初中历史与社会综合探究课的现状与几点思考

• 作者: 王铁成
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史与社会 综合探究课 综合能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

初中历史与社会综合探究课的展开,有利于培育学生的综合素质.在历史与社会综合实践学科教学中,全面的任务教学模式能有效地克服传统教学上存在的片面化、单一化、理论化等问题,能够培养学生处理问题的能力以及其他的一些综合能力.但目前初中历史与社会课教学过程中存在着一些问题,制约着教学效率的提高,作者对此做了一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铁成		1	0	0.0	0.0