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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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271. “四性”是深度学习数学课堂的样态刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》指出＂：数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。＂＂学生学习应当是一个生动活泼、主动的和富有个性...
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272. 突出数学建模 引发深度思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学建模是指采用形式化的数学语言对数量关系或空间形式进行抽象概括后的简约表达。模型思想揭示的是数学对象内在的数学关系结构,它直接指向数学本质,抓住了数学最核心的部分,由此而设计的教学,必然是...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》提出的数学学习总目标涵盖了智慧和情感两大领域,体现了情智教学的要求。情智教学直抵教育的本质及学生发展的核心素养。三维目标的落实召唤我们的教学有情有智;培养完整...
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274. 在思维的关键处设置问题例谈刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学课堂的核心是思维,而设置问题是让学生实现有效思维的方法,正确引导学生基于问题有效、高效地思维,能不断提升学生数学的思维能力,从而使学生获得可持续性发展的能力。那么如何在思维的关键处设置问...
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275. 体验性学习是提升学生数学素养的重要途径刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 费赖登塔尔曾说：＂数学学习是一种活动,这种活动与游泳、骑自行车一样,不经过亲身体验,仅仅从看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。＂数学教学更重要的是具有过程性、思考性和体验性的活动教学,...
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276. 实现小学数学计算教学生动化的方法刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 传统的小学计算教学常通过机械重复的＂题海战术＂对学生进行训练,在计算教学中,教师对于计算结果比较关注,而忽视了对于学生计算过程的辅导。在算法法则应用与概括上不注重方法,导致学生对于计算教学内...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： ＂长方体的认识＂是人教版五年级下册第18~19页的内容。这部分内容是在学生过去初步认识长方体的基础上进行教学的,是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。今年上学期,我们数学教师团队对本节课反...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： ＂3的倍数的特征＂是青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第三单元＂因数与倍数＂信息窗3的内容。教材安排了三次活动,展示了一个完整的探究过程。第一次活动：根据教材情境图中学生3人一组进行叠...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在2016年杭州市小学数学课堂教学观摩评比活动中,余杭区戴光吕老师执教了人教版五年级下册＂分数的意义＂这节课,对这节耳熟能详的经典课的结构做了一些新的尝试和改变,引起了诸多与会者的思考。在小...
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280. “乘法的初步认识”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第47页例1及相关内容。 教学目标：1.使学生初步理解乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式。2.使学生通过看一看、说一说等数学活动经历构...
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281. “认识方向——东南西北”教学实践与反思刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》二年级上册第74~76页。 教学目标：1.使学生能在实际生活中认识东、南、西、北,学会根据给定东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向,经历辨认方...
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282. “倍的认识”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页。 教学目标：1.通过看一看、摆一摆、圈一圈等活动使学生初步建立倍的概念,并结合具体情境利用知识迁移理解＂几倍＂与＂几个几＂的联系...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1、＂做一做＂。 教学目标：1.经历＂倍＂的形成过程,初步感知＂倍＂的概念。2.理解＂一个数的几倍是多少＂的具体含义。 教学重...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60页例1及相关内容。 教学目标：1.使学生结合具体情况探究并掌握多位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法,能正确进行竖式计算。2.借助小...
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285. “用数对确定位置”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第63~64页。 教学目标：1.结合现实情境自主建构用数对确定位置的方法,体会数对的准确性、简洁性。2.经历数对的抽象过程,探索在方格图...
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286. “平行四边形的面积”教学实践与反思刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第87~88页。 教学目标：1.通过观察、猜测、设计方案、探索、验证经历平行四边形的面积探索过程,初步认识转化的方法,培养学生的观察、分析...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2017年3月25~26日,湖北省小学数学优秀青年教师课堂教学展示活动在荆州市举行,来自全省各地的小学数学教师、教研员1900多人参加了本次展示活动。本次展示活动聚焦小学数学核心素养及其落地...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第91~92页。 教学目标：1.结合生活实例初步理解小数的意义,了解小数各部分的名称,会读、写两位小数。2.借助由直观到抽象的认数模型,初...
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289. “小数的加法和减法”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第71~73页例1、例2及相关练习。 教学目标：1.引导学生自主探究小数加、减法的计算过程,理解计算算理,并能正确的进行小数加、减法的计算...
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290. “龋齿中的数学问题”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学思考：本节课属于＂小调查＂类综合与实践活动,供四年级学生学习。 龋齿是中小学生中常见的疾病之一,但小学生对龋齿的认识和预防意识严重不足。因此,在本次综合与实践活动中,让学生通过收集资料...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第27~28页。 教学目标：1.引导学生经历＂创建体积单位,用直接测量法测量物体的体积＂的过程,理解体积的意义。2.通过回顾、提炼创建面积...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第44页。 教学目标：1.通过探究由小正方体拼成大正方体后的涂色规律,进一步认识和理解正方体的特征。2.让学生充分经历图形分类计数的过程,...
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293. “分数的意义”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第45~46页。 教学目标：1.使学生了解分数的产生,在认识分数的基础上理解分数的意义,掌握分子、分母和分数单位的含义。2.培养学生动手操...
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294. 名师课堂可以任性吗刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 最近参加了一个小学数学课堂教学观摩研讨活动,说是教学观摩研讨活动,其实,更准确地说,是一个小学数学名师课堂教学示范展示活动,执教者都是一些省内知名乃至全国有名的小学数学特级教师,每半天安排两...
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295. “数学广角”教学的系列研究（六）刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文研究人教版四年级下册＂数学广角＂中＂鸡兔同笼＂问题的内容及其教学。
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296. 深度学习过程中的有效追问刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 数学问题贯穿课堂教学始终,对问题的好奇与对答案的渴望是激发学生学习兴趣、激活学生思维、促进学生探究知识的最大动力。教学中的有效追问是促进学生思考的催化剂,能引领学生的思维向纵深发展,使课堂在...
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297. 对小学数学高效课堂的理性思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目前,高效课堂被提到前所未有的高度予以重视,成为各校竞相研究的课题。我所理解的高效课堂应该包含三部分：第一,效率高,即师生为达成教学目标所花费的时间和精力最少;第二,效果好,即教学目标的达成...
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298. 在感悟思想方法中发展数学思考能力刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： ＂学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式＂是《数学课程标准（2011年版）》关于＂数学思考＂明确提出的重要目标要求。让学生学会数学思考,感悟数学的基本思想方法需要以数学知识为载体,在数学...
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299. 领悟教材文本 运用推理思想刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》指出：＂推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理能力的发展应贯穿在整个数学教学过程中。＂可见,推理思想是数学教法与学法的灵魂与精...
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300. 走出数学应用意识的认识误区刊名： 小学数学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 近年来,应用意识重新成为小学数学课程领域的一个热门话题,《数学课程标准（2011年版）》对此作了这样的阐述：＂应用意识有两个方面的含义：一方面,有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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