社群学习:提升社区教育教师专业水平的探究

• 作者: 邱建方
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育教师 专业水平 社群学习
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 社区教育
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.065

摘要

构建一支专业化、高素质的社区教育教师队伍,有利于推动社区教育工作的质量.探究基于微信社群学习,开展四种形式的社群学习:培训学习、话题讨论、工作分享、体验学习,从五个方面(理论学习、教育实践、教育科研、课程开发、组织协调)来提升社区教育教师的专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱建方		2	0	0.0	0.0