让数学课堂回归生活本真——人教版小学三年级数学生活化教学浅思

• 作者: 魏周香
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 生活实践 数学应用
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3387字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为一门应用型学科,它源于生活又回归生活,指导人们的生活实践,因此,在数学教学中应将生活化教学理念融入其中.正如《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程基本理念的阐述中提出:"数学课程内容的选择要贴近学生的生活实际,有利于学生体验与理解、思考与探索."为此,文章围绕生活教育理论,探讨小学生活化教学的意义,并以人教版三年级的数学教学为例,探讨生活化教学的具体实施方法.

作者信息

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1	魏周香		1	0	0.0	0.0