“保育上移”:农村综合实践活动课程实施的瓶颈及对策

• 作者: 金心红
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: “保育上移” 农村综合实践活动课程 课程实施
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

“保育”起初应用于学前教育领域,但近年来,在农村中小学产生的“保育上移”现象对农村综合实践活动课程的实施产生了消极的影响,在实施范围、实施类型和实施取向等方面都阻碍了综合实践活动课程的顺利实施.促进农村综合实践活动课程有效实施的策略是:突破政府安全责任下放、家长保育责任逃离和学生依附心理等导致“保育上移”现象的因素,通过政府与学校合作进行新农村建设、家长与学校合作承担保育责任以及学生与教师分担安全责任.这些策略和措施可以消除“保育”风气的消极影响,促进综合实践活动在农村学校的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金心红	西南大学教育学部	22	41	3.0	6.0