"二孩"时代幼儿教师专业素养的挑战及对策

• 作者: 吴烨
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "二孩"时代 幼儿教师 专业素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 3584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.06.057

摘要

幼儿教师素养对幼儿的智力发展、性格发展、人格发展等方面尤为重要,且在幼儿教育教学活动起到引领幼儿的重要作用.幼儿教师的专业素养可以促进幼儿教育教学质量的提高和幼儿健全人格的发展.随着"二孩"时代的来临,越来越多的家庭加入了生"二孩"大军,随之面临的幼儿教育也对幼儿教师的专业素养提出了新的要求和挑战.幼儿教师应从自身做起,全面发挥主观能动性.同时教育监管部门也应该加强幼儿教师们的能力培训,与幼儿园一起,为"二孩"时代的家庭和社会,提供安全、放心、舒心的幼教环境.