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摘要:
信息技术的快速发展给人们的生产生活带来了翻天覆地的变化,是当今社会每个人都应该学习的基本技能.我国的教育机构也认识到学习信息技术的必要性,但是在当前中小学教育中,信息技术教学体系还未完善,学生的计算机思维没有得到相应的重视.文章针对这些问题展开探究,旨在找出相应的教学优化方法,落实高中信息技术课程的计算机思维.
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优化
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计算思维
信息技术
课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期计算思维在高中信息技术课堂落实的有效策略
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 计算机思维 高中信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G633.67
字数 3570字 语种 中文
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1 杨浩杰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机思维
高中信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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19618
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