作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经历中考的奋斗,初中生往往带着旺盛的求知欲、十足的信心去迎接高中学习.然而经调查表明,高一新生在学习一阶段后,特别在数学科目上出现严重的滑坡现象,进入数学学习"困难期",过去的尖子生变成了学习困难户,严重打击了学生的自信心.本文旨在探讨该现象的原因,寻找解决对策.
推荐文章
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
高职学生高等数学学习困难的转化策略探索
高等数学
学习困难
教学模式
课堂设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高一学生数学学习困难的成因分析
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高一数学 学习困难 成因 对策 学习方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧 9 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高一数学
学习困难
成因
对策
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导