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数学学习与研究：教研版2019年第21期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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31. 微积分教学中的语言表达艺术研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 为了让高职院校的学生更好地学习大学数学,提升课堂教学效果,本文从课堂教学语言表达的角度出发,结合多年教学实践认知,提出了微积分教学的语言表述应该“形象化”“生活化”和“诗情画意化”的观点.同...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 通信课程中会涉及大量的正弦函数运算,学生理解起来比较困难.本文结合相关例子分析了正弦函数的相关运算,包括基本的正弦值计算,相位前后问题,三角函数和公式推导以及相应的傅立叶变换.本文讲解的计算...
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33. n次单位方根的教学思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本文给出了高等代数教材中一道课后习题的详细解答,结合教学经验提出本题的讲解技巧和方法,从而加深学生对该题的理解,帮助学生巩固相关知识.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 线性代数是高等院校经管类、理工科类专业的一门重要的必修课,经过这几年的实践教学,本文认真分析和总结了在教学中存在的一些问题,对改革教学内容、方法提出了一些建议,以便提高该课程的教学质量.
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35. 浅谈高校概率统计课堂教学实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 概率统计课程和其他数学课程存在很大区别,其主要研究的是随机现象.所以本文基于该课程的实践教学内容,再综合自身长时间以来的教学经验,由明确教学目标与选取合适的教材开始,重视讲解理论形成的背景,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 现如今,创新创业是时代的潮流,这一思潮推动着社会的前进和发展.任何一种思潮的形成都离不开教育,因此,如何将创新创业理念同教育理念融为一体值得每个教育工作者深思.数学本就是思维性较强的学科,在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着经济和社会的发展,我们已经进入了VUCA时代,为适应新的时代需求,需要变革新的教学理念,建立平等互相尊重的师生关系,灵活运用线上线下多种教学模式,并且引入阶段性、综合性考核方式,培养出具...
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38. 独立学院线性代数案例教学研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 通过案例教学法,使学生理解线性代数的数学思想和方法,培养学生利用所学知识解决问题的能力.
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39. 高职院校数学课堂信息化教学研讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在顺应信息技术发展、推动教育不断改革和持续创新的今天,变革教学理念与教学模式、实现教育信息化,是引领教育现代化、提高教育地位的新要求.高职院校数学课堂运用信息化教学成为教学的必然趋势.从教师...
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40. 高中数学教学中的差异性教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学是一个相对比较难的学科,很多学生在数学学习时存在一定的困难,尤其是高中的数学,高中数学不同于初中数学,其逻辑性更强,所以在高中的数学教学中会发现学生的数学成绩会出现较大的差异性,为了能够...
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41. 高中数学复习课探究教学的实施刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 探究教学对改善当前我国高中数学复习课教学的"习题课""对卷课"现状,切实提高高中数学复习课的教学效果具有重要作用与意义.为了更好促进探究教学在高中数学复习课教学中的应用,本文重点探讨了高中数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 高中数学本身比较抽象,所以其难度比较大.但是数学又是整个高中阶段最重要的课程之一,所以对数学教师来说应该要将原先的教学方式做出改变,使用更加科学合理的方式,以此提升教学质量,使学生能够对数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在现如今提倡素质教育的大背景下,学校从对学生的应试教育阶段转变为全面提高学生整体能力的阶段,这是时代的进步,也是全社会对高素质人才的基本需求.尤其是在高中教育阶段,学生由未成年向成年的转型阶...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在数学学习中,寻找出准确的研究对象是较为重要的,是后续学习的根本,对教材与教学都具有根本的重要性.如能让学生在详细的情境中对活动有全新的认识,需经过数学抽象取得研究对象,依照研究数学对象的根...
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45. 初中数学教学生活化分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 旨在满足新课改要求,初中数学教学进行生活化改革,显得势在必行,只有这样,才能够充分激发学生的自主学习欲望,令他们真正懂得学习、探究、合作和应用.本文则旨在结合实际,探讨初中数学教学生活化改革...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 初中数学有很多数学思想方法,数形结合是一种重要的方法.而且随着新课程改革的要求,在初中数学的教学当中,教师应该培养学生的抽象思维能力,通过培养学生的抽象思维能力,能够帮助学生在数学学习的过程...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在初中数学的学习过程中,学生应该要注意培养自身对数学问题的分析能力,对数学领域来说,要有一定的数学分析能力和思维逻辑能力,才能较好地解决基本的数学问题.教师在课堂中要强调分析能力的作用,引导...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 翻转课堂起源于美国,从2007年开始出现,2011年以后迅速扩展至全球.作为一项影响课堂教学的重大变革,它对学科教学质量和学生能力素质的提升效果是显著的.而同时,比美国早7年的中国式"翻转课...
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49. 初中学生数学学习能力的培养策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 当前,数学教学越来越强调数学的应用,探究“培养学生的数学学习能力”教学模式也成为数学教育的热点问题.课改以来,数学教学改革一直是以培养及提高学生的数学学习能力作为主要方向,那么到底要培养学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 新课改是面向现代化社会发展的教育理念,更是立足学生未来成长的教育思想方针.但部分教师仍然延续传统的教学模式,不愿意转变他们的教学观念,这样将不利于建设我国现代化教育.为了更好地深化我国教育改...
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51. 问题导学法在初中数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着我国教学的不断改革与深化,当前教育对数学教学提出了更高的要求.如何全面提高初中数学教学效率成为诸多一线教师的研究重点.而问题导学法则以其自身的探究性与多样化特点受到了诸多教师的认可与青睐...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在我国现阶段实施班级授课制的前提下,为了彻底落实因材施教原则,尊重学生的个体差异,促进学生的个性发展,实施分层教学是教育教学的必要手段,可以很好地推动教学效果.本文以中学数学教学为研究对象,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 为了提高小学数学的教学效果,应该注重开展探索性的学习模式,在进行小学数学探究式学习的过程当中,能够培养学生的主动学习性,掌握小学数学学习的方法,提高学生的数学成绩,本文主要围绕探究性学习模式...
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54. 课堂交流的“情理”共生刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 交流是课堂中必不可少的一大要素,也是直接体现学生数学思维的一种方式.针对如何提高交流的有效性,笔者结合自己的相关教学尝试,对自主交流做了初步的探索,学会倾听,让学生有交流的依据;善于表达,让...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、原题展示(2018年全国Ⅱ卷理科数学第21题)已知函数f(x)=e x-ax 2.(Ⅰ)若a=1,证明:当x≥0时,f(x)≥1;(Ⅱ)若f(x)在(0,+∞)只有一个零点,求a.二、试...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 近年来,在各类测试和高考命题中,不等式e^x≥x+1,ln x≤x-1都是出题者出题的一个很重要的出发点.上面的两个不等式都是很容易证明的,追根溯源,这两个不等式都来源于高等数学中的泰勒展开...
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57. 数形搭配,求三角函数值域刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数形结合将抽象的问题直观化、具体化,实现了抽象思维和直观思维的相互转化,促进学生对数学问题本质的把握,提升问题解决的效率.本文就数形结合在求三角函数值域方面的具体应用进行简单探讨,希望促进学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 每个人成长到不同时期都会具有不同的认知水平,在教学活动中教师需要把握学生的认知水平,设计出符合学生认知规律的课堂教学.学生的学习是基于自身固有认知所展开的,如果教师在设计教学活动时脱离学生的...
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59. 提高空间想象能力的“三个妙招”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学中的空间想象能力是指对物体或图形的形状、大小、结构和位置关系的想象能力.从平面几何到立体几何,不论是图形还是概念的拓展变化,对学生来讲都是难点,很多学生不易建立空间概念,在头脑中难以形成...
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60. “生成”教学的合理引领刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2019年21期页码:摘要： “生成”教学是指在教学活动中通过师生积极交往互动,共同发展,充分尊重学生主体活动的方式来推进教学过程,使学生通过实验、操作、观察、分析、猜想、验证、概括等富有个性的主动探究的过程来动态的生成...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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