钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
数学学习与研究:教研版期刊
>
数学学习与研究:教研版2014年第24期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
数学学习与研究:教研版
分享
投稿
《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2021年
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
24期
23期
22期
21期
20期
19期
18期
17期
16期
15期
14期
13期
12期
11期
10期
9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
2期
1期
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
目录
1.
谈高中数学探究性教学活动的再认识
作者:
谈杰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
6-6
摘要:
讨论数学探究性教学活动在教学中的作用,指出开展数学探究性教学的问题并提出相应对策.
2.
构建建模意识,培养创新思维——高中生数学建模思想的培养路径研究
作者:
王美兰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
7-7
摘要:
建模意识是高中生学好数学、用好数学的前提,建模思想也是帮助高中生深入探索数学应用领域、形成数学创新能力的有力工具.本文对高中生数学建模意识的构建以及建模思想与数学创新能力的有机融合进行了全面...
3.
小班化数学教学探究策略与科学分组的有效研究
作者:
费素梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
11-11
摘要:
作为新课改背景下的一种教育组织新形式,小班化教学已经逐渐在初中数学教学中被广泛应用.小班化数学教学一般以小组合作为基本形式,通过教师有目的地引导学生开展数学探究性学习活动.本文从教学实践出发...
4.
加强师生互动 提高课堂效率
作者:
林足南
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
14-14
摘要:
21世纪是人才激烈竞争的社会,新课程改革的目标逐渐转向培养高素质复合型人才,社会各界尤其是教育界在不断探索如何提高课堂效率,加快人才培养.数学是初中阶段的最重要的课程之一,教师们必须在教学过...
5.
巧妙提问引思考 适当点拨促探究——谈高中数学提问教学艺术
作者:
金孜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
15-15
摘要:
【正】高中数学是一门具有科学性、方法性、思维性的理性学科,结合新课改教学理念和要求,在高中数学教学过程中,启发学生思维和方法,引导发散和探究,是现阶段高中数学教学最根本的指导思想.借助有效提...
6.
课堂教学应在“会、活、牢”上下工夫
作者:
林淑理
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
16-16
摘要:
【正】推行素质教育,减轻学生过重的课业负担,整体提高教学质量,教师的课堂教学方法与模式是否得当是当今教学改革值得思考的问题.我在数学教学实践中进行改革尝试,取得了一定成效,特别在优化课堂教学...
7.
基于SIRA理论的中学数学探究课堂评价研究
作者:
贾冰 陈敏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
17-17
摘要:
【正】当代教育理念强调培养学生的创新精神和实践能力,促使每名学生都得到全面发展.探究教学经过实践检验是一种有效的教学方式,能够改变普遍存在的学生被动接受知识的情况.随着新课程改革的发展,探究...
8.
浅析强化初中数学学困生解题能力的途径
作者:
刘粉喜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
21-21
摘要:
初中数学是基础数学学科,对于学生后面阶段的学习具有重要的影响.初中数学在学习中出现一些学困生,对于数学的学习缺乏正确的方法,主要表现在解题能力较弱,而且这个问题长期没有获得有效的解决,进而在...
9.
情境认知理论在初中数学教学中的应用
作者:
冯毓
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
24-24
摘要:
初中数学注重学生逻辑思维的训练,旨在让学生在行为认知的基础上体会数学教学的教学核心.情境认知理论是建立在个体与社会关系的基础上,能够有效帮助学生对数学的学习.教师要科学规划课程安排,有效利用...
10.
初中数学生活化教学策略
作者:
林圣峰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
28-28
摘要:
生活化的教学策略能够让学生更容易掌握教师在课堂上所要教授的知识,这种生活化的教学策略应该在初中数学教学中推广开来.本文认为,教学内容生活化、教学过程生活化、教学评价生活化这三个方面是在初中数...
11.
加强初中学生解答应用题能力
作者:
黄科
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
30-30
摘要:
数学渗透在每个人的生活中,利用数学知识解决生活实际问题是每个人应该具备的能力,初中数学教学正是培养人们数学思维能力的关键时期.其中数学应用题强调培养学生的观察力、渗透力和辩证思维能力,是初中...
12.
谈初中数学公开课若干问题
作者:
闵和
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
32-32
摘要:
公开课是就某一课的教学为同行提供一个教学案例,供大家学习借鉴或讨论剖析,共同研究、解决某些教学问题的教学行为.本文从如何出示教学目标、如何认识和开展"合作学习"、关于数学情境的创设、掌声和配...
13.
初中数学预习作业的设计策略初探
作者:
包文礼
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
34-34
摘要:
【正】随着素质教育的不断完善与发展,如何有效地对学生的综合素质进行发展,提升学生的自主学习能力成为当前教育工作者共同关心的问题.以初中数学教育为例,通过对初中数学课堂教学长时期的研究发现,在...
14.
情感教学在数学教学中的应用
作者:
白学红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
35-35
摘要:
情感教学并不是一门独立的教学学科,它渗透在每一门具体学科的教学过程中.因为数学高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性等特点,怎样在数学教学中实施情感教学是时代赋予我们教师和科研工作者的重...
15.
初中数学生活化教学策略
作者:
杨文勇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
42-42
摘要:
数学来源于生活,只有具有生活魅力的数学才能受到学生的欢迎.数学能够培养学生的逻辑思维能力,锻炼学生思维的缜密性,所以学好数学是初中学生必须要完成的课程要求.作为教师应该了解数学生活性的特点,...
16.
体验式教学在小学数学课中的应用总结
作者:
叶平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
50-50
摘要:
体验式教学在小学数学的教学当中起着不可忽视的重要作用,教师在实际的教学当中,要充分运用好情景体验、活动体验、创新体验,将三种方法综合运用,能够使体验式教学得到更好的效果,使课堂效率更高.
17.
玩出小学数学的精彩
作者:
戴智智
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
62-62
摘要:
本文从数学学科特点入手,结合数学时代发展趋势及教学的现状,结合大量实例,经过分析论证,从满足孩子的心理需求的角度出发,提出"创设生活情景,以‘玩’激发探索欲望;有目的性地‘把玩’身边熟悉的实...
18.
开放教学中寻求灵活的数学思考
作者:
蒋云峰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
63-63
摘要:
在数学教学中,开放式教学不仅能够培养和提高学生思维的缜密性和灵活性,更能鼓励学生标新立异,发表独特的见解,从更广阔的、全方位的角度展开数学思维活动,它对提高学生的数学素养,培养学生的思维能力...
19.
思维引领 演绎智慧——在生本教育中重视学生探究能力的培养
作者:
闫宁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
66-66
摘要:
创新的生本教育理念,给教育一个很高的期望.然而,根据这一理念,如何开展教学实践是很值得探索的课题.教师要转变自己的教育观念,把培养学生的探究意识,激发探究欲望,实施探究行为,形成探究能力等方...
20.
探析新课改下小学数学作业的评价
作者:
严雪宁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
80-80
摘要:
新课程标准的改革,使得作业评价的作用越发突显出来.在小学数学教学中,作业的评价升级对于小学数学教学效率的提高有直接作用.作业评价活动应当以尊重学生的人格与学习兴趣为基础,使作业评价活动可以作...
21.
直击数学本质,化简解决问题——关于提高小学低年级学生“解决问题”能力的思考
作者:
周彩霞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
82-82
摘要:
【正】新课程理念下"解决问题的低效性"已经成为一个棘手问题困扰着一线教师们,尤其是低年级教材解决问题的呈现以图画式、图文结合式为主,造成一些缺乏经验的年轻老师也难以读懂教材.低年级是打基础的...
22.
关注生活经验 优化数学教学
作者:
苏丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
88-88
摘要:
学生的已有经验,是学生学习认知的基础,如何来关注学生的生活经验,使得课堂能够兼得生活的灵性和数学的深刻呢?我们在生活素材、游戏活动、生活场景、实践运用等方面开展了实践与尝试,以此让学生感悟数...
23.
小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略
作者:
王红桂
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
89-90
摘要:
随着新课程改革不断推动,如何有效推动课堂教学高效、高质开展,就成为当前教学活动的重点,小学教学亦是如此.而在小学数学教学中开展小组合作学习将改变以往传统教学模式,改变教师一味讲述、学生倾听的...
24.
小学生推理能力的主要形式及培养策略
作者:
沈银大
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
98-99
摘要:
【正】数学知识是一个系统化的逻辑体系,而推理则是抽象逻辑思维的基础,在小学数学教学中,经常见到归纳推理、类比推理、演绎推理、合情判断的痕迹.本人从一年级到六年级一个大循环教下来,对小学生学习...
25.
紧扣思维“连接点”,促进学生主动探究——从“同时”凸显“图形放大和缩小”的本质
作者:
宋建军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
102-102
摘要:
【正】"数学是思维的体操."数学学习需要新旧知识间、学生之间、师生之间不断地进行思维的碰撞,产生"智慧的火花",从而产生进一步学习的兴趣和信心,促进学习活动的不断深入,使学生的思维向纵深发展...
26.
注重解题反思,培养学生的思维能力
作者:
史烨俊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
119-119
摘要:
【正】反思是对思维结果进行检验和再认识的过程,是自觉地对数学知识进行考察、分析、总结、评价、调控的过程,是学生调控学习的基础,是认知过程中强化自我意识,进行自我监控、自我调节的主要形式.荷兰...
27.
一题多解 演绎推理 妙趣横生——情境中解决问题 生活中运用数学的能力培养
作者:
陈虎
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
120-121
摘要:
【正】资料来源小学六年级数学第一单元测试题中有这样一道题:一块正方形麦田边长300米,如果用射程是10米的自动旋转喷灌装置进行喷灌.大约需要多少个这样的装置?资料背景本资料是在学生学习了义务...
28.
一类二阶常系数线性微分方程的解法
作者:
常军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
121-121
摘要:
通过变量代换,给出一类二阶常系数线性微分方程的通解公式.
29.
浅谈对初中新生数学兴趣的培养
作者:
张存友
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
130-130
摘要:
【正】心理学家皮亚杰认为:"一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件."教育是培养人的活动,学生要获取科学文化知识,首先要对学习充满兴趣.一旦失去兴趣,学生不仅会感到学习是一种痛苦,而且学习...
30.
小学低年级数学课堂的有效操作
作者:
徐春琰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2014年24期
页码: 
143-143
摘要:
【正】意大利著名教育家蒙台梭利说过:"我听到的,我忘了;我看到的,我记得;我动手做,我理解了."所谓做,就是动手操作.在教学中,充分发挥动手操作的优势,通过摆、剪、拼、画、数等活动,帮助学生...
共
134
条
首页
<
1
2
3
4
5
>
尾页
共5页
数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
数学学习与研究:教研版评价信息
数学学习与研究:教研版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
21世纪:理论实践探索
阿尔茨海默氏病研究进展(英文)
安防技术
鞍钢矿山
鞍钢自动化
安徽财会
安徽城市金融
安徽档案
安徽电力科技信息
安徽纺织
安徽工运
安徽建材
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
其它
21世纪:理论实践探索
阿尔茨海默氏病研究进展(英文)
安防技术
鞍钢矿山
鞍钢自动化
安徽财会
安徽城市金融
安徽档案
安徽电力科技信息
安徽纺织
安徽工运
安徽建材
安徽节能
安徽农村金融
安徽农机
安徽钱币
安徽软科学研究
安徽水利水电
安徽商贸职业技术学院学报
安徽省情省力
安徽统一战线
阿克苏科技
爱乐
阿勒泰科技
安庆石化
安徽节能
安徽农村金融
安徽农机
安徽钱币
安徽软科学研究
安徽水利水电
安徽商贸职业技术学院学报
安徽省情省力
安徽统一战线
阿克苏科技
爱乐
阿勒泰科技
安庆石化
安庆医学
A&S:安防工程商
A&S:安全&自动化
鞍山社会科学
艾滋病(英文)
安装技术应用
癌症治疗(英文)
博爱
宝安科技
暴雨.灾害
棒棒英语(中、英文对照)
冰川冻土译报
数学学习与研究:教研版
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号