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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 校本课程体系的构建,是新一轮基础教育课程改革对学校提出的新命题。为了有效利用校本资源,构建满足个体发展需求和差异的课程体系,并进行有效实施。太仓市朱棣文小学系统规划"启智"课程,从课程设置充...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 建设一所"有气质的学校"需要构建学校独特的气质文化。这种气质是文化和社会意义上的气质,是一个人从内到外的一种内在的人格魅力、个性品质、行为习惯。学校气质文化是师生气质悄然改变的重要场域,需要...
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273. 事境运作:学校教育科研全域管理之道刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 就学校的长远发展而言,教育科研是重中之重。真正的教育科研,是全域的,是涵盖全部学校工作、指向教师整体发展并渗透到整个进程之中的,致力于追求长远而可持续的学力和能量增殖,不断收获效益增量。学校...
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274. 重视学校课程建设中的“非学校化”方略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 当前,"停课不停学"让"非学校化"的课程建设方略回到人们的视野。为了推进新形势下的课程建设,学校需要持续深化课程理念,让学生拥有真实的学习权利和责任;不断优化教学过程,建立交互帮助的学习网络...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 为了解因"新冠肺炎"疫情导致的延期开学期间,家庭教育对中小学生居家学习的支持和影响情况,发现问题和不足并提供对策建议,研究通过对全国五省六市37315名中小学生家长的问卷调查,发现家长对孩子...
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276. 线上教学实践的教研思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： "停课不停学"期间的线上教学以线上课堂、线上资源、线上活动、线上学习等形式呈现。在广大教师线上教学实践探索的基础上,从教研的角度反思线上教学的收获和问题,思考任务型教学设计、真实情境中表现性...
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277. 教师发展机制创新运用的区域实践刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 昆山市教师发展中心以发展每一位教师为己任,面对大体量教师群体培养发展的艰巨任务,近年来通过建立公平机制、唤醒机制、支持机制、自律机制和共同体机制等推进教师发展机制的创新,积累了区域经验,为昆...
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278. 乡村教师专业发展支持系统的构建策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 乡村教师因受主观、客观条件的限制,导致职业倦怠严重,专业发展停滞不前,致使乡村教育质量落后。为了激发乡村教师专业发展的动力,提高乡村教育质量,徐州市铜山区张集镇魏集实验小学积极构建"学习共同...
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279. 大数据支撑下区域教师教学实施策略探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 苏州工业园区着力推动教育信息化由起步、应用阶段转向融合、创新阶段,构建了智慧教育背景下区域教学新体系,积极探索大数据支撑下区域教师教学实施策略,实现了教学方式的变革和学习路径的重构,真正引发...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 名人故事类文章在叙事性文本中是较为特殊的一种题材,这类题材在传递社会正能量,培养儿童世界观、人生观和价值观等方面具有深远的意义。然而,审视当下的名人故事类文章教学,随着年级更替、班级变换,教...
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281. 新劳动教育常态化的苏州经验刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 苏州的劳动教育以朴素、低调、坚韧的样态在基础教育中发挥着独特的育人功能。长期以来,苏州的劳动教育坚持在德育活动中培养劳动观念,激发劳动情感;在基地活动中开展劳动实践,获得职业体验;在课堂教学...
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282. 刍议科学设计小学数学教学活动任务的策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 活动任务是贯彻教学目标的组织形式、指导学生学法的学习要求。部分教师安排活动任务时常出现科学性问题。对此,应要求教师掌握任务设计策略,通过明确目标指向、完善实施流程、优化组织方式等手段,提升活...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年16期页码:摘要： "学会表现"是"表现性学习"的内在要旨,学生成为表现性学习的主体,而教师是表现性学习的支持者。教师要允许表现、鼓励表现,更要组织引导促进学生学会表现,这样的学习对于学生个人来说才是有意义、有...
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284. 教育,不止是一种相遇刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 很多教师都渴望将教育变成一种相遇——心灵抑或生命的相遇。这种带有诗意的、感性的表达如何转化为现实的教育教学行为,可能难以客观地加以描述,因为这实在是高度隐性的“心理感应”,具有错综复杂的触发...
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285. 中小学研学导师的专业素养及其培养路径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 中小学研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。作为研学旅行的主要设计者、组织者,研学导师必须具备知识能力素养、信息素养、实践素养、研究素养、生态素养、安全素养等...
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286. 中小学学科组建设的实践反思刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 作为中小学最基层的教学与研究组织,学科组对于学科教学水平提升、学生核心素养培育、教师专业发展、学校办学品质优化等都有一定的影响。当前,学科组建设存在应急性替代长期性、事务性替代业务性、独断性...
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287. 冉冉出新人刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 针对现实生活中儿童缺乏幸福感的严峻现实,呼吁“救救孩子”,引导儿童走向丰盈蓬勃的人生。教育要从向往未来、回归本真、基于问题等方面考量,以爱润泽儿童的生活,让儿童享有幸福的智力活动,培养儿童的...
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288. 新活动:教育转型期学校生活的拓展刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 在传统教育向现代教育转型的过程中,教育目的和学校形态发生了根本性转变,学校活动也随之发生了变革。语言转换活动、科学技术操作活动、班级活动等成为学校活动的新内容,丰富了学校活动的类型;除师生之...
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289. 中小学智慧管理的五大“验方”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 学校智慧管理通过智慧决策、智慧沟通、智慧控制、智慧执行,实现学校可持续、高质量发展,具有民主性、开放性、创新性、灵动性。实践表明,价值管理、自主管理、项目管理、智能管理、细节管理等是智慧管理...
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290. “救火”,还须“点火”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 2006年4月21日,学期中途,一纸调令将我从星辰实验学校派遣到卢家巷实验学校任校长。2009年11月21日,还是学期中途,一纸调令又将我从卢家巷实验学校调回星辰实验学校。虽不敢妄称"奉命于...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 新时代劳动教育的重要性不言而喻。新时代的普通高中劳动教育应当常态化开展,凸显全面实施;应当活动化开展,注重以生为本;应当课程化开展,立足学科融合;应当系统化开展,达成德智体美劳"五育"并举。...
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292. 具身学习:劳动教育的有效实践方式刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 劳动教育是通过项目进行以实践、探究和体验为主导的学习活动,强调的是学生直接体验的获得。具身学习是劳动教育的主要学习方式。具身劳动教育实践三大原则为学思结合、知行合一和因材施教。劳动教育课应更...
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293. 基于回归自然理念的“小主人”劳动教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 在回归自然的理念引领下,无锡市阳山中心幼儿园积极开发“小主人”园本劳动教育实践内容。在“小当家”任务式菜单中,以“发展性菜单、自选式项目、互助性任务”引领幼儿习得技能;在“小农夫”探究式种养...
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294. 校外实践基地劳动教育的基本策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 全面落实开展劳动教育,是学校、家庭、社会共同要承担的责任。校外实践基地是开展劳动教育的良好平台和场域,提升其劳动教育成效,需要实施“5T”策略:确立目标靶向,发掘潜能优势,重视实践体验,转变...
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295. “心本教育”的校本实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 学校办学思想是学校办学历史文化的积淀和对长期办学特色的理论提升。海安市立发中学在基础教育课程改革中,发掘地域历史人文优势,推进育人方式变革,提炼出“心本教育”的办学思想,通过发于心、会于心,...
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296. 班主任专业成长的校本研训路径探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 班主任的专业化发展直接关系到班主任队伍的质量。太仓市双凤中心小学通过课题化研究和各类专题化研训活动,引领班主任系统地习得工作艺术,最终成长为研究型班主任。
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297. 坚定“四个自信”:中学历史教学的重要任务刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 普通高中历史教学应发挥培根铸魂的作用,让学生在历史学习中坚定“四个自信”。要让学生在了解中国革命和建设的光辉历程中,坚定道路自信;在认识与时俱进的马克思主义中国化实践中,坚定理论自信;在横向...
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298. 在“活”的语文世界里活教语文刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 在语文的世界中,知识的源头与发展过程是活的,教学的过程与策略是活的,执教者与学习者是不断成长的。在活教育思想指引下的活语文教学,与传统的注入式教学有着明显的区别,教师要注重寻找语文知识的源头...
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299. 指向儿童的阅读课程资源开发刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 小学是儿童阅读兴趣、习惯培养,阅读素养提升的启蒙时期,传统、单一的阅读课程已无法满足需求,只有以儿童为中心,立足发展,挖掘家庭、学校、社会等多维立体阅读资源,创设.良好阅读环境,激发学生兴趣...
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300. 学科核心素养理念下的英语教学方式转变刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 当前小学英语课堂教学存在把核心素养当作简单机械的记忆性知识来抓的现象。基于英语学科核心素养理念,英语教学必须做到从零散走向整体,实现文本解读的转变;从知识走向素养,实现教学目标的转变;从识记...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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