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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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451. 我的课改课堂刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 我在生物课堂教学中强调学生的主体地位,注重增强师生之间、学生之间的沟通与对话,将学习生物的兴趣和自信作为养成学生良好学习习惯的先决条件。作为学生,所学知识不能局限于课本上,要结合生活和社会实...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 作文批改是语文教学中一个颇受关注的话题。传统作文批改主要是以教师评改为主。然而老师的时间和精力毕竟有限——每次作文批改下来,老师要写一百多篇＂小评论＂＂读后感＂,不仅力不从心,而且也免不了出...
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453. 初中语文合作教学法摭谈刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 合作教育学是前苏联一批教育革新家于20世纪80年代提出的教育主张,这种以教会学生学习,使学生深信自己将获得成功为宗旨的新教育学,主要强调使学生乐意学习,乐意参加到师生共同的教学过程中来,不允...
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454. 浅谈研究性学习选题策略刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 研究性学习的选题与我们传统的课堂教学中的解答问题相比较,有着本质的不同。传统的课堂教学,它强调的是老师出题,让学生去独立思考和解答问题,找出事先约定好的具体答案;研究性学习中的选题却与之不同...
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455. 如何用好古诗文对学生进行价值观的引导刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义及其重要性的总评价和总看法。价值观是决定人的行为的心理基础,是世界观的核心,是驱使人们开展行动的内部动力。中学生是人生观、价值观形成的...
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456. 小班化模式下初中英语听力教学有效性探索刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 在当前形势下,小班化模式教学制度在我国刚刚兴起,一些小班化班级人数还刚刚处于标准阶段,教学的设施配备还参差不齐,但是,据调查,小班化模式教学的教学效果不同程度地好于大班教学。另外,英语听力的...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》指出：语文教学是不断生成的,在课堂教学中,在师生相互合作、相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序,乃至教学目标。在这一过程中,常会出现一些＂意外＂情境和＂独...
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458. 浅谈新课改下如何提高高中思想政治课教学刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 近年来,在新课程理念的指导下,结合教学实际,我进行了高中思想政治教学改革的尝试,在长期教学实践中,我深深感悟到提高教学效果,扩大课堂教学效益的重要性。下面就如何提高课堂教学效果,扩大课堂教学...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,到2020年我国＂基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列＂的战略目标。江苏省作为教育强省,积极推进教育现代化。沐浴着创建省...
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460. 关于在初中生物课上实施开放式教学的尝试刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 现如今,随着新课程改革的不断发展,各种新的教育理念开始逐渐地对传统的教学理念形成了一系列的冲击,在这种冲击之下,传统的教学模式也在不断地发生变化。为了适应新课改的潮流,为了促进学生更好地发展...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 新《音乐课程标准》中指出,学生是学习和发展的主体。如何使学生成为音乐课堂教学的主体,如何改革音乐课堂教学模式,这已经成为当今音乐教育研究中的重要课题。＂自选、互助、主讲＂的＂自主式＂课堂教学...
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462. 浅谈校园电视对素质教育人才培养的意义刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 随着素质教育理念的提出,许多学校利用电视技术做起自办节目,校园电视台应运而生。比如对学校重大事件进行宣传报道,对校园热点话题进行讨论等,张扬个性、发现人才,让学生的课余生活更精彩。近几年来,...
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463. 寻求别样的精彩——小学古诗文教学刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 中华文明源远流长,是我们民族的精神支柱,而古诗文是中华民族的文化瑰宝,若能在小学阶段学习积累更多的古诗文,则不仅能启迪人的心智,而且能享用一生。在语文教学中,尤其是古诗教学,为了使学生在潜移...
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464. 体验 探究 实践刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 随着课程改革实践的不断深入,新课程建立了以学生为中心、以相关活动为主要教学形式的课堂新模式,为学生品德的自我教育、自我发展创造了良好的教学环境。经过长期的教学实践与探索,笔者认为,品德课堂教...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 优化高三语文复习课堂教学是一个亟待解决的课题。能切合学生实际,符合高考特点,解决教学和学生的实际问题,提高复习效率,高三语文课堂教学才会落到实处。如何优化高三语文复习课堂？我认为针对性、指导...
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466. 如何拓展学生的作文“材路”刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文是学生认识水平和语言表达能力的具体表现。因此,作文教学要与阅读教学密切配合,使学生懂得选材、组材;作文教学还要与课外阅读相结合,以开阔视野,丰富知识...
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467. 用“好”课本,写好作文刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 语文课本中的文章是中外众人智慧和知识的结晶,正确地去认识它,感悟它,理解它,运用它,对学生的写作有很大的作用。古人云：运用之妙,存乎一心。只要用心揣摩课本,深入浅出,就能获取丰富且有用的写作...
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468. 小学语文教学要强化“背诵”刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 语文课程标准强调应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力...
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469. 浅谈如何打造高效语文课堂刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 近年来,语文课堂教学改革是中小学教育改革的重要工作之一。如何使初中生在语文学习过程中,能主动、积极、全身心地投入,是教师的首要任务。只要学生能处于这种良好的学习状态,教师的教学就成功了一半。...
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470. 优化识字方法 提高识字效率刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 提前识字,加大识字量是低年级语文教学的一种趋势。但长期以来,字词教学的高耗低效却一直困扰着语文教学活动的有效开展。《语文课程标准》要求识字教学首先应是对人的教学,应渗透人文精神,关注学生的发...
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471. 再谈趣味教学在小学语文教学中的应用刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 践行新课改理念,积极开展课外实践,全面推进素质教育,改革传统教学模式,创新学生的学习能力是教育发展的要求,也是每位小学语文教师追求的目标。本文介绍了趣味教学在小学语文教学中的应用,通过多种形...
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472. 创新职高作文模式 全面提升学生综合素养刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 在职高语文教学工作中,教师应当注重学生写作能力与表达能力培养,一方面是为了提高学生的语文综合能力,另一方面也是为了学生在走出校门之后能够更好地胜任岗位工作。针对这样的目标,职高语文教师应当在...
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473. “对话”让课堂焕发生命的活力刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 语文阅读教学是一场场别开生面的对话,包括教师与学生的对话,学生与文本的对话,还有教师与文本的对话。教育学家克林伯格也认为,＂对话是优秀教学的一种本质性标志。＂没有效果良好的对话,就不存在优秀...
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474. 浅谈小学语文课堂教学三环节刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 按照新课程的要求,语文教学要让学生学会探究解疑,培养学生的语言交际能力和创造力。笔者根据这一要求,认为在教学过程中尝试运用激发兴趣—创设情境—启发探究的教学环节,可以创造和谐的课堂氛围,培养...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 作为语文教育活动的一个重要内容,＂口语交际＂正日益得到重视和体现,但是在具体的教育教学活动中,特别是在农村初中,仍然存在着没有能够达到＂口语交际＂的教学要求,没有能够达到新课程标准所要求的教...
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476. 创设情境 提高学生运用语言的能力刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 情境创设是调动学生学习积极性、激发学生学习潜能行之有效的手段。通过情境创设激发学生兴趣,促使学生运用已学知识进行交流,可以让学生更直接、主动地进行语言学习活动,培养学生自主学习的能力,增强语...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 有幸聆听魏书生老师的讲座,惊异他从教数十年,考卷让学生自己出,作文让学生自己批,作业让学生自己留,学生的成绩却遥遥领先……心灵备受震撼的我开始认真阅读他的书籍,发现凡是学生自己能做的事,魏老...
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478. 巧妙评价,保护孩子的朗读热情刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式,它无疑是小学生学习语文最重要的方式、最有效的途径。通过多年的语文教学,笔者发现凡是朗读水平高的孩子一般都语感好,对语言的理...
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479. 如何激发中学生的写作兴趣刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 本文针对＂如何激发中学生的习作兴趣＂这一问题,结合自己多年的语文教学经验,提出了从＂欣赏诱导法＂＂鼓励学生说真话,诉真情＂＂情境体验法＂＂借助多媒体诱导法＂和＂设置展示平台＂五个方面激发学生...
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480. 与文本对话 从质疑开始刊名： 教师发表期刊： 2011年22期页码:摘要： 小学低年级的学生,正处于学习知识的启蒙阶段,由于其自身知识经验的不足,课外阅读的积累也十分有限,所以在阅读教学中,教师很难让学生整篇或整段地感悟。教师往往需要自己设计一些问题,把问题一个一个...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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