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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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481. 以胜任力为导向的高校教学模式探索刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着我国综合国力不断增强,社会对高精尖人才的需求不断增加,对高校毕业生的能力要求也不断提高.鉴于在当前高校教学模式下培养的毕业生已经无法满足社会的需要,文章在分析现有的高校教学模式的基础上,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 集体教学是幼儿园教育的组织形式之一,是适应我国人口众多、师幼比例较低等国情,对幼儿实施教育的最有效的一种方式.文章结合课例,针对青年教师集体教学在活动目标制定、活动环节设计及师幼互动三个方面...
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483. 应用型院校转型背景下的师德培育途径研究刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 继2018年9月全国教育大会召开以来,新时代教育事业和人才培养的发展越来越受到广大人民的关注.师范生作为未来教师的主体,是支撑新时代教育事业发展的主体力量,其师德素养关乎新时代教育事业的健康...
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484. 技工院校一体化教师创新能力提升研究刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着《一体化课程规范》的推广,一体化教师职业能力得到了大幅提升.技工院校一体化教师的创新能力是技工院校学生创新能力的指导,直接关系到学生是否满足新形势下职业技术岗位对创新能力的要求.文章从技...
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485. 农村民办幼师专业发展的制约因素与对策刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 农村民办幼儿园发展的关键在教育质量,教育质量的关键在师资.文章基于目前我国农村民办幼师专业化发展受制于教师职前教育水平低、在职培训机会少、专业成长环境差、自身成长意愿弱等因素,探讨通过制定科...
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486. 工业设计专业学生色彩知识与应用能力分析刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 文章对工业设计专业学生应该掌握的色彩知识及色彩应用能力进行了深入的分析,认为颜色视觉的形成和光与色的关系、颜色的基本属性、颜色混合规律、色彩心理及色彩语义、颜色的表示方法、颜色的搭配规律等知...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 建筑设计课是建筑学专业的核心课程,为新生代建筑师的成长提供了充足的空间.传统的教学方法已不再完全适合新一代建筑师的培养,跨学科教育和智慧教育是必然的趋势.文章通过对澳大利亚皇家墨尔本理工大学...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学科竞赛在创新人才培养中的成效日渐显著,在整体蓬勃发展的背景下,有必要对普通高校学科竞赛的现状以及存在的问题作一个梳理和分析.基于此,文章提出建设开放创新实验室、仿真实验室,设立学科竞赛专项...
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489. SPIC创新创业人才评价体系的构建研究刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： SPIC是以学生为中心的一种授课模式,也是当前创新创业教育的改革风向标.该种模式强调赋予学生绝对的主动权,而教师则负责引导学生顺利完成创新创业项目,以锻炼学生的实践能力和创新能力,激发学生主...
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490. 基于校企合作的跨境电商人才培养策略刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着我国经济的发展、社会的进步,信息化时代已经到来,这也为跨境电子商务的发展打下了坚实的基础.我国与其他国家的联系较为紧密,想要更好地开展跨境电子商务,就必须加强对专业人才的培养.我国目前已...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 对动漫专业的教学,职业院校要摒弃传统就业指导模式,采用新型的创新创业教育模式,促使学生形成创新精神和创业能力,全面提升综合能力与素养,为国家建设和社会发展贡献自身力量.文章从实际角度出发,对...
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492. 初中"以人为本"的班级有效建设模式探析刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 班级建设于班级成长而言,是中心性的必要条件.文章探讨了初中"以人为本"的班级有效建设模式,包括人员的合理设置与分配、组内与组间学习及才艺活动的开展、班级集体文化的营造与集体活动的举办,以供参...
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493. 立足校训,全方位创新我校年级管理模式刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 校训是学校在办学过程中所产生的无形教育资产,对学校风气、教师及学生思想有着非常重要的影响.随着现代教育体制的不断改革,对学校及年级的管理也提出了更高的要求.文章立足实际,结合实际工作经验,结...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 感恩是中华民族的传统美德,文章从"感恩教育"的本质出发,从规划、体验、分享三个方面提出了具体的教育方式,让"感恩教育"在实践中浸润,在体验中内化.
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495. 走近陶行知,学会用爱滋润乡村学生的心田刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以德立教的陶行知先生提出爱的教育,让我们感受到"爱"是一个有魔力的字,爱能架起师生心灵沟通的桥梁,教育需要爱.同时,陶行知先生更是把目光投向了广大的乡村教育,提醒我们,"爱"也是一个有营养的...
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496. 浅谈班干部管理能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学班级管理的过程中,班干部管理能力的强弱将会直接影响到一个班级的发展,从而间接影响到学生的学习成绩及个人发展.文章探讨了班干部的管理能力培养策略,以供参考.
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497. 浅析家校和谐沟通之桥的构建刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 文章阐述了班主任如何运用智慧、爱心和真心与家长沟通,搭建"和谐沟通之桥",达到"与家长沟通零距离"的境界,让学生更健康地成长.
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498. 培养倾听能力,提升课堂实效刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 文章从课堂教学实际出发,具体从培养学生正确的倾听心态、构建新型和谐的师生关系、教给学生倾听的方法、指导学生养成倾听的姿势、教师率先树立倾听的榜样、教师给予学生及时的评价、激发学生乐于倾听的兴...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 初中学校普遍存在成绩相对较差的一些学生被贴上"后进生"标签的现象,并由此引发一系列不良后果.作为教师,应该关注班上每一个学生的身心健康,做到一视同仁.文章结合工作实践和经验,提出了关于教育转...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 人物作文是小学作文的重要类型.人物作文包括对人物的外貌进行描写、对主要事例进行记叙、对人物形象进行塑造等.这些方面都要求学生具备敏锐的观察能力、对生活的感悟能力以及语言描写能力.通过描写人物...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 部编版教材的推行打开了教学的新思路,在当前的教学中,教师要立足部编版教材的各项改变,来不断地调整教学的方向,一方面培养学生的学习能力,夯实学生的基础,另一方面也要积极发挥语文科目"以文化人"...
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502. 会"意"品"言",回归本真语用刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 新时期,语文教学应挣脱传统应试教育理念的束缚,全面落实"言意统一"、会"意"品"言"的教学观念,使语文课堂回归课本,指导学生阅读,感受课文情感内涵和语言的使用.在实际的语文教学过程中,教师要...
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503. 初中语文古诗词教学方法探究刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 古诗词是中华民族艺术的瑰宝,是智慧的结晶与文化的荟萃,是初中语文教学的重要内容.在初中语文教学中,教师应当结合课堂教学实际情况,注重课堂教学氛围的创设,发挥学生课堂主体作用,丰富学生古诗词学...
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504. 完善低年级语文阅读教学策略研究刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 低年级学生处于阅读能力培养的起步阶段,阅读意识模糊,在阅读中无法做到把握人物形象、故事情节、作者情感.为改变这一现状,文章将从阅读目标、阅读教学环节、阅读教学思路等角度切入,结合阅读教学实情...
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505. 让作业成为学生学习语文的乐园刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 新课改为教师树立了大语文观,同时也要求教师优化语文作业设计,文章从以下两个方面进行了尝试:一是设计趣味性作业;二是设计套餐性作业,以让完成作业变成学生极富情趣的智慧之旅.
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刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 两节《紫藤萝瀑布》的市级公开课都很好地体现了信息技术与语文学科教学的深度融合.随着教育信息化的推进,从课前预习利用翻转课堂自学实测教师评价,到课中利用多媒体创设学习情境,再到课后复习观看微课...
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507. 语文教学中质疑能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 培养质疑能力是培养学生创新精神和实践能力的基础,语文教学对促进中学生质疑能力的提高具有重要作用.文章从质疑的方法、培养学生质疑能力的途径等多方面探讨了这一课题.
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508. 中年级学生作文多元训练方法谈刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 作文是小学阶段语文教学的重难点,中年级阶段有着承上启下的过渡作用,在这一阶段,学生开始接受系统、规范的作文训练.文章以小学语文新课标为指导理念,遵循小学中年级学生身心发展规律,结合作文教学实...
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509. 让习作训练回归生活刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 针对学生习作内容干瘪、语言僵化、抄袭编造等现象,文章作者结合教学实践,从习作训练与生活之间的关系出发,深入分析了产生这种现象的原因,得出习作训练只有回归生活才可以解决这些问题的结论,并且从树...
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510. 注重方法指导提升阅读能力刊名： 教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阅读学法体系包含众多内容,教师在方法分析整合过程中,需要有观照意识,针对学生学力基础和阅读兴趣等实际情况展开匹配性设计,以体现学法的价值.教师从阅读方法指导、鉴赏方法指导、读写方法指导等角度...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 海南省海口市 |
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