语文新读写期刊
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语文新读写

《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创... 更多
主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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  • 作者: 曾丽明
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  1-1
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,能够极大地丰富学生的知识储备,开拓学生视野。因此,在平时的语文教学中,教师要引导学生多读书,多感悟、多积累,并注重语言文字的运用。在山村小学中,语文阅读...
  • 作者: 王君毅
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  2-2
    摘要: 随着农村互联网的不断普及,农村小学已经走出了教学资源匮乏的“陷阱”。在信息化背景下,探索农村小学语文古诗词教学策略优化路径有利于拓展古诗词文化的教育职能,增强农村小学生的文化自信心。通过古诗...
  • 作者: 薛志超
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  13-13
    摘要: 在小学语文课本中,需要阅读的长篇课文占教材的大部分,而且不同年级、不同版本的部编版教材中的长篇课文也都各具特色。在这些长篇课文中也存在着一定的共性,即教学中的切入点,对文章剖析的重点难点,结...
  • 作者: 胡莉娟
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  18-18
    摘要: 小学语文教学中的写作教学一直都是许多研究者关注的领域。从低年级的写话过渡到中高年级的习作,不少学生都出现了难以适应的状态,部分教师在这一写作过渡期也出现了畏难情绪。如何帮助学生和教师更好地度...
  • 作者: 吴英
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  101-101
    摘要: 语文教学是培养学生文学素养的主要途径,阅读与写作是语文教学的重点和难点,两者之间相辅相成、相互促进,将其有机的结合起来,对于提升语文教学效率和成效具有非常重要的意义。基于此,本文就小学语文读...
  • 作者: 叶彩霞
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  102-102
    摘要: 高中语文在新课改下需要进行教学模式的革新,让学生参与到语文知识的探究学习和应用实践过程中,保证语文知识的深度理解认识,同时培养语文核心素养。鉴于此,教师要把握学生进行语文知识的需要,以“自主...
  • 作者: 陈惠娇
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  106-106
    摘要: 语文学科对同学们提高学习能力以及形成良好的交际能力,都存在重要影响。小学语文教师就课堂中引导学生学习语文知识,形成良好的语文学习思维,应当积极地进行教学探究。通过教师积极的优化创新语文课堂,...
  • 作者: 赵若晨
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  113-113
    摘要: 本文结合教学实例探讨如何在教学环节中调动学生的思维,从思维导入、质疑追问和口头作文三个方面就高中议论文课堂教学中培养学生思维能力的问题作一探讨,培养学生在思考论点时更辩证深刻,在论证时更有逻...
  • 作者: 何丽
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  114-114
    摘要: 高效课堂,指的是教师在课堂教学过程中,根据学生的实际情况,采取科学有效的教学方法,为实现教学质量的提高和学生综合素质的提升而构建的一种高效率教学课堂。纵观小学语文课堂,大多是教师处于主体地位...
  • 作者: 高慧
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  117-117
    摘要: 小学语文是学生成长过程中最基础的教育,而学生的作文水平则是学生对于语文学科掌握情况的直接体现,从客观角度而言,小学生的作文水平普遍较低,究其原因则是小学生的写作素材不足。因此小学语文教师要重...
  • 作者: 吕庆庆
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  119-119
    摘要: 高中阶段,教师要基于新型教学方法不断革新文言文教学方式,使学生能够不断提高文言文学习能力,促进高中语文文言文教学有效性的提升。据此,教师应从高中语文文言文教学中存在的问题入手,基于教学方法缺...
  • 作者: 兰黄玉
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  127-127
    摘要: 核心素养这一词汇逐渐频繁地出现在人们视野中,尤其对于学校学生来说,是提倡学生具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀,更加注重自主发展、合作...
  • 作者: 唐华彬
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  132-132
    摘要: 五千年的历史长河,中华民族在曲折和荆棘中探索发展道路,期间孕育了博大精深的民族文化和传统风俗,这些优秀的传统文化承载着中华民族的浴血奋战、积淀着华夏文明的革新演变。随着经济全球化的发展,世界...
  • 作者: 陈河宪
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  145-145
    摘要: 小学低年级阶段是学生语言能力发展的重要阶段,在此阶段培养学生的口语表达能力,为其今后的语言能力发展能够奠定牢固基础,让其受益终身。小学语文教师应当对发展小学低年级学生口语表达能力的重要性引起...
  • 作者: 陈时曙
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  147-147
    摘要: 长期以来,课堂学习始终是学生学习的主要途径,但在高中语文课堂教学中,教师往往出于高考升学的考虑,一直采用传统的课堂教学方式去展开教学,使得教学效果对学生成长的促进效果其实并不明显。因此,基于...
  • 作者: 黄真由
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  150-150
    摘要: 在这个无限美好,同时也是危险四伏的世界,教育学生怎样与人和谐相处,如何保护自己,至关重要。本文主要从礼貌原则,事不过三原则,解决冲突的三个步骤以及注意交通安全等方面进行阐述。本文以演讲的语气...
  • 作者: 刘爱娟
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  151-151
    摘要: 在小学语文教学过程通过构建智慧课堂不仅仅能够让小学语文的教学目标更好的实现,还能够有效的提升教学效率。通过构建小学语数智慧课堂能够进一步提高学生生的语文核心素养,本文对如何构建小学语文智慧课...
  • 作者: 许艳
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  159-159
    摘要: 国家中长期教育改革和发展计划纲要指出,要优化知识结构、丰富社会实践、加强能力培养。同时,教育部提出了“中国学生发展的核心素养”,进一步推动了基础教育单元的教育转换和改革。单元教育作为未来中小...
  • 作者: 于连平
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  160-160
    摘要: 提问是教学中不可获取的一个环节,也是检验学生学习成果的一种有效方式,通过提问能够让教师了解到学生的学习状况、学习态度,从而根据学生的反馈适当地调整教学计划。小学语文是一门人文性较强的科目,在...
  • 作者: 余红梅
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  161-161
    摘要: 做好导入设计,实现有效激趣,是优质教学的第一步,在课堂教学中起着重要的作用,它能在极短的时间内营造回好课前的学习氛围,抓住学生学习的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生带着强烈都是求知欲进入学...
  • 作者: 蒋文华 蒋秧红
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  164-164
    摘要: 基于当前教育现状的先进性,在教学活动中,教师方式也进行了多样的创新。本文就结合小学语文教学活动,来谈一谈如何在多元化的教学视角下,来开展作文的教学活动。
  • 作者: 李清清
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  168-168
    摘要: 尊重天性,守护童真,走进图片,走出内心,为孩子插上想象的翅膀,用文字流淌童心的温暖。从“童心”出发,观察、分析、联想,为孩子插上想象的翅膀,丰富创造力的海洋;守护“童真”,合作、交流、思维碰...
  • 作者: 罗蓓艳
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  169-169
    摘要: 小学语文作为一门基础的人文性学科,其主要是培养学生语言的应用和建构能力,培养学生思维能力和表达能力,丰富其文化底蕴。小学语文教材作为培养知识和发展兴趣的主要载体,教师要深入挖掘教材内涵,从教...
  • 作者: 陈雪花
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  170-170
    摘要: 在小学语文课堂教学中,怎样实现学生自主学习能力的培养,是老师需要探究的核心问题。提升学生的自主学习能力,对于他们学习语文知识以及其他学科内容具有很关键的作用。基于此,本文介绍了在小学语文课堂...
  • 作者: 姜淑娟
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  173-173
    摘要: 智障儿童认知能力和语言发展滞后,严重影响了阅读理解能力的发展。绘本是一种借助图画和文字来阅读的读物,图文并茂,可以将知识直观地展现出来,降低了阅读难度。教师合理地运用绘本,将绘本阅读融入到教...
  • 作者: 张海英
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  177-177
    摘要: 爱因斯坦说过:“每个孩子生下来就是天才。”但获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中又说过:“兴趣比天才更重要。”天才的秘密在于强烈的兴趣、爱好及由此产生的无限热情,兴趣是勤奋的动力。所以要培养儿童“写...
  • 作者: 陈文文
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  178-178
    摘要: 带完一届六年级,接手了这个四年级。新的班级可谓是“藏龙卧虎”,“名声在外”。前班主任就和我交流了班级里“四大金刚”“大胖小胖”,耳提面命很多学生“禁忌”。说实话,我内心一阵惶恐,退堂鼓都打了...
  • 作者: 卢阳
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  181-181
    摘要: 处于小学阶段的学生是人生发展的基础期,所以这就要求在小学教育阶段,不仅要培养小学生的知识素养,更重要的是培养小学生的人格品质和道德素质,在小学阶段,可以对小学生的世界观,人生观和价值观进行塑...
  • 作者: 叶真理
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  185-185
    摘要: 伴随我国高中语文新课程标准改革的落实,中国古典名著阅读逐渐成为高中学生们在语文学习中的重点内容,也成为了教师提升学生语文核心素养的重要手段。本文通过浅谈高中语文教学中《红楼梦》诗词阅读教学的...
  • 作者: 马薇
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  188-188
    摘要: 小学语文是一门综合性非常强的人文学科,小学音乐则是兼具艺术性与文学性的学科。语言艺术与音乐从古至今就有千丝万缕的联系。因此,在语文教学中结合音乐学科知识,可以更好的融合两门学科的特点,为学生...

语文新读写基本信息

刊名 语文新读写 主编 冯绍田
曾用名
主办单位 上海少年儿童出版社有限公司  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1004-6738 CN 31-2164/G4
邮编 200050 电子邮箱 ywxdxzz@163.com
电话 021-261365 网址
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