教师期刊
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
文章浏览
目录
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 黄素廷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  5-6
    摘要: 随着素质教育不断推进,国家和社会逐渐认识到对小学生实施感恩教育的必要性.小学生是祖国的未来和希望,是八九点钟的太阳,是时间刚刚好的朝阳.因此,教师要以小学生为感恩教育实施的主体,从小学时期出...
  • 作者: 张颖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  24-25
    摘要: 立德树人是教育的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观是教育事业改革发展的基础工程.语文教师应立足课堂,用好统编教材,开发和利用好教学资源,帮助学生树立正确的价值取向.文章以统编教材七年级上...
  • 作者: 陈建红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  27
    摘要: "少教多学"在初中语文阅读教学中是一种能够提高教学效率的有效模式,文章结合当前初中语文阅读教学中的主要情况和出现的问题,分析"少教多学"模式在教学过程中的构建方式及其产生的影响.
  • 作者: 陈振玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  28-29
    摘要: 新课改对现阶段小学语文教育教学提出了更高的要求,因为这关乎新形势下小学生语文核心素养的培育.语文教学资源的选择与开发一直是重要的课题.在当前的网络环境下,能够作为课堂延伸素材的资料众多,此时...
  • 作者: 兰爱云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  32-33
    摘要: 近年来,信息技术、网络技术等各项科学技术都有着飞速的发展,且应用越来越广泛.比如在教育领域中,信息技术、网络技术的广泛应用,就在很大程度上推动了教育信息化的发展,这对提高教育教学质量、促进教...
  • 作者: 何苗
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-35
    摘要: 中国,是诗词的国度.古诗教学,也历来是语文教学的重点之一,承载着语用训练、情感熏陶等任务.做好部编版古诗教学工作,教师要审视古诗教学现状;落实语用训练,提高教学实效;挖掘美育资源,提高审美情...
  • 作者: 骆婉琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  38-39
    摘要: 语言积累离不开教材文本,教师要深潜教材,对语文语言属性展开深度研究,为学生语言积累提供更多启迪和帮助.让学生在"听"中积累、让学生在"读"中积累、让学生在"说"中积累、让学生在"写"中积累,...
  • 作者: 王华芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-41
    摘要: 核心素质教学背景下,教师要在语文课堂中培养小学生的语用能力.文章对小学高年级语文期待实践性语用教学路径进行探析,通过教学方式方法的优选与创新,提高小学生语文阅读、写作、听说等实践能力.牢牢把...
  • 作者: 肖祈福
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-53
    摘要: 在课堂教学中,教师承担着学习活动的组织与引导的角色,要巧妙驾驭课堂,善于采用多种方式方法,引导学生自主自觉地学习,做到"错误处"适度纠偏,"肤浅处"适时引领,"关键处"适当点拨,引导学生主动...
  • 作者: 张天琦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  54
    摘要: 小学语文阅读教学中的审美教育,是发挥语文人文性特征的重要体现.文章将阐述小学语文阅读教学审美能力培养的现状,并在此基础上提出在具体教学过程中创设情境、合作探究、与文本对话、发挥学生主观能动性...
  • 作者: 熊畅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  56
    摘要: 教师如何在教学过程中巧妙地运用设疑的方法,活跃学生思维,引发学生思考,让其自觉自主地进入探究式学习状态,这是小学语文教师一直在思考的问题.文章以小学部编版教材《传统节日》这篇课文的教学为例,...
  • 作者: 林慧娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-58
    摘要: 三年级的习作训练已经要学生学会读题审题、自己构思想象、自主命题或半命题,这导致许多学生惧怕习作训练,觉得习作训练是一个难跨越的坎.为了帮助学生解决这一问题,文章结合"我的植物朋友"习作指导课...
  • 作者: 徐含萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  76-77
    摘要: 新一轮课程改革十分重视学生数学思维能力的培养,因为让学生学会思考既是数学学科发展要求,也是新时代对学生学习、健康成长提出的一种基础能力要求.正所谓"为教之道在于导,为学之道在于悟",发展学生...
  • 作者: 薛怀军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  80-81
    摘要: 低年级是学生良好习惯形成和为以后的数学学习打好基础的关键时期,但这个阶段的学生好动贪玩、自我控制能力差、学习效率较低.因此,对于小学数学教师来说,全面提高低年级学生的数学学习效率,迫在眉睫....
  • 作者: 王毓洁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  86-87
    摘要: "生活教育"即教学中结合小学生的日常生活经验、生活背景、认知水平,选择一些贴近学生生活实际的案例并将之应用到课堂教学、练习作业中.让学生在生活案例中学习知识,在生活之中巩固所学知识,建立起数...
  • 作者: 冯函
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  88-89
    摘要: 教学设计是根据新课标的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划.教学设计作为教学活动的行动指南,是对教学过程的实时记录,也是教师进行教学设计与优化、教学反思...
  • 作者: 段雅清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  90
    摘要: 深度学习是一种自主建构知识、积累数学活动经验和思想方法,发展高阶思维能力的有意义的数学学习,强调知识的广度、深度、关联度.文章以人教版"最大公因数"一课"预习学习单"的设计为例,从学生知识起...
  • 作者: 李建荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  94-95
    摘要: 生物是高中教学的重要内容,其所涉及的核心素养体现在诸多层面.文章主要结合作者的教学经验,分析高中生物核心素养与微课程之间的关系.从多个角度入手,探究实现微课程开发目的的具体方式,同时提出几点...
  • 作者: 黄丽彬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  97-98
    摘要: 微课是技术进步的重要产物,已经成为现代教学的一个重要辅助手段.文章从历史的学科特性入手,基于福建省宁德第一中学实际和学生学习心理,阐述了微课在历史教学各环节中的应用方式.
  • 作者: 苏小琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  99-100
    摘要: 自2018年1月新版的《普通高中历史课程标准(2017年版)》颁布以来,普通高中阶段对学生的历史教育逐渐转变为以核心素养为导向.在这样的背景下,如何引导学生在实际问题的情境中多维度地运用初步...
  • 作者: 张艳丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  101-102
    摘要: 一个地区的历史遗迹遗址、出土文物承载着该地区的历史与文化,是了解该地区历史与文化的重要乡土课程资源.在中学历史教学中,教师应合理开发乡土课程资源,通过乡土课程资源创设历史情境、模拟历史场景、...
  • 作者: 罗丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  105-106
    摘要: 镜像神经元理论认为,人的视觉具有思维能力.个体借助观察,通过模仿掌握间接经验,这对地理课堂教学有很大启发.课堂中让学生"看见"知识和"看见"思维过程非常重要.学生能通过视觉思维的模仿,提高学...
  • 作者: 杨云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  107-108
    摘要: 影像志工作室能够通过人类学的方式来保护与传播民族文化,这无疑将对民族文化的保护起到积极作用.同时对高校而言,与民族影像工作室有关联性的专业也能去尝试将教学成果运用在实践活动工作中,通过以研究...
  • 作者: 陈丽春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  111
    摘要: 综合实践活动以多学科的背景为小学生的科技创新能力发展提供了广阔的学习空间,教师应当准确把握当前综合实践活动的内容安排与形式设置,结合现代化的信息技术为小学生提升自身科学素养、提高创新能力奠定...
  • 作者: 杨艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  112-113
    摘要: 南通的板鹞风筝作为南派风筝的代表,其自身存在的历史价值与文化价值是巨大的.如何在现代文化的冲击下有效地将以板鹞风筝为代表的传统民俗文化发扬光大是我们需要探索思考的重点.文章结合师生具体实践经...
  • 作者: 雷正国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  116-117
    摘要: 文章以交互式微课在教学中的实际应用为研究对象,通过对比目前流行的微课制作手段的优缺点,并进行交互式微课的系统学习和实际操作,将交互式微课应用在实际教学中,跟踪和分析学生的使用和反馈情况,为学...
  • 作者: 方朦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  124-125
    摘要: 闽南文化是闽南人共同创造并代代传承发展、创新沉淀与累积的区域性文化,是源远流长、博大精深的中华文化的一个支系,是闽南人民的智慧结晶.根据福建省厦门市翔安区马巷第一中心幼儿园的地域特点,将闽南...
  • 作者: 顾晓红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  128
    摘要: 环保意识是现代公民应当具备的一种意识,而发展环保意识并使之生根,需要从幼儿做起.文章通过区域活动这一载体,提出幼儿园所方面培养幼儿环保意识的策略,从幼儿园的教学实际出发,从区域分类、材料收集...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  封3
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 海南省海口市

教师评价信息

教师统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊