为成长:主题“牵引”下的儿童习作教学初探

• 作者: 王国军
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童成长 习作主题 主题牵引
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

"为了儿童的成长"应是儿童习作主题选择的根本目的。从"为成长"的角度设计儿童习作主题,可从"视域与想象""观察与感触""审慎与自觉"三个层级进行建构,通过"为成长"主题牵引下的习作教学活动的创新,进行课堂建模,使得习作教学在实现教学优化的基础上激活儿童成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国军		1	0	0.0	0.0