的最终目的就是让学生掌握知识和技能,学会自主学习。因此,我们不妨学一学社会上的营销...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,数学研究甚至是日常生活,依赖于纯手工较复杂计算的越来越少,这使大家对"运算能力"的教学地位与价值产生争论。"应将学生从计算训练中拯救出来"成为一种"新口号"。但是,"...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "复杂性科学"认为,情境性课堂教学是一种复杂的系统,具有整体性、非线性、自组织性等诸多特性。基于整体性、非线性、自组织性视角,可以建构复杂性的课堂教学情境。运用"复杂性科学"指导情境性数学课...
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25. 一年级数学综合评价的设计与思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 近年学生综合评价成为基层学校研究的重点项目。基于我校一年级学生综合评价体系的研究,本文从问题的提出、综合评价体系的设定、综合评价方案的制定、综合评价效果的反馈四个方面阐述了我校综合评价的实施...
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26. 思从中起,悟由此生刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 译林版英语教材Cartoon time板块有很多"留白"的部分,许多故事的结尾都留有悬念,留给了学生想象的余地。如果能够巧妙地借助这些"留白",合理"补白",既能丰富文本内涵,帮助学生更深刻...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在小学英语课堂教学活动中,有效的对话学习活动,是文本的价值体现,是学生的自我建构,也是不同时空思想碰撞的智慧火花。为全方位培养学生的创新思维意识和能力,早日呈现小学英语有效课堂教学百花齐放般...
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28. 多模态故事教学实施策略的研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 近些年,故事教学法受到广大师生的欢迎。但在教学实际中,不少教师感到教学效果不佳。笔者通过调查分析故事教学现状成因,认为将多模态与故事教学有机结合,构建多模态故事教学资源体系、任务体系、评价体...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 科学地进行问题意识的培养能够锻炼学生的各项学习能力,同时还能提高教学质量。在小学英语教学中,教师可采用转变教育观念、构建和谐环境、优化问题设置、鼓励交流合作等策略培养学生的问题意识,根据笔者...
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30. 诗乐融合 创灵动课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 古诗词是中华文化的瑰宝,用音乐表达诗风诗韵,弘扬民族文化,带领学生把诗词的情境美、情趣美、意蕴美,用唱、演、奏等形式呈现,将古诗词和音乐教学有效融合,拓宽学生对音乐的理解和对诗词的感悟,也让...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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