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数学学习与研究：教研版2014年出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】2013年高考数学安徽卷理科20题:f n(x)=-1+x+x222+x332+…+x n n2(x∈R,n∈N*),证明:(Ⅰ)对每个n∈N*存在唯一的x n∈23,[]1,满足f ...
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122. 导数在高中数学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 导数把初等数学和高等数学紧密的结合,在整个学习过程中充当着纽带、桥梁的作用.在教学解题过程中可以充分利用导数的思想来解决函数问题、切线问题、不等式问题以及实际中的应用问题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我们知道,解析几何中很多问题在直角坐标系下求解非常困难,或是计算繁杂,或是过程冗长.而在极坐标系下求解则非常容易、便捷.然而,很多同学对何时应该选择极坐标系求解以及如何建立适当的极坐标系不甚...
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124. 针对学生数学学习“恐惧症”的几点建议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】当前,在中小学数学教学中,有一些学生在做题时或考试中,表现出恐惧、焦虑的感觉,会解的题却解不出来,这就叫数学恐惧症.数学教育的一个主要任务,就是培养学生健康的心理,稳定的心态,良好的学...
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125. 刍议职校数学教学中的情感教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 职校生中大部分学生怕学数学,反映了数学教育中严重的情感缺失.教师如何充分挖掘刺激学生心理的情感源泉,通过适当的途径和方法,促使学生自觉接受教育,是我们值得深入探讨的课题.本文以课堂上激活情感...
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126. 从高考数学命题趋势看素质教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 【正】高考作为一种选拔性考试,一方面要体现高中教育的基础性与全面性,另一方面要充分体现学科本身的特点及选拔的要求.近年来,教育部考试中心及有自主命题权的省、市对高考命题进行了一系列的尝试与探...
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127. 探究高中数学课堂教学有效性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着新课改的进一步深入,减轻学生负担,提高课堂教学的有效性,已经成为所有教师面临的一个重大课题.本文另辟蹊径,结合新课程标准下对学生能力培养的要求,从学生创新能力的培养的角度出发,结合当前中...
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128. 对高中数学教学中学生创新能力培养的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 创新是民族进步的灵魂,也是我国深化教育改革以及普及和推进素质教育的根本宗旨,在新课改的发展目标中也占据着举足轻重的作用,培养学生的创新能力迫在眉睫.尤其是在中学数学教学中,培养和锻炼学生的创...
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129. 品味数学文化 凸显数学价值刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学文化可以凸显数学学科的魅力,拓展学生思考的视角,增强思考的动力,提升思考品位.对数学文化进行定位,了解数学文化的特点.在高中数学教学中渗透数学文化这种教学策略,可以有效地指导新课改下的数...
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130. 浅谈高考数学与数学竞赛的关系刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学竞赛题是一种普及教育、一种业余教育、一种素质教育、一种基础教育,能够有效地促进高考数学教学,产生健康的影响.近几年来,很多竞赛的数学思想和方法都纷纷向高考贴近,与高考命题结合,为高考复习...
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131. 数学思想方法教学的三个着力点刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学思想方法教学的三个着力点:深入研究教材,挖掘教材背后蕴含的数学思想方法;细化教学过程,有意识地落实数学思想方法;突出数学思想方法在解题教学中的指导与统摄.
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132. 例谈低效现象,探寻实现数学课堂高效的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】课改以来,师生的教学观念和学习方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于数学课堂教学,课堂教学逐渐有了活力.学生、家长、社会对教学质量的追求,课堂教学的有...
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133. 解决数学知识“应用难”的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》中指出,"通过义务教育阶段的学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科中的问题,增强应用数学的意识".在初中阶段,用数学知...
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134. 浅谈初中数学创新教学模式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课标改革的不断实施,传统的教学模式已经不合时宜,当下学生需要的教学模式是创新化的教学模式.本文在阐述过程中,将会以初中教学创新教学模式为研究对象,分析初中教学的现状与发展,进而对发展模...
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135. 关于初中数学习题教学的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 习题教学是初中数学教学过程中必不可少的组成部分.能否正确地选择好数学习题,对学生的学习质量及解题能力有着重要的影响.本文主要针对初中数学习题教学中存在的问题,对其教学进行一定的研究,提出了几...
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136. 略谈初中数学应用题教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中数学教学在提高学生的应用题解题能力上不能一蹴而就,需要教师注意策略和方法.本文从初中应用题教学的重要性入手,分析了初中数学应用题教学存在的问题,并提出如何进行初中数学应用题教学的具体策略...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 数学实验,以'做'为载体,能帮助学生架起思维和构建的平台,通过学生动手实验,让学生体验数学的过程.在诸多的软件中,Matlab是一款很好的软件,很适合用于开展中学数学实验.利用Matlab编...
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138. 浅谈数学教学中如何发展学生的数学素养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】新课程、新理念是当今教育的新课题,在这新旧教育理念交替之际,本着以人为本的教育理念,数学素养的培养越显其重要性,因为数学素养的培养直接关系着学生如何将所学的知识用以解决身边的问题,关系...
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139. 浅谈小学数学教学中形象思维能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 从孩子的思维特性去看:小学生的思维是从具体形象思维为基本形式慢慢向逻辑抽象思维过渡,不过这时的逻辑思维是刚刚形成的,而在一定程度上还是有着具体的形象.所以,培养学生的形象思维能力,是其本身的...
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140. 小学高年级数学有效化预习策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 当前,不少小学高年级教师忽视数学预习环节,学生对数学预习缺乏兴趣.笔者在分析有效预习的功能以及探寻预习作业指导中出现问题原因的基础上,阐述了小学高年级数学有效预习的策略,从而激发学生学习数学...
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141. 注重教学与生活的联系 创新小学数学教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】随着社会不断地向前发展,其对教育事业的要求也在逐步提高.小学教育是义务教育的重要基础,推行的新课改也对小学教育提出了全新的要求,其中新修订的《小学数学教学大纲》就十分强调数学与现实生活...
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142. 多媒体辅助数学教学之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 多媒体在数学教学中能生动、直观地创设问题情境,但同时要求每个教师构思素材,了解学生,创设脚本,做到教学内容与教学手段的情景交融,不流于形式.广大的数学教师和计算机多媒体之间仍存在难以跨越的鸿...
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143. 摒弃虚假繁荣,追求小学数学教学的有效性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在新课程改革深入开展的今天,追求有效的课堂教学已成为众多课改实践者的共识.但也有少数教师由于对部分教育理念认识的偏颇,使课堂教学进入了虚假繁荣的误区,得不到有效的教学效果.
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144. 有效引导,培养学生的自学能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】新课标特别强调学生是数学学习的主人,教师是教学活动的组织者、引导者与合作者.虽然课标中没有出现"学法指导"的字眼,但是我们仍然可以真切地感受到教学的本质在于教师的引导.因此,在教学过程...
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145. 小学数学课堂提问有效性技巧刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 实践中我们可以看到,传统教育模式下的小学数学教学过程中,总是以教师为主体,在新课标下,传统的这种"填鸭式"的教学模式已经不能有效地适应当前小学数学课堂教学要求,新课程理念对数学教学工作提出了...
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146. 讨论“讨论教学”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】数学有着高度的严密性和抽象性,常被许多学生乃至家长认为是枯燥无味的学科,也使很多学生对它失去了应有的兴趣.因此要研究教学艺术,激发学生的探索热情,让他们主动参与到教学活动之中,进行有声...
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147. 试论如何在小学数学课堂中有效创设问题情境刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在小学数学课堂中,问题情境并不是自发而形成的,而是教师为了激发学生的数学思维而有意创设的.目前,有效问题情境的创设已经成为研究的热点问题.本文主要针对如何在小学数学课堂中有效创设问题情境展开...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 虽然我们不停地在提倡教学改革,但是,在我国的教育还是以传统的"被动接受式"教育为主,尤其是在农村或偏远边区学校,教师忽略了学生在学习中的主体地位,一味地将死板的知识灌输给学生,没有考虑学生是...
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149. 学生的“发难”成就数学课上的精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【正】教好每一堂课的前提是扎实备好课,做到心中有数.这是对一名老师起码的要求.我也不例外,在教学"圆锥体积"前,我认真钻研了教材,分析了大纲,摸准了学生认识的难点之处,写出了详实、丰富的教学...
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150. 小学数学教学中创新精神的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年4期页码:摘要： "创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力是时代赋予我们的艰巨任务.创造性教学过程是创造性思维与创造性情感、个性等相互作用、共同影响的...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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