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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 借助少先队这个有效载体开展丰富多彩的体验教育活动,结合少先队的体验教育和学校的德育课堂教育,结合道德认识和行为训练,扎实地开展德育工作,不断增强德育的实效性.
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 文章讲述了教师在教育教学过程中遇到特殊学生个体的经历.通过倾听和多次谈心,教师发现学生小飞不能正确认知自己与同学的关系,虽然他期待尽快融入集体,但由于没有掌握有效的沟通方式,逐渐形成了缺乏自...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 当前,由于时代环境的变化与发展,小学生面临的社会环境、教育环境都与之前有所不同,因此笔者认为,小学班主任要想提高管理效果,就必须从改进教学用语出发,通过富有艺术性的教学用语的运用,与学生建立...
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34. 小学生个性化作文教学策略初探刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 当前,很多小学语文教师忽视了学生作文的个性表达,扼杀了学生作文的个性语言,这不利于学生写作水平的提升.文章探讨了小学生个性化作文教学策略,以供参考.
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35. 语用为旨促读写刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 语文教学应是简单、生动、有效的.教师在阅读教学中,应让学生抓住文本中一些有特点的语句,多元化地读、说、演、写,品字语、品句式,让学生体味这些语句所传达的丰富情感,培养学生敏锐的语感,提高学生...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 古典诗词具有丰富的美学内涵,其语言、诗情、情景、色彩蕴含着巨大的美学价值.诗词教学应引导学生在推敲文字中“审”美、情景吟诵中“审”美、绘景传情中“审”美、领悟诗情中“审”美,使其在诗情画意中...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 生本教育理念是一个相对概念,基于课堂教学模式,旨在消除“以师为本”教育理念的僵化性、单一性,真正将课堂主动权交还给学生,从而实现其学习的主动性和教学的和谐性.阅读教学是小学语文教学中的重点及...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 名著阅读历来是中学语文教学的重点,也是培养高素质人才的重要途径.文章结合案例,从名著阅读的重要性、农村学校阅读的现状和问题,以及提升学生阅读成效的有效教学策略展开论述,旨在提升学生的语文核心...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 随着素质教育的进一步推进与落实,整本书阅读亦成为小学生不可回避的一大课程.文章拟以《草房子》整本书阅读为例,从阅读内容的选择、阅读兴趣的激发、阅读过程的指引、阅读影响的延伸四个方面对整本书阅...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 学生对空间概念的理解是一个循序渐进的过程.针对小学数学图形与几何的教学,文章提出要发挥信息技术的优势,提升教学效果;要设计出与教材要点更加贴合的情境,调动学生的学习兴趣;要实现信息技术与小学...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 在小学数学课堂中渗透德育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的需要.在具体实践过程中,教师可以从“教师、教材、教法”“三教维度”进行德育渗透,不断提高德育渗透的能力,深入挖掘数学教材中蕴...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 设计课堂练习是优化小学数学课堂教学的有效途径,但在实际教学中,部分数学教师缺乏课堂练习设计经验,所设计的练习无法达到帮助学生巩固知识的目的.文章浅谈通过灵活设计内容,改进建议模式,创造练习素...
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43. 巧用A+B结构 把握英语脉搏刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 英语句子的谓语时态和语态是难以理解和运用的.文章通过A+B结构来论述在英语学习中如何构成时态和语态、转变疑问句和否定句,并通过例子解读如何巧妙地运用这种结构,从而让学生更好地理解和掌握这方面...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 随着社会的不断发展和新课改的逐渐推进,在小学道德与法治的课堂教学过程中,探究提升课堂教学有效性的新方法已经成为新时代培养学生思想道德品质、弘扬中华民族文化的重要举措,因此如何才能提高小学道德...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 文章选取初中历史与社会教学关键问题之一“如何分析、评价历史事件和历史人物”,以及片段教学案例,就如何灵活运用教材,设计教学内容展开分析,带领学生站在当下回归历史,引导学生形成正确的历史认知,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 文章以高中生物选修三中“将目的基因导入微生物细胞”实验方法为例,理清导入方法的不明之处,优化对该步骤的语言表述,并对基因工程板块内容的教学提出建议,使得该部分内容易于被学生理解,促进核心素养...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 我国新一轮的基础教育课程改革就是要打破传统的“老师好教,学生好学”的教学方式,构建以学生为主、师生双向互动、学生合作和探究创新的教学模式,其中“7E”教学模式以其创新、实用、合理、严谨的优势...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 模型认知是化学学科核心素养的重要内容之一,对加深学生理解所学知识、提升学生学习成绩具有促进作用,因此教师应将学生模型认知能力的培养作为教学重点,结合自身教学实际认真落实.众所周知,初中化学涉...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 只有创设问题情境,科学地设置问题,让整个教学过程围绕设计的问题来展开,激发学生的探究欲望,引导学生积极参与课堂学习的全过程,培养学生猜想、假设、实验探究、创新等思维能力,才能有效地培养学生的...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 在新课改理念的指导下,高中物理教师应转变传统教学模式,注重发挥学生学习的主动性,从而有效地提高课堂教学质量.文章从高中物理课堂实验教学现状出发,结合当前教学中存在的问题,从情境教学、思想方法...
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51. 柯尔文手势与合唱教学的完美结合刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 文章阐述了通过运用柯达伊教学体系中的柯尔文手势教学法来辅助合唱教学,提高学生的学习兴趣,形象地建立音高概念,有效地进行音准、和声训练和二声部、多声部训练,培养学生的听觉能力,提高学生的合唱能...
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52. 让音乐课因“听”而精彩刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 在小学音乐教学中启动倾听教学机制,教师从不同角度展开教学设计,为学生提供更多倾听的机会,势必能够成功激活学生的音乐细胞.小学生音乐听觉最为灵敏,教师要正视学生学习音乐的特点,及时启动音乐倾听...
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53. 试论初中学生中长跑兴趣培养策略刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 中长跑运动是初中体育教学的重要组成部分,但由于受限于各种主客观因素,学生对中长跑的运动兴趣不高,甚至存在厌倦情绪.因此,在新课程教学改革背景下,教师必须从学生心理特点出发,创新中长跑教育理念...
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54. 巧用趣味游戏 开展体育教学刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 小学体育教学要尊重小学生的实际情况,结合实际运用趣味游戏有效开展体育教学,以发挥体育教学促进小学生身心健康发展的作用.在导入教学中,教师可以通过激趣游戏来调动小学生的积极性,体现小学生的学习...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 如何运用任务驱动教学模式进行信息技术课堂教学呢?文章对信息技术探究课“引导层动画制作”进行总结反思,探究基于任务驱动教学模式的信息技术课堂教学策略:情境创设,激发学生兴趣,让自主学习成为学生...
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56. 小学综合实践活动课程实践分析刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 小学综合实践活动课程的开设是为了密切学生与生活的联系,发展学生的创新能力、实践能力,培养学生良好的个性品质.综合实践活动的开发与实施,既要使学生的发展满足于个体发展的需要,又要使其满足社会发...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 综合实践活动课程是小学课程中最能培养学生动手能力和实践精神的课程之一,即让学生以小组或是个人为单位,通过实际的探索后得到相应的成果,进而在课堂上向教师汇报自己的成果.在此之前,学生已经有了足...
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58. 幼儿园开展手指游戏活动的策略探究刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 幼儿阶段的学习,对人一生的成长来说,有着十分重要的作用.幼儿教师必须帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿将来的发展奠定扎实的基础.在幼儿教育的过程中,开展手指游戏,能够开发幼儿的智力,让幼儿更...
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59. 融合教育体系中的特教课程建设研究刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 我国教育的模式已经向融合教育方向发展,特殊教育作为我国教育的特殊教育环节也需要根据国家的教育发展方向进行调整,从而使特殊学生与普通学生之间的差距不断缩短,满足特殊学生的未来发展.融合教育的实...
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60. 信息动态刊名： 教师发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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