小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 鲁明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  2
    摘要: 反思当下学校的品德教育,费时低效已成痼疾,究其原因缘于传统的德育模式:伦理灌输、理性说教、忽视主体、轻视情商。我校经过几年的探索,逐步摸索出一条通过开展节日活动创造氛围、熏陶文化、主体参与、...
  • 作者: 韦明开
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4
    摘要: 学生。泛指在学校接受教育的人。据统计,我国有中小学3亿多人在这个庞大的中小学生群体中,有相当一部分学生因为身体原因、家庭环境原因、社会原因、民族语言习惯原因等诸多因素的影响,造成学习困难,成...
  • 作者: 李秀月
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  8
    摘要: 《数学课程标准》指出:小学数学复习的目的,是为了帮助学生系统地复习整理所学过的知识,使某些遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络。它更多地是一个加深理...
  • 作者: 杜洁琼
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  15
    摘要: 学生语文素养的核心是理解和运用语言的能力。学生阅读教材里的文章的目的,本质上不在于获得它们所传达的信息本身,而是这些文窜在传达信息的时候所产生的“如何传达信息”的信息。《语文课程标准》对于“...
  • 作者: 何树华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28
    摘要: 看图写话对培养学生的写作兴趣,使学生顺利过渡到中、高年级的写作有着重要的作用。但在日常的看图写话教学现状中,却有许多不尽如人意的地方:学生对看图写话提供的图片不感兴趣,出现不想写,或者草草了...
  • 作者: 杨云英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29
    摘要: 在日常的作文教学中,我们经常发现学生对于作文总是一筹奠展,写出来的总是一些空话、套话。如何让学生有话可写,表达出自己的独特体验呢?《语文课程标准》指出,只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写...
  • 作者: 张红霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  30-31
    摘要: 有不少学生向我诉苦:老师,我最怕写作文,写作文有什么诀窍吗?也有不少教师抱怨:要提高学生的作文水平,真难!作文在语文学科中占了很大的比重,它最能考查学生对语文的学以致用的能力。
  • 作者: 刘艳云
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  32
    摘要: 有些学生在刚接触作文时,就对作文产生不同程度的“愁”“难”心理;进入高年级,厌烦作文的情绪更让人担忧,有的即使上了大学,往往也不能通过“写作关”。小学生作文,是指小学生运用语言文字,反映客观...
  • 作者: 郭家梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33-34
    摘要: 2008年春季,我担任了五年级一个班的语文教学。这是一个很特殊的班级,5年的时间里换了6位语文老师。该班学生的语文成绩与同级相比,平均分相差十几分,写作方面的差距更大。
  • 作者: 陈凤英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36
    摘要: 随着教育改革的深化,素质教育已成为新世纪改革的主体,新课改的理念就像强劲的东风,吹遍了校园,唤醒了老师和学生。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让数学课堂更精彩。然而。反思我们的一些课...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  37
    摘要: 一、评价的次数要适量 【案例】频繁的掌声 一次听课,执教老师说:“下面请小朋友读读书,看谁读得好!”学生纷纷站起来读书,老师不停地说:“你真棒!”“我们来鼓励一下!”小朋友机械地拍拍手,...
  • 作者: 何永琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  38
    摘要: 家庭作业是小学数学教学的重要组成部分,是学生把知识用于实际的初步实践,是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。作业抓好了,就能与课堂教学紧密配合,不断促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健...
  • 作者: 陈成
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39
    摘要: “对话”是语文新课程标准中出现的新词汇,它包括教师与文本的对话,学生与文本的对话,教师与学生的对话,学生与学生的对话。《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中认为,教学从本质上说是一种“沟通”...
  • 作者: 谭键
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在课程改革的背景下,语文教学已经充分关注到学生的体验和感悟,许多教师也把对话教学引入了语文课堂。在诸多的对话形式中,生本对...
  • 作者: 彭传发
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  46
    摘要: 传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视了学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高。传统的课堂教学大多采用师生...
  • 作者: 刘朝新
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  52
    摘要: 如何让学生在课堂上更为积极主动地学习,真正做到以学生为主体的课堂教学,在不断地探究与实践后,我粗略地总结出以下几种方法。
  • 作者: 苏就红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  55
    摘要: 列宁说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”语文课程的基本理念是“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美...
  • 作者: 杨蕴蔚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59
    摘要: 汉语拼音是儿童进入小学学习的第一个重要内容,它是帮助孩子学好普通话、识字、阅读、写作的有效工具。因此,汉语拼音学习对儿童非常重要。
  • 作者: 陈月兰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61
    摘要: 教材中的每一篇课文都来自于生活。课堂教学的外延与生活的外延相等,我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学,加强课堂教学与生活的沟通,让教学贴近生活,联系实际。这样,才能帮助学生更好地理解课文内...
  • 作者: 卢义坚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63
    摘要: 随着信息技术发展的日新月异,多媒体正逐步走进课堂。它弥补了传统的教学模式,是一种以鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式。以下就多媒体在语文教学中的运用,...
  • 作者: 袁艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64
    摘要: 科普类课文在低年级语文教材中占有一定的比例。这些文章融知谀性、趣味性、文学性于一身,题材多为童话或有简单情节的故事,语言生动,用词准确,介绍的知识富有吸引力,深受学生的欢迎。在学科上既担负着...
  • 作者: 韦尊荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  67
    摘要: 长期以来,略读课文如同一个雷区,很少有人愿意问津,即便是课改的今天,情况也无根本上的改变,令人忧虑。然而。略读课文在小学语文教学中具有十分重要的作用,从九年义务教育到课程改革,人教版语文教材...
  • 作者: 周惠琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  69-70
    摘要: 在一次赛课活动中,两位年轻教师分别执教了苏教版五年级上册的“找规律”一课。他们都能结合具体情境,引导学生主动经历自主探索、合作交流的过程,探索并发现简单周期现象中的排列规律。但两位教师在教学...
  • 作者: 梁朝波
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  75
    摘要: 法国著名儿童心理学家卢梭说:“儿童有他们特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的。”学生作为个性鲜明的生命个体,总是带着自己已有的知...
  • 作者: 葛许霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  81
    摘要: 如何进行小学高年级英语语篇教学?下面结合《牛津小学英语》6A Unit5 On the farm A版块的语篇教学,谈谈我的点滴做法。
  • 作者: 赵芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  83
    摘要: 《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的习惯和形成有效的学习策略。发展自主学习的能力和合作精神。因此,教师应该在日常教学中注意对学生小组合作能力的发掘和...
  • 作者: 邵锋星
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  91-92
    摘要: 笔者曾经听过这样一节课:学生用“电路检测器”检测多种材料的导电性时,有6个实验小组的钥匙是导电的,有两个小组的钥匙是不导电的。但该两组学生因受从众心理影响,有一组跟随其他组汇报钥匙“导电”,...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  98
    摘要: 一、问题的提出 我在给学生上《色彩的和谐》、《美丽的纹样》、《近大远小》等课时,学生所画的作品内容空洞,无物可画,一味模仿别人的作品。分析原因,是学生平时不注意观察生活,教师在上课时没有提...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  102
    摘要: 小学体育课程是一门以身体练习为主要手段。以增进学生健康为主要目的的必修课程,我们的目标是“学生为本,健康第一”。为了提高体育课的教学质量,提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,把被动的“要我...
  • 作者: 卢志华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  110
    摘要: 从教26年,我一直担任农村小学班主任工作,在工作中积累了一些经验,取得了一些成绩,曾被评为公会镇优秀团千,贺县优秀少先队辅导员,贺县优秀教师,贺州市全国第三套体操比赛优秀指导教师。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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