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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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31. 每个人的第一步都值得被鼓励刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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32. 立诗乐之教促内涵提升刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： "诗乐"教育,取义于"以诗言志,以乐教和"的核心办学理念,旨在将书香校园和艺术教育定位为办学特色.围绕主题目标,作者通过打造智慧管理团队、培育博雅师资队伍、构建"诗乐"课程体系、实施文化建设...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一名合格的教师必须要"有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心",不仅如此,要成为一名优秀教师,还要孜孜不倦地学习,勤于实践、勇于锻炼、积极反思;既要有明确的整体性目标,又要有切实可...
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34. 谈习作教学中的评改刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 习作评改提倡教师从学生的习作成品中发现问题,并进行有针对性的指导,引导学生在自读自改、互读互改、集体评改的过程中发现问题、解决问题,把自己想写的内容写得更清楚明白.
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 阅读课堂的建设是初中语文阅读教学的重要话题.创建有效、有趣、有益的语文阅读课堂,对激发学生的阅读兴趣,促进学生的阅读体验,培育学生的阅读情感,提升学生的阅读素养等,具有积极的教学价值和意义....
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 初中语文课堂教学的变革和优化离不开语文教师的思想转变,要以陶行知"教学合一"思想推动语文教师积极阅读,转变教师教学观和学习观;以教师的教和学,促进学生的学和做;以"教学合一"的理念探究适合学...
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37. 巧用信息技术,优化作文教学刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在当今信息技术飞速发展的时代,教师要与时俱进,巧妙地利用现代信息技术,适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理,恰当地运用于作文教学中,这样可以充分激发学生的写作兴趣,提高学生的写...
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38. 探秘"非连续性文本"掘源提能刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： "非连续性文本"?始于"PISA2009阅读素养测试",是《义务教育语文课程标准(2011年版)》所要求阅读的文本之一.它有利于培养学生的信息处理能力、解决问题的能力,促进学生思维发展.教师...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 汉字和古诗,都是中华民族特有的传统文化,已经融入中国人的血液中.寻找识字教学中的汉字文化,将汉字特有的文化知识融入古诗教学中,对提高识字教学效率、传承汉字文化有重要意义.强调在识字教学中渗透...
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40. 小学语文教学中语用策略的运用探讨刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 如何有效强化语言文字运用,即如何提高学生的语言感悟、运用能力一直是小学教师长期教学研究的重点之一.在小学语文三年级教学中,教师要关注学生在学习语言技巧和表达方式上的一些特点,增加其所积累的语...
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41. 浅谈小学语文略读教学目标有效定位刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 鉴于略读课文的重要性需要进行略读课教学目标的确定.目前略读课文教学中存在的问题主要是对新课标要求理解不清和对略读课文教学目标的定位不准造成的.教学目标定位是教学环节中首要的任务,它好比箭靶的...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着新课改的推进,小学语文教育衍生出一种名叫"同课异构"的教学模式.无数前辈的教学实践证明这种教学能力可以有效帮助所有语文教师拓展教学思路、教学理念,进而达成集思广益、扬长避短的教学效果.为...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 推理是以敏锐地思考分析、快捷地反应、迅速地掌握问题为核心,在最短时间内做出合理正确的选择.文章分析如何通过语文阅读培养小学生的推理能力,探讨推理能力在学生以后的语文学习中的重要意义,最后提出...
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44. 小学生课外阅读影响因素探析刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 应用问卷调查小学生课外阅读,从多个角度对小学生课外阅读影响因素进行探究.结论表明,小学生课外阅读受年龄、城乡环境、家庭、学校的影响,且学生的课外阅读兴趣与多学科课程有关,因此小学各门课程的教...
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45. 初中数学实践活动的有效开展初探刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 新教材各个章节都设置了"数学活动"板块,旨在通过数学实践活动的开展,建立数学知识与生活的联系,让学生亲历数学知识的产生过程,从而提高学生的数学学习效率.文章对数学实践活动在初中数学教学中的实...
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46. 例谈小学数学课堂理性思维培养刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学理性思维包含抽象思维、数形结合等各种思维能力,不同的数学题型涵盖不同的数学思维,因而数学思维的培育应当贯穿数学课堂和课外教学的始终.教师不仅要提高思维训练强度,拓展思维训练的深度,还需要...
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47. 新时期下小学数学情景教学方法探究刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着我国教育改革的推进,小学数学教师在开展教学时应制定完善的教学策略,激发学生参与数学学习的积极性,这样才能提高课堂教学质量,才能达到小学数学教学目标.在此背景下,文章首先对新时期下小学数学...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着新一轮课改的不断推进,学科核心素养不断被人们接受和认可,越来越被人们重视.数学学科教学有其特有的学科属性,教师科学的引导能够调动学生学习的积极性,激发学生的探究性及参与学习活动的兴趣.文...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在当下小学低年级数学教育的教学活动中,教师要充分了解和遵循小学生的认知水平和规律,积极创新,致力强化趣味性数学教学,进一步引领低年级的学生主动学习,深化低年级数学教育的改革实践.文章主要对2...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 将信息技术与数学课堂教学有效结合,既可改变过去的课堂教学模式,又可提升初中数学的教学质量,因此其显得尤为重要.文章从巧设情景、化静为动、化抽象为直观和化烦琐为简明等教学方法的应用来探讨信息技...
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51. 小学数学计算教学中的问题与思考刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 计算是数学的基础,是学好数学的关键计算能力.小学数学计算是基础,小学数学中的计算教学非常重要,但是小学数学计算教学非常枯燥乏味,学生学得也吃力,教学效果不佳.小学数学计算教学方法中还存在很多...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语音教学在小学阶段尤为重要,在英语学习的起始阶段就应该使学生逐步形成良好的语音面貌和有效的学习方法,以为其日后的英语学习打下良好的基础.如何进行自然拼读法语音教学,如何真实地掌握学生的学习情...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 英语写作是对学生综合技能的考核.学生既需要积累大量英语词汇,也需要充分发挥想象力,才能写出流畅的文章.然而,面对初中生英语写作事例单调、语法错误较多的现状,如果仅仅依靠盲目训练,教师很难帮助...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 教学改革不断深入,素质教育成为当前教育教学的首要任务.音乐是陶冶学生情操,落实素质教育的重要途径.高中音乐可以有效地提高学生的综合素养,所以越来越受到重视.用师生互动的教学方式开展高中音乐教...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 道德与法治是一门活动性综合课程,它以"儿童生活""道德教育""法治教育"为三条主线,同时要求融入"社会主义核心价值观"和"中华传统美德"教育.为符合低段学生的学龄特点,教材的编写者有先见之明...
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56. 核心素养背景下小学篮球教学探析刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在促进青少年素养提升的运动中,篮球运动是一种最有效的方式.但是从现在的小学教学实践来看,很多学校对篮球教学都缺乏应有的重视,不仅在专业师资力量方面支撑不足,而且教学目标也不够明确,这就使篮球...
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57. "人体与运动"之教学反思刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： "人体与运动"是七年级体育与健康的第一课,是一节以知识讲授为主的体育理论课.教学目的是让学生了解人体与运动的关联,激发学生在日常的体育活动中体验和感受身体机能的变化,从而选择正确的运动方式参...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着信息技术深入到社会生活各个层面,我国教育领域也面临着诸多的改革.为了进一步提升教学质量,各学校纷纷探索将"互联网+教育"运用到教学中,促进教育的发展.思想政治课程作为一门时事性与政治性极...
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59. 浅谈幼儿角色游戏与教育刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 对幼儿来说,爱玩是天性使然.丰富多彩的角色游戏,能为幼儿提供想象与模仿的机会,使他们的心理需求得到满足;更为关键的是,能使幼儿的知识经验得到丰富,向着健康的方向发展.
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60. 小班幼儿生活常规培养的有效策略刊名： 教师发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 小班是幼儿独立生活能力养成的关键期,小班的生活常规教育对幼儿中、大班以及未来的生活态度和习惯有重大的影响.幼儿来自不同背景的家庭环境,由于各种原因,生活作息可能会带有浓厚的家庭色彩,只有培养...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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