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数学学习与研究：教研版2011年第18期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 课堂的效果、效率和效益如何，起于老师，源于学生．为打造以高效果、高效率和高效益为特征的高效课堂，发挥师生关系在教学中的积极功能，老师必须争做学生的好导游、好导演、好朋友、好服务生和好开发商．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 本文从数学思想方法渗透的理论依据入手，分析了在数学概念、公式定理等形成过程中如何进行数学思想和方法渗透，对相关工作人员有一定的借鉴作用．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 新课程理念强调“以人为本”、“以学生的发展为本”．不仅关注学习结果，而且关注学习过程，特别是关注课堂教学的实效性．本文就我们有效教学的研究实践从“更新教学观念，强化有效意识”，“激发学生兴趣...
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4. 浅谈中考数学复习教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 历年的中考数学复习教学是每位数学教师探索的重点，如何进行复习，提升数学素养，是值碍我们探究的课题．作者认为中考数学复习教学必须夯实基础，注重规范．不回避容易的考点，不遗漏重要的考点．注重通性...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 新课程把教学看作师生积极互动的过程，教学中师生交往多了，出现一系列教师意想不到的情况自然也多了．面对课堂中的生成资源，我们应该尊重学生在自主学习过程中的经历和体验．用心捕捉利用课堂中的动态生...
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6. 数学后进生的转化教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用． 我们就是想授人以渔的人，但是你的每一名学生都想要你授的渔吗？我还想问：各位数学老师你的课堂上有这些现象吗？你讲得津津有味他却呼呼大睡；提问...
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7. 引导学困生自学数学的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 素质教育倡导面向全体学生，使每名学生在原有的基础上都能得到发展，就必须对学困生的教育给予高度的重视．在初中数学教学中，如何引导学困生自学数学，让他们从后进转化为先进，是值得每个数学教师深入思...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 新课程改革已经有多年了，笔者所在的地区举行了课堂教学观摩活动，但其中涉及计算的教学内容却相对较少．笔者与部分上课老师进行了交流，听到了他们对计算教学的反映：“计算教学课很难上!”
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 基础教育课程改革的具体目标中明确指出：要改变学生过于死记硬背的现状，倡导学生主动参与、勤于动手，培养学生自己获得新知的能力．因此，小学数学教学过程中．必须重视培养学生的实际操作能力，这种能力...
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10. 有效教学设计的学情分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 数学课堂的有效教学必须在学生的起始能力水平和已有的背景知识及生活经验的基础之上进行，我们只有深入了解学生的状况，也就是学情，即学生在学习新的内容之前已有的知识结构和学生在学习过程中的个体差异...
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11. 数学教学：呼唤有效的数学活动刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学,课堂教学中只有让学生参与到活动中来,才能提高数学教学的有效性,才能提高学生的综合素质.每一节常态课都需要我们紧扣教材,围绕教学目标,组织起有效的数学活动.
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12. 计算教学重在培养学生能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 提起计算教学,人们往往都只想到要培养学生的计算能力,而不惜把孩子们泡在题海中,反复地对学生加以训练.结果,孩子们算不到的还是算不到,教学效果令人担忧.我认为,计算教学要注重学生综合素养的训练...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在新课程背景下,如何能更好地把握课堂教学,在课堂教学中让小学生点燃心灵中思维的火花,激发他们对知识探究的欲望,是摆在广大小学数学教学工作者面前的一大难题.阅读教学法作为一种通过阅读来提升自学...
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14. 数学课堂教学改革之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 传统的数学课堂教学模式中,教师注重评价学习结果,忽视学生的学习过程.教师成为课堂的主宰,学生被动接受知识,课堂气氛紧张沉闷.＂教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞.＂我们应不断转变...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 21世纪呼唤富于创造性的人才,如何有效地培养学生创新意识、创新精神,发展其创造能力和实践能力,已成为我们教育工作者研究的主要课题.众所周知,课堂教学是全面贯彻党的教育方针主渠道,深化素质教育...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 塞内加尔作家普德吉说过：＂播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运.＂这句话正说明了习惯对人的一生具有的重要作用.《小学数学教学大纲》中...
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17. 关于图形的全等的课堂教学探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 图形的全等是初中数学的重要组成部分,也是初中平面几何的基础知识,在初中数学中占有重要的地位.初中数学教师在这部分的课堂教学中,需要根据图形的特性和图形全等的定理进行有效的教学.文章将从教学情...
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18. 小学数学“学案”的编写和运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： ＂学案＂是学生沟通＂学＂与＂教＂的桥梁,是学生主动探究学习的一种媒介,是＂建构主义＂教育理论的具体体现.具有引导和促进学生预习,引导和促进学生阅读文本,引导和促进学生思考,引导和促进学生合作...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 经常对自己的常态课堂进行思考、肯定和批判,以自己的立场解读自己的教学实践,以散点式、即时性以及开放性为特征,这样的自我剖析应当成为教师日常教学工作中不可或缺的一部分.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 就初中几何学习而言,通常用到的解题思想与方法有方程思想、构造法（构造相似三角形）、面积法等解题方法,能掌握好这些基本解题思想与方法,就相当于抓住了解初中几何题的灵魂.笔者借鉴前人研究的一些经...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 逆向思维是人们重要的一种思维方式.它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式.它具有比顺向思维更高层次的创造性和思维品质.在中学数学教学中培养学生的逆向思维有利于培养和...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 新课改实施以来,＂减负增效＂举步维艰,学生课业负担过重仍是一个不争的事实.低效率的课堂,机械重复的作业,让学生苦不堪言.因此,在研究优化课堂教学的同时,数学作业的设计也备受关注,越来越成为一...
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23. 如何提高初三数学课堂效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 初三学生面临毕业考试和初中升高中的考试,因此中考对每位初中学生非常重要.初三数学学科在考试的分数比例中又占很大的比例,课堂,作为我们教学的基本形式,是学生学和我们教的主要阵地.教学的主要目标...
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24. 让生活走进数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 陶行知说：＂教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.＂《国家数学课程标准》明确指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情景...
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25. 让我们走进生活学习数学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 数学给人的感觉往往是抽象的、高不可攀的、深不可测的,甚至不少学生觉得数学是枯燥的,难以将数学与日常生活联系起来.其实数学源于生活,生活中处处充满数学.新课程丛书之一《数学课程标准》实验稿提出...
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26. 数学课堂上有效教学的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 随着素质教育的不断推进,社会各界关注教育的程度不断提升.一种理想的状态是,每个受教育的孩子都能够身心愉快地完成学业.这就对学校和老师提出新的更高要求.学生们既要顺利完成学业,取得理想的成绩;...
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27. 小学六年级数学体验学习探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 不断改进的课程教学越来越强调＂体验学习＂方式在教学中的应用.小学数学新课程标准要求＂人人学有价值的数学＂,既是对数学价值的肯定,也强调数学学习方式的重要性.本文以小学六年级数学（苏教版）为例...
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28. 让学生在自主活动中发展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在小学数学中,要培养创新人才,要满足未来社会发展需要,就必须根据学生存在的差异性,为每名学生提供适应于他们差异性的学习情境,使学生变学习的＂奴隶＂为学习的＂主人＂,促进每一名学生都能积极地、...
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29. 让教学评价由虚假走向真实刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 教学评价主要是指对教学活动过程与结果作出一系列情感、态度、价值判断的行为.现在的教学评价要求我们将评价的重心逐渐转向更多地关注学生求知的过程,探索的过程和努力的过程,培养、鼓励和发现学生自主...
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30. 让“错误”演绎精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 我们数学教师要有一个正确的观点：错误是学生学习的必然产物,是我们数学课堂中的宝贵资源.在这个观点指导下及时而机智地捕捉形形色色的＂错误＂并进行开发和利用,在错误上面做些文章,就可变＂废＂为＂...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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