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数学学习与研究：教研版2015年出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学课堂教学不仅要交给学生科学知识,而且还揭示获取知识的思维方法和思维过程.课程改革的核心是课堂教学改革,实施课堂教学的重点是改变教育观念,改变传统的教学手段,培养学生的创新意识和创造精神....
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182. 案例分析在常微分方程教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ＂常微分方程＂作为一门实践性很强的基础课程,案例教学能提高学生对基本原理的理解,调动学生学习的主观能动性.在本文中,我们以一阶线性微分方程讲授过程中引入的案例＂范·梅格伦伪造名画案＂为例,探...
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183. 类比是创造的源泉刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 类比法是根据两个或两类对象具有某些相同的属性,其中一个（或一类）对象具有某一性质时,从而推出另一对象也可能具有这种性质的思想方法.本文通过对一道高考题活用类比,推出新的命题,引导学生探索新知...
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184. 两个向量命题的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章对两个向量命题进行了证明,并通过三个具体例题进一步说明使用.
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185. 形似神异的“λa＋λb＋λc=0”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 题型一 设点G是△ABC所在平面内的一点，则当点G是△ABC的重心时，
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186. 试论高中数学解题的思维策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学,作为一门抽象的学科,不像其他学科那样有实际的东西可以作为参考,因而数学能力的培养只能通过解题来完成,解题最重要的一步,就是思维的确立.如何培养学生的解题思维,一直是笔者在教学中探索的目...
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187. 关于求参量取值范围的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求参量取值范围问题是高考备考的重要内容,题目也是种类繁多,不同类型必然会有不同解法,本文旨在抛砖引玉,将平时的一些思考作了如下总结.
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188. 一道数学高考模拟试题的几种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求数列的通项公式是高中数学教与学的重点和难点,它方法灵活,技巧性强,学生往往难以把握,所以我一直在探索怎样才能帮助学生更好地掌握数列通项公式的求法.本文就一道数学高考模拟试题总结出来的其中几...
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189. 浅谈如何求解数学（职高）应用题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 提高职高数学教学质量,不仅仅是为了提高职高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学,并利用数学知识来解决实际问题.为此我认为在职高数学教学中,如何让学生懂得：怎样解决数学应用问题是一...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文讨论了Orlicz函数的基本性质,并应用这些基本性质证明了弱Orlicz-Lorentz空间的一个插值定理.
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191. 独立学院直观微积分课程建设研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 针对独立学院学生文化素质教育,本文研究了开设大学数学直观微积分课程的教学模式,并研究了课程培养目标.直观微积分课程融入现代信息技术,从数学文化、数学家与数学史、数学概念直观和数学实验等方面讲...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文通过实例研究了概率论与数理统计在经济生活中的应用模型,具有一定的实用意义.
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193. 推广的罗尔定理的证明及应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 将罗尔定理条件削弱得出较一般的结论,并利用削弱条件后的结论给出无限区间上罗尔定理的严格证明,并使其在解题过程中得以应用.
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194. 几个典型问题的复数表示刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 复平面上的点与复数一一对应,从而,复数为中学平面几何的证明提供了新的视觉,即平面几何中的问题都能用复数方法加以证明.在平面几何问题的证明中恰当穿插复数方法能够化复杂为简单,使问题的解决更加方...
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195. 对圆锥曲线第二定义的再探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在平面直角坐标系中，点P（x，y）为动点，已知点A（√2，0），B（-√2，0），直线PA与PB的斜率之积为-1/2．
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196. 利用Matlab探讨迭代算法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文利用计算机,借助Matlab工具,对求方程数值解常用的二分法、不动点法和牛顿法进行探析比较,得出直观结论,为相关知识的理解和运用提供了依据.
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197. 高一学生数学学习困难的成因分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 经历中考的奋斗,初中生往往带着旺盛的求知欲、十足的信心去迎接高中学习.然而经调查表明,高一新生在学习一阶段后,特别在数学科目上出现严重的滑坡现象,进入数学学习＂困难期＂,过去的尖子生变成了学...
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198. 信息技术环境下数学教学的几点体会刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 信息技术不仅作为教师的教学工具、学生的学习工具,更重要的带来了教育思想、教学方式、教育手段的改变,为新一轮课程改革的实施提供了教学技术和教学手段的支持,实现课程的教学内容改革、教学目标改革和...
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199. 数学教育价值观的嬗变与重构刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学教育价值观的形成是历史和文化的产物,历史上存在着科学主义和人文主义两种不同的数学教育价值观.事实上,数学在为人类社会创造物质财富的同时也丰富了人的精神世界.当代数学教育的价值是多元的,数...
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200. 函数之美刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 函数以变化为主线,呈现出独特的美.笔者从一元函数的角度出发,探讨由函数本身以及其延展出的极限、导数、微分、不定积分、定积分在变化的各个维度进行诠释时所释放出的美.本文为函数正名,为微积分的教...
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201. 数学教学的要义在于培养学生的数学语言能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 同其他学科一样,数学学科也有其独特的一套语言系统,它包括概念、术语、符号、式子、图形等内容.数学语言包含文字语言、符号语言和图形语言三大类,其中：文字语言是用文字来表达数学内容的一种语言形式...
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202. 因材施教原则在中学数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 民族素质是每一个人素质的融合和升华,提高整个民族素质应从培养和提高每一个人的素质入手.作为教师,我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动,才能调动学生的学习兴趣,做到既面向全体又注重因材施教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》指出：＂学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.＂随着高考数学题型的变...
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204. 把握学生心理 提高教学质量刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 法国作家雨果曾经说过：＂世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空还要浩瀚的是人的心灵.＂这句话使我们领会到人类心灵的领域是多么宽广,那么孩子们的心灵是什么样的呢？这需要我们教师走进...
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205. 提高初中数学概念教学效率的实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课程标准倡导数学教学既要重过程也要重结果 .概念教学是课堂教学的重要环节,在教学中,教师要抓住概念的本质,注重概念形成,创设良好的概念教学环境,优化概念教学,提高教学效率.
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206. 初中数学小组合作探究学习法刍议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从参加工作至今可谓是我国基础教育界教育思想、观念及对现行的教育体制反思最为捉摸不定的二十年.从基于布卢姆【1】＂掌握学习＂理论的目标教学法风行一时到吹响基础教育改革号角的素质教育风生水起再到...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、提出问题 在中考复习课上我们都需要通过一次次的教学,使学生的数学知识得到梳理、系统化.不仅如此,还要善于发现学生的问题所在,困难所在,针对学生的问题、易错方面来构思教学,切实帮助学生,...
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208. 初中数学课堂个性化教学模式分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着我国课改的深入,对于学生义务教育的开展又提出了新的要求.我国义务教育数学新课标中明确指出,数学课程的教学对象为全体学生,应该保证学生在个性得以发展的同时,提高教学的质量.通过对现下我国初...
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209. 分层预设在数学小组学习中的实践探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小组合作学习是一种基于个体学习行为的群体活动行为,是新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式.教师在课前精心预设,并适当分层要求：学生分层,优化小组学习结构;目标分层,细化小组学习任务;活动...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 现代教学理论研究表明,教学是一种社会性认知活动,师生互动对学生有着重要的发展价值.在初中数学教学中,学生是教学活动的主体,一切富有成效的教学都离不开学生积极、主动地参与,教学活动是师生双方互...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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