小学数学课堂提问有效性技巧

• 作者: 严迪春
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学数学 课堂提问 技巧 研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

实践中我们可以看到,传统教育模式下的小学数学教学过程中,总是以教师为主体,在新课标下,传统的这种"填鸭式"的教学模式已经不能有效地适应当前小学数学课堂教学要求,新课程理念对数学教学工作提出了更高的要求.课堂提问作为新课标下的一项小学数学课堂教学内容和环节,不仅可以有效提高学生的理解能力,而且对于建立良好的师生关系具有非常重大的现实意义.本文将对当前小学数学课堂提问教学中的问题和现状进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严迪春		5	6	1.0	2.0