教师期刊
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  8-9,封2
    摘要:
  • 作者: 阮正全
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  17
    摘要: 高中的教育以德育工作为基础,以学术能力为核心,以艺术氛围为重点,以培养综合素质能力为目标.作为高中英语老师应该通过班级管理的形式,加强学生自理自立的自主性的培养.根据国际交融理念来对学生进行...
  • 作者: 王海霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 陈志凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  30
    摘要: “读书破万卷,下笔如有神”,阅读是学生获取知识的重要手段.教师作为学生阅读的指导者,要根据学生和教材的特点,结合学生阅读过程中表现出来的个体差异,以便使学生尽快地掌握良好的阅读方法,提高阅读...
  • 作者: 黄赛琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  31-32
    摘要: 词语是文本构建的基本单位,离开词语探究文本,语文阅读教学将成为无源之水、无本之木.因此要追求阅读教学的创新与精彩,先得让词语教学变得精彩起来.本文从朗读品味,让词语“现”出来;联系生活,让词...
  • 作者: 刘美华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  32-33
    摘要: 关键词提取策略是实现英语阅读教学的高效策略之一,关键词往往是文章的精魂要义所在,提取并以这些关键词为依托设计阅读流程、指引阅读走向,也就成了阅读课教学设计的一种理想设计策略.
  • 作者: 毛大韵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 林少飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 张信
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  59
    摘要: 高中冲刺复习阶段是备考高考的关键阶段,这一阶段的复习要讲究科学的方法与策略,我们应从制订好计划、充分利用好课堂时间、区分强弱项、文理科课程交叉复习、跟着老师走、准备错误改正本、利用每天最佳记...
  • 作者: 镇硕莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  63-64
    摘要: 新课程背景下,怎样更好地组织思想品德(以下简称“思品”)课堂,怎样提高思品课堂效率是思品教师共同关注和极力解决的核心问题.确实,这样的问题已经有了各种各样的答案,但在教学实践中,本人通过摸索...
  • 作者: 余永忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  69-70
    摘要:
  • 作者: 葛金枝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  77
    摘要: 小学语文作文教学方法的改进和创新不仅能够提升学生的作文成绩、语文成绩,更重要的是能够非常有效地提升学生的语言表达能力和组织能力,对于学生语文素养的提升有非常积极的作用.对于当前小学语文作文教...
  • 作者: 岳柳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  78-79
    摘要: 语文作文教学是语文教学的重要组成部分,占了语文教学的“丰壁江山”.但语文作文对众多学生来说,是他们的难题,一提起写作文就会让学生感到头疼,在写作过程中出现无从下笔酌情况.笔者结合多年的教学经...
  • 作者: 陶海润
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 徐翔
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 于兰凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  90
    摘要: 新课程标准特别强调要“在小学英语的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”.学习习惯...
  • 作者: 徐茂群
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  95
    摘要: 新课程标准要求教师更新教学观念,优化教学模式,选用合理的教学策略来培养学生的创新能力等.高中化学的教学目标是培养学生创造性思维能力.我们要多思考、多研究,切实把学生创新能力的培养贯穿到整个教...
  • 作者: 耿庆成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  96-97
    摘要: 探究学习是新课程所倡导的学习方式,但探究学习在实际应用中存在着走过场的现象,而且探究学习的效果也经常受到质疑.笔者结合教学实践,从探究小组的成立、探究任务的预设、探究情境的创设、探究支架的建...
  • 作者: 瞿家勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  100
    摘要: 思维导图在高中地理教学中的应用是高中地理教学的一大进步.思维导图通过图形、颜色等将地理知识点形象地展现在学生的面前,有助于学生对知识的理解以及记忆.思维导图的模式有认知心理学与教育学的意义,...
  • 作者: 谭京
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  102
    摘要: 校本课程是国家教育改革的需要,是学校实施素质教育的需要.笔者就惠州音乐教学的实际,积极分析了把惠州乡土音乐引进课堂的可能性和教育价值,并以实际行动对惠州乡土音乐进行筛选与编撰,开拓多种途径,...
  • 作者: 蔡玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  103
    摘要: 培养幼儿的口语表达能力是幼儿教育工作者和家长的一项艰巨任务.本文探讨了如何从幼儿园教学与生活以及如何从家庭教育与生活中进行幼儿口语表达能力的渗透和培养.
  • 作者: 芮娅芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  107-108
    摘要: 让学生经历知识生成的过程,寻求解决问题的不同策略,体验探索知识、解决问题的感受,促进学生全面发展,为实现这一教学目标,我们必须正确认识和对待课堂教学中的预设和生成.
  • 作者: 向斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  108-109
    摘要:
  • 作者: 谢晓玮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 党文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 李正莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 谭璐
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  118-119
    摘要: 中学生课业负担过重不仅严重影响了学生的身心健康,而且已经成为阻碍教学改革和素质教育顺利推进的重要问题.文章通过对中部某省两所市级中学的学生课业负担情况进行调研,根据调研结果探讨学生课业负担过...
  • 作者: 周合云 杨鑫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  121
    摘要:
  • 作者: 林全
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  123
    摘要: 地方党校是地方干部提升能力、开阔眼界、学习理论的重要阵地.积极培养青年教师是壮大地方党校教师队伍的关键,是发挥地方党校应有贡献的必要举措.本文就青年党校教师的教学和科研能力的培养问题提出参考...
  • 作者: 梁沛清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  125
    摘要: 通过反思,可以知道我们上课的得失;通过反思,去改善我们上课的方法;通过反思,去提高我们的教学的效果;通过反思去促进自己的进步更有利于学生的成长,本文从以下凡方面谈谈如何做一名反思型的教师,以...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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