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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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841. 中学作文评价方式的几个尝试刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 语文老师都知道，作文评改意义非凡，这一环节把握得如何，直接影响作文教学效果和学生作文兴趣的培养。过去，很多老师的作文评语，不是笼统机械、模棱两可，就是颠三倒四、不知所云。非但不能提高学生的写...
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842. 阅读教学策略例谈刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的主旋律，即以课文为“例子”引导学生阅读，培养学生的阅读能力。学生会阅读，爱阅读，并成为终身读者，这才是阅读教学的最终目的。因此，高度重视阅读教学，精心设计并上好每一堂阅读...
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843. 对数学课堂素质教育的几点思考刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 就目前来讲，课堂教学是学校活动的主要形式，也是学生获得知识的重要场所，因此在课堂教学中提高学生素质，仍是一个需要不断研究的课题，笔者仅就自己的做法谈谈对更新教学观念，提高学生素质的一点粗浅认...
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844. 创设小学数学的高效课堂刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 提升小学数学课堂教学的效率既是教学实践中教师经常面临的问题，更是教育理论一直研究的难题，本文尝试性地探讨高效课堂的三大具体做法，用理论联系实际的方法阐述自身的教学实践。
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845. 浅谈数学教学中思维与方法的有效渗透刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 数学是基础教育的一门重要学科，数学教育最重要的是教会学生用数学的思维去思考数学学习中遇到的困难。小学数学大纲指出：“使学生在掌握基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，逻辑思维得到锻炼。...
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846. 高一数学学习中的障碍分析与教学对策刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 高一阶段是学习高中数学的转折点，相当多的学生数学成绩不理想，出现严重的学习障碍，甚至对学习失去信心，导致两极分化。学好高一数学对今后的数学学习起到关键作用。
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847. 优化作业的设计 体现数学乐趣刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 数学课外作业设计是教学设计的一个重要环节，也是教师不太重视的环节，而传统的数学作业布置是以教师为主体，跟随教材做题，学生没有主动权，这种枯燥的作业形式让学生感到厌倦，甚至不愿意做作业。为了适...
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848. 初中数学教学优化性探讨刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 一、前言 数学课程是一门有其自身特殊性的学科，初中数学教学不仅要遵循学习数学的一般规律，同时也应该注重与学生的实际生活结合起来，注重培养学生学习数学的兴趣，不断拓展学生的创造力和想象力；不...
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849. 紧紧把握儿童的认知命脉刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 在执教六年级的数学“解决问题的策略——假设”时，这样的教学内容，在过去的教学实践中，我也曾经作过研究，总体上还是感觉比较抽象，理解比较困难，尤其是对假设策略的数学思想及其本质的认识与理解方面...
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850. 数学课堂教学中的三种“个性”刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 实施素质教育是迎接21世纪的挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。 为了适应科技、经济的飞速发展，提高全民族的科学文化素质，树立终身教育的观念，教育部日前刚刚发布了《基础教育课程改革...
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851. 整合教学资源 实现高效教学刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 在牛津版高中英语教材中，每个单元的内容就是一个个话题的展开。学生的一切活动都应围绕话题，即教师设计的任务而展开。课堂上，学生是主体，学生的活动主宰整个课堂，大量的互动交流，需要的信息输入、输...
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852. 小学英语语法教学的惑与思刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 在小学英语教学中，我们的目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心。但是许多学生在进入五年级学习牛津英语5A时，有一些不适应。确实，5A中的课文模式...
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853. 试谈职高生英语跨文化学习能力培养刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 《高职高考教育英语课程教学基本要求（试行）》认为，围绕语言的文化内涵和知识技能教学要求，培养学生的跨文化学习能力，能够帮助学生积累丰富的语言文化知识奠定坚实基础。从文化发展的内涵去探寻语言知...
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854. 如何让小学英语课堂教学“减负增效”刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 素质教育要求，课堂教学要“减负增效”。“减负”必须把握好减轻学生过重负担与提高教学质量之间的关系，减掉阻碍学生身心健康发展的过重负担。那么，如何让小学英语课堂教学“减负增效”呢？
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855. 初中英语词汇教学反思刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 笔者曾就“英语学习障碍”的问题在自己任教的两个班117名学生中进行了一次调查。预设的七个调查项目为：语法、词汇、交际、听力、阅读、写作、其他。结果显示：约65%的学生都把词汇放在英语学习障碍...
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856. 农村初中英语读与写的训练策略刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 《全日制初级中学教学大纲》指出：“初中教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得基础知识和交际初步运用的能力。”本文从引用“流利领先”的教学方法、调动学生的学习积极性和培养学生良好的读...
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857. 英语教学中的合作学习策略刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 在实际的课堂教学中，由于教师组织、训练不当，造成学生的合作意识薄弱，达不到最佳教学效果。笔者通过对学生进行小组划分、发挥课堂合作学习的优势、创建有效的合作学习评价体制等方面，提出关于英语教学...
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858. 浅析小学英语情境教学刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 英语是一门实践性很强的学科。学习语言的目的是为了更好地交流。本文从营造美好的课堂氛围；创设活跃的课外语言氛围这两个方面来阐述小学英语情境教学。
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859. 初中英语中词汇教学方案优化研究刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 本文基于工作实践，分析了当前初中英语中词汇教学方案的现状，并着重介绍了优化词汇教学方式，丰富学习途径；改善学生学习环境，听读综合教学；注重学生英语在生活中的运用等相关策略及其具体应用，希望给...
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860. 关于做好高中英语阅读理解的几点看法刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 阅读理解能力的高低直接制约着学生的英语水平，如何在教学中打破这一瓶颈，使学生有所提高并冲刺高考，是高中英语教师面临的严峻挑战，而良好的阅读方法和解题技巧是做好阅读理解的重要保证。
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861. 用话题来组织初三英语复习课刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 将有共同话题的一个模块设为一个话题学习，也可以将多个单元里的涉及的同一话题用来作为一堂复习课题。激发学生学习积极性，减轻复习疲劳感，组织好初三英语复习课。
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862. 高中常见地理图表解读探究刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 地图被称为地理学科的“第二语言”，是地理学科的重要表达工具之一。高考地理的要求是要达到“以能力测试为主导”，考查学生“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”以及“论证和探讨问题...
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863. 浅谈地理的课堂教育刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 在传统观念中，一些老师、家长、学生对地理学习存在一些错误的观念，比如老师过分强调记忆，强迫学生死记硬背课本上的知识；一些家长和学生不重视地理学科，认为地理知识简单，只需要记、背就能学好地理。...
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864. 艺术类学校地理课堂教学方法改革初探刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 地理学作为一门重要的基础学科，对社会的发展起着巨大的作用。但在目前的大气候条件下，艺术类学校却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况，针对这种现象，教师就必须从培养学生学习地理的兴趣入手，根据学...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 中学地理教材兼有文科与理科的性质，但人们常把它当作文科看待，然而，新课标规定“地理学的显著特点之一是综合性，其兼有自然科学与社会科学的性质。”这就要求教师根据教材灵活借鉴理科的思维方式及处理...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 开展探究教学是新课程改革的核心理念之一。在物理、化学和生物等以实验为主要学科特点的理科课程实施过程中，探究教学是其主要形式。在探究教学中进行有效设问，可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的兴趣，提...
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867. 2011年高三历史教学的回顾与反思刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 一、2011年江苏高考历史卷的特点 （1）难度降低，区分度好。2011年历史江苏卷合理降低试题难度。政治史模块11题，计39允经济史模块7题，计37允思想文化史模块5题，计24分。三大模块...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 当前的初中物理教学，其目标已不仅仅停留于让学生掌握一些基本的物理知识、物理技能，更重要的是开发锻炼学生的创造性思维。本文探讨了培养初中物理教学中学生的创造性思维能力的相关情况，以求抛砖引玉。
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869. 浅论初中物理课堂教学中的信息处理刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 文章围绕初中物理课堂教学如何才能做到有效高效这一命题，结合学校实际和课堂教学实际，从物理教学的“质量、容量、难易度”三个方面进行了探讨，得出了如下结论：如果我们每堂课在“质、量、度”上做到科...
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870. 如何把环保教育渗透到生物教学中去刊名： 教师发表期刊： 2011年34期页码:摘要： 在全球倡导低碳环保、保护环境的大背景下，在国民中进行环保教育，是提高全民族思想文化素质、实施可持续发展战略的基本措施。在初中生物教学中加强环保教育，渗透环保理念，对引导整个社会提高环境保护意...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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