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小学教学参考：综合版2014年出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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901. 留守儿童的心理疗法及其管理教育探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着我国市场经济体制改革的深入，城镇化进程迅猛发展，城市空间拓展，人口流动增加，社会经济转型过程为农村闲置的劳动力提供了大量的就业机会。而随着农村主要劳动力远离村庄，村中剩下的老人、小孩的比...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 任何一个班里都有学困生，学困生的转化与援助是教师的一项重要工作，只有认真把这项工作落到实处，才能保证全体学生得到全面发展，促进教师完成教学的根本任务。基于此，我认为可从行动和情感两方面进行对...
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903. 教师应学会尊重学生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教师希望学生尊重自己，这是常理，无可厚非。然而，教师如果只是一味地注重学生尊师的表现，而忽视对学生的尊重，那是片面甚至错误的。应该说，学生尊重教师与教师尊重学生是一对等价关系，且后者对前者起...
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904. 做一个心中充满阳光、充满爱的教师刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 记得罗曼·罗兰说过：“想要把阳光洒向别人，自己心里必须充满阳光。”细细品味这句话我感悟到：我们每个人只有心中充满爱，别人才有机会沐浴到我们爱的阳光。尤其是教师，你心中没有时刻准备付出的爱，你...
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905. 让师爱如雨露般滋润孩子心灵刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用...
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906. 如何在小学心理健康教育中运用游戏辅导刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、游戏辅导理论的概述 近几年来，小学心理健康教育课程得到日益规范与普及，其中也开始广泛地应用游戏辅导技术。所谓“游戏辅导”即通过“游戏”这一媒介，借助于游戏的内容，充分掌握个体的情绪、内...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 俗话说：“亲其师而信其道。”学生往往是先喜欢老师，再喜欢老师所教的学科，最后再接受老师所施加的教育。作为教师，若要获得学生的喜爱，就要构建和谐的师生关系。和谐融洽的师生关系是教师与学生心与心...
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908. 成熟期教师专业特色发展的研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、理论依据 教师在不同的职业生涯发展阶段，其教学动机、教学经验及其教育教学能力等方面均表现出不同的特点，其中，课堂信息加工能力是不同职业生涯发展阶段教师的核心认知能力，教师课堂信息加工能...
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909. 如何有效提高学生英语阅读效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 语言学家Andrew D．Cohen指出“：语言学习的成功取决于学习者本身，取决于学习者自身因素及其充分利用学习机会的各种能力。”阅读是英语学习的重要手段，要学好英语，拓宽知识视野，都需要阅...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 2013年11月10日,在苏州大学听了优秀教师赵志祥的学术讲座,我受益匪浅.赵志祥老师为了实现自己的梦想,22年来跟随他的恩师--于永正先生风里来雨里去,到全国各地听课、上课、磨课.他一字一...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 比尔·盖茨说：“是我家乡的公立图书馆成就了我.如果不能成为优秀的阅读家,就无法拥有真正的知识.直到现在,我依然每天至少要阅读一个小时,周末则会阅读三至四个小时.这样的阅读,让我的眼界更加开阔...
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912. 寻找迷失的自我——教师心灵手记刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教育大计,教师为本.纵观我们的教育,虽然自上而下,都在进行着改革,也取得较大的成就,但作为承载着教育直接执行力的教师队伍,在为人师表、更新理念、转变教育方式等专业自觉发展方面依然不容乐观,虽...
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913. 班本微课程：构建第四级课程体系刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 学校内涵的发展必须以课程为核心,没有课程建设就没有文化,课程应该是学生的起跳板.为此,课程建设应是当下学校工作的重心.第四级课程是前三级课程体系的补充与完善,更多的是承担着个性化课程的角色....
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914. 闽南语教学的“趣、实、活、高”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 闽南文化是中华文化的组成部分,闽南文化的传承关系到中国优秀传统文化的传承和发展问题.美国著名人类学家怀特在《文化科学》一书中指出：“全部文化（文明）依赖于符号.正是由于符号的产生和运用,才能...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 2009年秋,我校一年级语文教研组进行了《创设生活情境,引领学生走进阅读》的课题实验研究.这个课题源于余文森教授提出的“阅读教学与生活的重建”课题研究思路.两年来,我们在新课程理论的指导下进...
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916. 读写结合,提高学生语文能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读和习作是语文教学的主体内容.叶圣陶先生说“阅读是吸收,写作是倾吐”,这句话精辟地道出了读与写的作用.语文教学做到读写融合,是挖掘教材内在潜能,提升作文素养,提高学生语文能力的重要途径.在...
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917. 小议“学导练”教学法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 近几年来,小学教学界可以说是百家争鸣,全国各地提出了许多改革小学教学的方法.我镇的教师也不甘示弱,开展了教学法的研究.经过课题组成员的深入研究、认真实验、反复比较和细致分析,我认为,我镇研究...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 汉语拼音是学生学好普通话的基础,也是学生学习汉字的前提.可对一年级的学生来说,冗长而又枯燥的拼音教学很容易让他们觉得无趣,使他们上课心不在焉,甚至产生倦意,严重地影响学习效果.针对这一情况,...
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919. 浅谈“生活教育”在语文学科的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 经过四年的探索,我校构建了激趣式、自主式、开放式、合作式的课程教学模式,形成了一个优良的读书环境,实现了语文知识的整合,在多重实践活动中,培养了学生的想象力、创造力,形成了个性鲜明的“生活教...
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920. 让学生在优质资源中徜徉刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 现代信息技术引领下的一批批优质资源,为我们的课堂教学增添了活力.在语文教学中高效地运用优质资源,让学生的素养得到了提升,同时丰富了语文学习的内涵.一、创设情境,点燃阅读的激情苏霍姆林斯基说过...
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921. 创造机会,使学生得到发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一个班级,由于学生的素质各不相同,他们在课堂上的接受能力是不一样的.所以,教师在引导学生学习的过程中,要面向全体学生,提出统一的要求,又要照顾个别学生;创造机会,因材施教,让每个学生都有参与...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 听话教学和说话教学相辅相成,互相促进,学生的听话能力增强了,也为说话训练做好了铺垫,打下了基础,所以说话教学应该在抓好听话教学的基础上进行.小学的说话教学,应重在指导学生用普通话表达自己的思...
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923. 培智语文自主学习能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 长期以来,我国注重义务教育事业的改革,教育部工作的重点也集中于正规化教育,这就导致特殊教育事业被忽略了.智弱儿童是我国社会群体里比较特殊的人群.为了保障智弱儿童享有教育的权利,近年来教育部对...
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924. 注重“四个结合”,引领学生迈入写作殿堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 对于小学语文教学工作而言,作文算是一个难点,许多学生在作文学习中存在着畏难情绪,学习积极性不高,投入程度也较低.对其原因进行分析,固然有学生自身基础能力方面的问题,而更多的则是教师的作文教学...
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925. 作文教学的几点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,能不拘形式地写下见闻、感受和感想,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象...
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926. 谈高年级学生记叙文的写作指导刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 怎样指导学生写好一篇精练的文章呢？教师应在构思取材方面下工夫.一、有机交代六要素写清楚一件事,使读者明白一件事的来龙去脉,最基本的要求是记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）要...
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927. 长线、短线结合,培养写作能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 我们的小学习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,要求学生能结合亲身的体验进行习作练习.而对于三年级的小学生来说,写作文还属于刚起步,所以很难写出自己的亲身体验.在近几年执教三年级...
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928. 积累素材,让学生言之有物刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 习作是小学语文教学中重要的组成部分,也是小学生语文素养的综合体现,是运用语言文字交流和表达的重要方式.目前,许多学生都是“眼看着事物的形象,笔下却形容不出来”,这一直都是小学生习作的一个难点...
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929. 汉字教学回归课堂的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新的学习工具、书写工具的问世,对识字、写字造成了很大的冲击,提笔忘字、书写不美观的情况很普遍,这些都不利于母语学习.作为语文教师,必须坚守汉字教学的阵地,因为汉字教学是语文教学的重要任务之一...
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930. 提高学生阅读兴趣的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》中说：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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