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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第28期出版文献
出版文献量(篇)
5352
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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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1期
目录
1.
小学三年级语文习作教学指导策略的探索
作者:
麦肖英
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
4-4
摘要:
众所周知,习作教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中加强对学生的习作教学,能够更好的培养他们的逻辑思维能力,为将来的语文学习打下坚实的基础。但是,当前小学语文习作教学整体所收到的...
2.
游戏精神视角下“三位一体”思想在小学语文语感教学中的运用探索
作者:
洪明红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
8-8
摘要:
人们往往对游戏之于学生的意义是趋于反面化的。,在学生漫漫十二年的求学路上,大多数的家长会剥夺了学生对游戏的拥有甚至好奇心,将他们隔离在只有知识、书本的“理想”学习环境中。在当今时代教育体制的...
3.
试论如何改进小学语文主题阅读的教学方法
作者:
王立颖
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
14-14
摘要:
在当今的小学教育当中,语文的教学是其他所有基本学科的基础,首先需要做的就是让学生理解汉字懂得汉字,这同时也是进行语文主题阅读的基础。新课程目标的进一步制定要求进一步加强小学生对语文学习的能力...
4.
初中教师通过家校合作实施学生管理的有效做法
作者:
王翔
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
15-15
摘要:
随着义务教育体制的普及,我国初中学校教育事业也实现了蓬勃发展,而生源的复杂性也日益提高。只要身上有了“教师”的称号,都必须要一心为学生服务,始终将学生的亲身利益放在心上。在初中生的成长过程中...
5.
小学语文作文素材积累途径浅探
作者:
陈明贵
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
28-28
摘要:
小学语文作文教学普遍存在难教难学的现象,很大一部分原因在于学生的素材量不足,没有足够的素材积累,自然难以写出好的作文,因此要不断鼓励和引导学生积累素材才行,并且,学生素材的不断积累、素材库的...
6.
多措并举提升小学生课外阅读的有效性
作者:
陈劼娟
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
35-35
摘要:
《语文课程标准》提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”“小学生课外阅读总量不少于145万字。”由此可见学生课外阅读的重要性...
7.
探讨互动视角下的初中语文阅读教学
作者:
胥华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
43-43
摘要:
互动教学模式是新课程改革以来兴起的一种新型教学模式,它具有较高的使用价值,可以在活跃课堂氛围的同时形成良好的师生关系,从而促进教学工作的提升。因此为了加快初中阶段的语文教学工作质量的优化,在...
8.
浅谈微课在小学语文教学中的应用和对教师的基本要求
作者:
杨家荣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
46-46
摘要:
在小学语文教学中微课的运用能更好地激发小学生学习语文的动力与乐趣。小学语文教师应不断积极创新微课教学方式,优化语文微课课堂效果,使微课的应用更好的辅助小学生完成语文的高效率预习、语文知识的复...
9.
重视语言的学与用,提高小学语文语用教学质量
作者:
许小燕
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
48-48
摘要:
语言是人类文明发展史的重要基因,是人与人之间交流的重要工具。语言的运用在语文课程里最能得到实践与锻炼,因为语文课程里各项内容的组成都是文字语言的组合。因此,学好语文对于语言的运用很重要,要想...
10.
核心素养本位的小学语文教学方式改革
作者:
耿红丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
51-51
摘要:
2000 年以来,基础教育课程改革在时代变革的推动下倒逼进行,面对基础的诸多问题;2001 年教育部推出《基础教育课程改革纲要》,2011 年推出《义务教育课程标准》,2016 年我国教育部...
11.
围绕核心素养构建小学语文阅读课堂
作者:
蔡丽珠
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
52-52
摘要:
随着我国素质教育的大力推行,各门学科都开始大刀阔斧的改革创新,小学语文作为一门基础学科,更要大胆创新,为学生以后的发展打下坚实的基础。语文学科对于学生的学习及生活有着很强的实用性和指导性,所...
12.
小学语文批注式阅读执行方法探析
作者:
杜敏敏
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
55-55
摘要:
随着时代的发展,带动了我国在各个领域上面的变革,随着教育改革的深入,人们已经越来越意识到人际交往能力、表达能力以及沟通能力的重要性。小学生正处于学习的初级阶段,此时是培养其自身综合能力的重要...
13.
基于语文核心素养背景下的高中语文生活化教学的策略研究
作者:
陈志敏
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
56-56
摘要:
随着教育行业的不断改革,语文核心素养的相关概念早已深入人心,不管是家长还是教师都比较重视,语文教育教学的阶段中,整个高中阶段的语文教育是比较重要的,同样在高中语文教学阶段是比较注重语文素养的...
14.
农村小学写字教学策略的探究
作者:
李丽仪
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
58-58
摘要:
在新课改的影响下,如今农村小学教学已经具备一定成效,但仍然会受到传统教育理念的波及,依旧存在家长重视程度较低、学生学习兴趣较差等情况。对于农村小学教学而言,写字一直是语文课程教学的重难点。为...
15.
谈聋校初中语文教学中心理健康教育的渗透
作者:
胡月娥
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
60-60
摘要:
语文这门学科对于学生来说意义非凡,对于那些身体上、心理上有缺陷的聋哑学生来说更是非常重要,语文不光能提高聋哑学生的综合成绩,还可以实现心灵上的慰藉,让聋哑学生敢于面对未来的学习和工作,敢于追...
16.
基于县域高中背景下微课教学探索
作者:
陈亚杰
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
69-70
摘要:
县域高中由于受行政区划的影响,不免存在教育起点较低,体制机制难免僵化,管理、观念、教学模式相对较为落后等问题,如何实现面向全体学生发展的公平环境,使每位学生都享受教育公平,是摆在我们面前的重...
17.
部编版小学语文高年级个性化阅读教学优化研究
作者:
屈伟莲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
75-75
摘要:
个性化阅读是语文阅读教学中的一个重要阅读理念。通过学习阅读技能,学生可以获得自己的思想和经验等。在新课程改革的前提下尤其提倡语文教学中的个性化阅读,因此教师在阅读教学中,要特别注重语文个性化...
18.
浅论思维导图在小学科学教学中的有效运用
作者:
王秋生
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
88-88
摘要:
在小学科学教学过程中,教师应注重学生素质的培养,运用思维导图的教学方式,对学生思维进行引导,不断优化课堂教学模式,在小学科学质量和教学各环节进行延伸,有效开展相应教学工作,从而促进基础教学目...
19.
浅谈“四合一”教学模式在高中文言文中的应用
作者:
黎富明
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
92-92
摘要:
2019年3月20日由广州市七中特级教师冯旭初创立的“四合一”教学模式正式在我校推广应用,该教学模式是冯老师团队根据多年教学实践,结合中外先进教学法的经验,在实践基础上总结研究出的一种教学方...
20.
回归本真崇尚简约读写齐飞双翼共振——小学高年级语文精读课例谈
作者:
吴亚梅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
94-95
摘要:
在语文教学中,精读是最关键的,也是教师在教学过程中常用的教学方法之一。结合核心素养的发展背景,在上述小学语文精读课程的基础上,构建可持续的教学理念,发挥主体性思维,提高学习意识和学习能力。鉴...
21.
提升小学四年级数学趣味性的策略
作者:
钟继英
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
99-99
摘要:
小学数学,是整个数学学习过程中的重点阶段,很多基础性的知识,都是在这个时候进行学习的。如果在学习的过程当中,学生缺少了兴趣,就会因此错过打基础的最佳黄金年龄。其实到了小高阶段,数学教学的模式...
22.
探究趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
作者:
张银
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
100-100
摘要:
教师必须重视小学阶段的语文学科素养夯实,让学生在语文学习过程中能够获得更多词汇储备、写作技巧学习、阅读兴趣培养的机会。但是由于小学阶段的学生很容易被有趣的事物吸引,所以教师要注意通过趣味教学...
23.
小学语文低年级阅读教学中体验性学习的应用
作者:
李金花
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
104-104
摘要:
小学是学生参与系统学习的初始阶段,在这一阶段的语文教学中,学生的字词积累,阅读理解等都是语文教学的重要内容,而相比于生字词这种记忆性较强的知识,阅读理解能力的培养对于学生的要求会更高。但是,...
24.
探究情景教学法在小学语文六年级教学中的应用
作者:
章楚君
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
110-110
摘要:
情景教学法作为一种现代化的教学策略,在日常语文课程教学中的应用不仅可以丰富和完善传统教学模式,同时可以有效促进课程教学质量的提升。文章从情景教学法的应用实践出发,概述了情景教学法的内涵及其意...
25.
小学语文阅读教学中的审美建构研究
作者:
闫立玫
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
112-112
摘要:
随着新课程改革的不断深入推进,我们发现审美教育在小学语文阅读教学中缺失己是一个不可回避的事实,如何开展小学语文阅读教学中的审美建构工作,从而唤醒小学语文阅读教学中人文思想是每一个小学语文教师...
26.
汉字文化融入小学语文识字教学的现实境遇和对策分析
作者:
郭忠贵
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
116-116
摘要:
随着新课程改革的推进,小学语文教学逐渐成为教育工作者的关注重点。识字教学作为小学语文教学的基础,对于小学语文教学的开展有着重要意义。汉字作为文化传递的方式之一,可以将内在的民族精神和文化传递...
27.
幼儿创意表现美活动中投放材料的策略
作者:
刘桂秀
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
128-128
摘要:
幼儿教师在创意美活动中投放的材料,是决定幼儿创意美活动实效的关键因素。因此,在创意美活动中投放材料时,幼儿教师必须要采取一些行之有效的策略。本文将主要围绕“投放材料要有创新空间、投放材料要有...
28.
培养小学生自觉预习课文习惯的实践研究
作者:
吴浩才
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
129-129
摘要:
从心理学的角度看,预习是一种学习的心理准备过程。它是上好语文课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径,更是提高语文课堂教学效益的有效途径。基于此,有效预习就从预习的目的、时间和方法等...
29.
小学语文拼图式写作教学相关对策研究
作者:
李晶
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
130-130
摘要:
在义务教育课程标准中提出了小学生语文写作的两个要求:第一阶段是要求小学生掌握“写话”,第二、三阶段要求小学生掌握“习作”。为了更好的提升小学生的写作能力,拼图式写作教学应用而生,它的主要原理...
30.
感觉统合训练在特殊儿童教育中的实践
作者:
周婧
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年28期
页码: 
131-131
摘要:
感觉统合训练是一种由美国心理学家Dr.Jean Ayres所提出的感觉统合理论发展而来的训练方式,随着时代的发展,感觉统合训练也受到了许多心理学家和教育学家的关注,在我国教育事业不断发展的今...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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