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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第25期出版文献
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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20
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目录
151.
相携相生 共建共荣——例谈泛读与群文阅读的关系
作者:
高波
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
4-4
摘要:
泛读和群文阅读是两种不同的阅读方式,它们在各自的阵地上发挥着自己的光和热。当这两者相遇,我们该何去何从?它们又会在相遇中产生怎样的火花呢?笔者在本文中通过教学实例的形式阐发了自己对二者关系的...
152.
提高农村小学生朗读能力的实践与探究
作者:
赵焕娱
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
13-13
摘要:
朗读作为语文学科的重要教学内容之一,对同学们提高口语表达能力,提高学习质量具有积极影响。但由于农村语言环境的影响以及教学资源的缺乏,因此学生的朗读水平也比较低。针对此一现状,教育领域尤其注重...
153.
减负增效背景下小学语文课堂教学方法探析
作者:
张晓迪
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
30-30
摘要:
随着新课改的不断深化以及改革,当前的小学教育逐渐向减负增效方向改进。在减负增效的教学背景下,小学语文教师要积极提升课堂教学质量,并且要减轻学生的学业压力,为学生的健康发展奠定基础。在当前的教...
154.
初中语文高效课堂教学中的合作学习策略
作者:
卢宗明
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
35-35
摘要:
随着新课改的不断推进,初中语文教学也在不断改革,先进的教学理念和现代语文教学思想也不断地深入校园。合作学习作为一种新的教学模式,被广泛地应用到教学活动中来,受到越来越多教师的重视,成为众多教...
155.
小学语文课堂中积极课堂氛围的营造策略
作者:
孙克龙
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
36-36
摘要:
课堂氛围是学生在课堂中表现出来的一种公共情绪,对课堂教学的整体效果有着直接的影响。和谐、积极的课堂氛围能够对学生的学习产生帮助,使学生拥有良好的学习状态,让学生的思维保持活跃,在学习时收获更...
156.
低年级语文课堂引入近视防控知识的方法探讨
作者:
林琼
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
40-40
摘要:
随着现代多元化的发展和近代的多媒体技术、信息互联网时代的发展,人们的物质条件逐渐的丰盈,在当前的社会中,小学生们经常使用手机、看电视等多种电子设备的刺激,导致小学生们近视的越来越多,很多的小...
157.
如何在古诗词教学中提升学生的语文核心素养
作者:
谢丽玲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
44-44
摘要:
古典诗词是中华民族文化的精髓,也是中华民族文学宝库中的瑰宝,是璀璨的中华民族传统文化重要的组成部分,古典诗词是千百年来先辈们文学造诣与智慧的结晶,我们在初中语文古诗词教学中应注重提升学生的语...
158.
如何促进小学语文阅读教学有效性的提升
作者:
卢美兰
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
48-48
摘要:
目前,实现对教学有效性的提升是新课标对各科教学的基本要求,其有效性是指提高学生的学习态度,让学生拥有自主学习意识,促使学生在收获知识的同时获得学习能力的培养。因此,如何落实新课标的要求,提高...
159.
小学语文高年级读写结合教学有效性研究
作者:
尉惠娣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
51-51
摘要:
在素质教育的广泛推广下,小学高年级阶段是培养小学生良好习惯和品行的重要阶段,并且也是奠定语文能力的基础及养成语文素养的关键时期。因此,小学语文教师应通过解读文本信息、积累写作素材良,合理使用...
160.
实践、体验、构建——高中语文自主体验课程的研究
作者:
刘丽群
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
53-53
摘要:
随着当前新课程教学改革的不断深化,我国的教育理念发生了很大的变化--由传统的应试教育逐步向素质教育转变,并取得了一定的成效。在当前新课程教学改革的驱动下,各个学校都在积极响应课改新方案并进行...
161.
基于情境创设的小学语文古诗词教学探究
作者:
詹小兰
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
61-61
摘要:
古诗词作为语文教学的重要组成部分,在传承和发扬传统文化、培养学生文学素养方面有着显著的作用。传统以讲诗、读诗并让学生反复进行书写练习的诗词教学模式极其枯燥无趣,导致学生逐渐对古诗词学习产生厌...
162.
基于新时期背景下的幼儿学前教育策略
作者:
张芳芳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
90-90
摘要:
学前教育是基础教育的一个重要组成部分,对学前教育的改革和创新可以为幼童提供一种更好的教育服务,促使儿童接受一种更全面的教育和指导,为幼童身心的健康发育提供一定的保障。因此,在新时代背景下,应...
163.
交际语境下的第二学段状物类习作教学策略
作者:
李鑫
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
96-96
摘要:
当前,我国教育形势出现了一定程度的变化。在这种情况下,小学语文授课需要针对交际语境条件下的第二学段状物类习作进行针对性教学。通过强化相关授课内容,能够让学生进一步深入探究习作形势,有效提高语...
164.
如何基于小学语文教学积极开展德育渗透
作者:
韦志锋
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
103-103
摘要:
当前,在小学的语文教学中融入德育教育的教学模式,被教师普遍运用着。小学德育面临着众多难题和挑战,需要教师根据语文课程的教学特点,并结合现代教育的观念,利用新的教学模式,采取新颖的教学方法,为...
165.
如何有效纠正且避免小学语文的错别字
作者:
朱碧君
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
105-105
摘要:
小学阶段是识字的一个重要时段。语文的学习过程在潜移默化地影响着这一过程,小学生的身心发展具有独特性,造成错别字的原因离不开汉字其复杂的特性及其学生自身的性格特点。比如学习时候的态度,急躁的性...
166.
古代故事的有效教学方法
作者:
徐艳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
110-110
摘要:
古代故事是小学语文教材中十分独特的一类文本。学生通过阅读这些文本能够了解到生动精彩的故事,丰富自身的文化修养;能够通过对故事中人物形象的分析获得深刻的哲理,提升思想道德品质;还能够通过表演活...
167.
中职语文教学中不同类型作文写作指导策略
作者:
图娅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
117-117
摘要:
在中职语文教师开展教学的过程中应将作文知识作为教学重点,使学生在学习的过程中可以完全掌握和理解关于语言方面的知识,从而提升中职生的表达能力和习作水平。在新课程改革的影响下,中职语文教师应紧跟...
168.
核心素养视角下初中语文读写一体化实践策略
作者:
陈彩珍
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
121-121
摘要:
近几年来我国教育界各级人士越来越深刻的认识到传统教育模式的不足之处,对于学生综合能力和学科素养的培养越来越看重。将初中语文阅读和写作的学习有机结合在一起能够大幅度提高学生的语文综合能力,促进...
169.
预习在小学语文教育中的重要作用
作者:
孙国军
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
124-124
摘要:
教师可以通过预习活动的实施引领小学生参与,帮助小学生借助语文知识的预先学习中做好课堂学习的准备。同时,因为预习活动十分重要,且能够对小学语文课堂教学起到重要的推动作用。因此,教师需要借助预习...
170.
浅析小学生心理健康问题研究--以单亲家庭学生为例
作者:
韩召谱
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
129-129
摘要:
随着离婚率的上升,单亲家庭的数量也越来越多。孩子作为家庭中的弱势群体,必然也很容易受到伤害,从而影响学生的健康成长。为此,在教学过程中教师除了进行知识的传授外,还要注重小学生的心理健康教育,...
171.
新课改下小学中年级数学创新教学的有效策略
作者:
王增远 贾化凯
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
131-131
摘要:
在课程改革的大背景之下,小学数学教师应当积极的转变自己的教学理念,在教学的过程当中不断的进行探索和创新,利用多元化的教学方式为学生展开有效的数学教学,使学生从被动的知识接受者真正的转变为主动...
172.
新课改背景下初中语文教学的优化
作者:
李珺
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
144-144
摘要:
随着新课程改革的不断深入,传统的教学方式已经不适应当今时代发展的趋势,所以为了更好的在教学中去进行知识的传输,让学生更好的去掌握知识,老师要不断的去挖掘新的教学方式,让新的教学方式能够为学生...
173.
有效设置主问题让语文课堂散发活力
作者:
张克莉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
157-157
摘要:
课堂提问作为课堂教学的有机组成部分,其有效性直接影响着课堂教学高效性的实现。本文针对语文课堂提问存在问题设置随意,目的性不强,实效性不高等误区,提出主问题设置要从有科学性和针对性,能激发学生...
174.
基于学情的低年级语文课堂教学改进——以部编本二下《青蛙卖泥塘》为例
作者:
徐丹
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
164-164
摘要:
陈隆升教授在《语文课堂“学情视角”重构》一书中提出,“学情分析”应该把学生在课前、课中和课后的学习情况结合起来分析,即贯穿于从课堂教学设计、实施到评估的全过程。这为我改进日常语文教学提供了一...
175.
中职语文教学感悟
作者:
董萍
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
174-174
摘要:
中职语文课程作为语文教学工作的一个分支,与普通中小学语文课程一样,在增加学生知识积累,提升学生综合能力,传承民族文化与精神,健全学生人格,塑造学生品质,教会学生做人、做事等方面发挥着积极的作...
176.
探析语文学科核心素养的深度学习
作者:
王丽端
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
177-177
摘要:
深度学习涉及学生在教学过程中的投入程度、认知状态、情感状态和思维层次等问题。从语文核心素养的属性和深度学习的特性比较来看,它们都强调学习内容的整合性,注重高阶思维的能力的发展、情境的设计及迁...
177.
浅谈小学家校合作
作者:
曹莉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
180-180
摘要:
家庭教育作为学生教育中重要的一部分,其同样与学校教育都是学生成长的主要因素。小学是学生树立正确的人生观、世界观、价值观的基础阶段,在此阶段,良好的家校合作教育能够最大程度上促进学生全面健康发...
178.
浅谈小学语文教学如何培养学生的情感朗读
作者:
施丽玲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
186-186
摘要:
语文是一门综合性极强的学科,对学生进行朗读能力的培养是《语文新课程标准》的重要任务之一。小学语文教学主要以阅读教学为主,对文章进行朗读是阅读教学的第一步,尤其是在新课改大背景下,小学生的朗读...
179.
浅论高中语文有效性阅读的策略
作者:
夏琼华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
197-197
摘要:
随着社会的不断进步,“信息爆炸”的时代如期而至,现如今人们面临着海量的文字信息,因此也就对阅读能力提出了更高的要求。高中阶段的语文学习是学生提高阅读能力的重要途径。因为高中阶段的语文教材选文...
180.
《语文新读写》征稿启事
作者:
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年25期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊,国内统一刊号CN 31-2164/G4,国际标准刊号ISSN ...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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