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小学教学参考：综合版2014年出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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511. 寄身翰墨总是情 根深苗壮硕果香刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “翰墨寄校园，真情写人生”是丰县人民路小学写字教学的真实写照。自建校以来，人小的师生赋予了书法生命的活力和人文的情怀，秉承着“为学生的终身发展奠基”的教育理念，扎扎实实地开展写字教学活动。学...
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512. 新课程背景下的识字教学新探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《语文课程标准》提出的识字总目标是：学会汉语拼音，能说普通话，认识3500个左右的常用汉字。由此可见，识字教学是语文教学的重点内容之一。作为一名小学语文教师，多年来，我一直致力于研究如何进行...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。”高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”所以...
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514. 低年级学生阅读能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的基本环节，阅读能力是学生必须掌握的基本技能。我们应让学生早读书、多读书，培养学生科学的读书方法，使之养成良好的阅读习惯。
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515. 巧安排 促巩固刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一个多月的拼音教学已经结束，为了让不同水平的学生都能提高，我首先想到的是针对本班学生拼读能力的不同情况进行分类。A类：对拼音学习很有兴趣且拼读较好．拼读方面在班级中能起到示范带头作用的学生；...
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516. 抓好教材训练点，进行读写结合训练刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读教学中，要指导学生学习作者观察事物，分析事物，遣词造句，连段成篇的方法。在作文教学中，要引导学生把阅读中学到的基本功，运用...
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517. 巧用练笔，为学生的写作助跑刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 每当布置习作时，我们就能听到学生的心声——“写作难，难于上青天!听到老师布置作文，我们头就疼。”
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518. 谈“作文先导式”的实施策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 小学语文教学中的作文训练对培养学生的语言表达能力、写作能力有着重要的作用。但在教学过程中，由于高年级和低年级作文训练没有很好地衔接，往往导致学生讨厌写作文或害怕写作文，影响到语文教学的质量和...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的一种方式，是学生学习如何表述的一个过程。传统的习作教学理念陈旧，定位太高，模式老化，使得“桎梏”状态下的学生惧怕表达和交流，更谈不上创造和发展。因此，转变教...
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520. 过一种真实、自由的日记生活刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “人是一根能思想的苇草。”人头脑深处的思想是真实而自由存在的。日记的真正意义就在于把内心深处真实而自由的思想用书面的形式表达出来，随心所欲，无拘无柬，减少束缚，敞开心灵，日记就是从身体到心灵...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【学情分析】 大多数学生在写科学小论文时无话可写，知识面较窄，视野不够开阔，很多学生存在记流水账的现象。只有让学生亲自试验或者亲眼目睹实验过程，才能使他们写出较有真实感的小论文。只有重视写...
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522. 爱，让习作评价更具实效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知提出了“爱满天下”的教育理念，指出在教学中应充满爱心、以人为本，关注学生的身心发展，让其焕发出生命的活力。在新课程改革的背景下，习作评价不再是甄别、划分等级的标签，而是...
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523. 促进教与学的平衡，提高课堂教学有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出“数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”，同时要求教师“要在有限的教学时间里使学生得到充分发展”。因此，如何提高课堂教学的有效性，是当前课程改革中广大教师...
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524. 运用“学导练”教学法 提高课堂教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 如何实施有效的教学？我们在总结和反思已有教学改革实践经验的基础上，根据实际情况，探索出体现“教师主导、学生自主、省时高效、快乐学习”理念的“学导练”教学法，有效促进教师教育观念和教学行为的转...
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525. 实施“情智教学” 彰显课堂活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “情智教学”是指教育者用自己高尚的情感与独特的智慧营造出情智和谐的教育氛围，使受教育者的积极情感得到培养，蕴藏的智慧得到唤醒和发展，从而培养情智和谐发展、人格健全的人。《数学课程标准》中也指...
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526. 例析动手操作在小学数学课堂中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学课堂中让学生进行动手操作，不仅可以让他们获...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “疑趣”课堂，是指在小学课堂教学中以“疑”为舟，以“趣”为帆，让学生畅悟“疑趣”、沉浸“疑趣”、享用“疑趣”的一种理想生态课堂。“疑趣”课堂是学生体验数学趣意的过程，是疑中有趣、趣中生疑、由...
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528. 小学数学有效课堂提问的策略探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 有效的课堂提问是培养学生创造力的催化剂，而有效提问的关键在于问题的设计和提问的策略。
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529. 小学数学生活化教学的实践与思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》十分重视数学与现实生活的联系，强调“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算、推理和证明”。为此，教师要灵活运用教材，联系生活实际，引导学生在...
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530. 谈概念教学中教师的语言艺术刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 概念是小学数学的重要基础知识。数学课堂中，教师的教学语言对学生建构概念具有重要的作用。只有拥有了良好的教学语言，教师的教学组织才能有序、有效，课堂才能真正活起来。
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531. 让低年级的数学课堂happy起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 小学生正处于成长发育的关键时期，尤其是一年级的学生，意志薄弱，课堂上很容易出现注意力分散、做小动作等情况，导致不能很好的学习数学知识，课堂教学气氛沉闷。那么，如何让低年级的数学课堂happy...
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532. 激发学习兴趣 打造高效课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发学生学习兴趣，是打造高效课堂最主要的途径。作为教师，课堂教学中可通过多种途径激发学生的学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性，让他们在乐...
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533. 合作学习，让数学教学更有效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课堂教学中，如果学生积极参与合作学习，不仅有利于教师因材施教，而且有助于弥补教师难以同时教学众多有差异的学生的不足，从而实现“使每一个学生都获得发展”的目标。因此，营造民主、合作、互助的教学...
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534. 对小学数学教学中合作学习的再思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课程倡导合作学习的方式，因为合作学习既能使学生之间实现优势互补，形成良好的人际关系，又能使学生的个性得到全面的发展，所以这种学习方式被越来越多的教师在课堂教学中采用。但在小学数学教学中，如...
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535. 加强过程体验 激发学习需求刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 让孩子爱上学习是我们教育工作者一直追求的教育目的。在数学教学中，学生往往对自己的学习缺乏必要的认识，不知道自己为什么要学习、怎么学习，模糊的学习目标让学生对每堂课的学习缺乏特定的心理需求。因...
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536. 一年级数学教学的有效性尝试刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学教学是小学教学的重点科目，它看似简单，实则不简单。在小学阶段能否学好数学这门学科，对学生人生的影响是深远的。通过小学数学教学，既使学生发现生活中的数学问题并进行探究，寻找解决问题的方法，...
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537. 数学课堂讨论存在的“病症”及“诊疗”策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课堂讨论，其实质就是学生根据教师的发问、自己的疑问或同学的提问，师生、生生间进行相互交流、启发、争辩和修正的过程，最终实现弄清问题、解疑释感的目的。但笔者从听课中发现许多教师在讨论环节中处理...
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538. 浅谈数学课堂进发创新的五要素刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 创新能力是人们最重要和最有价值的一种能力。学生的发展进步，关键在于他的创新能力如何。《数学课程标准》也强调：“数学活动应是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在小学数学教学中，教师应该...
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539. 轻松学数学不是天方夜谭刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学习不应该是件苦恼、繁重的事情，而应该充满了挑战与快乐。基于此，数学教师就不能牵着学生的鼻子走，让学生始终围绕在教师的周围，而是要尽力引导学生运用自身已经具备的知识和生活经验，通过学生的主观...
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540. 巧用信息技术，优化数学练习课刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 练习是学生掌握知识和形成能力的重要途径，练习课是数学教学中不可缺少的一种课型。在信息技术没有被认知和使用的年代，练习课几乎是教师在黑板上写，学生在下面抄，枯燥乏味，效率极低。如今，信息技术的...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
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