借助实例模型引入，搞好数学概念教学

• 作者: 左玲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 模型 实例 学生认知 数学概念课 教育理念 以人为本 尊重学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

近年来，伴随着新课改的全面开展，新课程的理念逐步深入人心．新课标下高中数学概念课的教学，要坚持以人为本的教育理念，尊重学生学习的主体性．教师在教学中认真研究学生认知和发展的一般规律，通过概念教学过程的精心设计，使学生真正学会概念，并融会贯通，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左玲		1	0	0.0	0.0