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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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421. 浅谈个人信息技术的成长之路刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在大数据时代下,信息技术对于教育的作用越来越突出。作为一名信息技术知识比较薄弱的新教师,通过市级课题《幼儿园新入职教师培养的实践研究》,提出问题,利用"互培"模式以及"卷入式"教研,探索信息...
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422. 深刻践行孝心培育,弘扬时代民族精神刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 中华民族有着许多优良的传统,"孝"便是其中一种。对学生进行孝心教育,有利于弘扬中华民族优良传统,体现文化自信;也有利于学生品性培育,促进个人发展。本文在分析对学生进行孝心培养的重要意义的基础...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 美食与诗词相遇,点燃了孩子们的学习热情,这样的作业被家长和孩子们称为"糖果作业"。"糖果作业"不仅丰富了孩子们的生活,还能让他们感觉到学习就像吃棒棒糖——越学越甜!
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 对农村中学来说,在线学习是一个全新的概念,学生每天在线学习多长时间较为科学合理,是一个值得探索的课题。为了解新冠肺炎疫情期间农村中学学生在线学习时间,本文对1070名中学生进行了问卷调查,从...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 新冠肺炎疫情期间,幼儿园在线给予家庭居家生活与保育教育指导。"互联网+"为园方快速转换工作模式、集结教师研究团队,为家庭筛选指导资源、提供指导方法,为隔空实现家园互动、师幼互动,提供了强力支...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一本教材是否具有实践性、针对性、有效性,关键在于"生本融合"的效果如何。作为研究目标之一,课题组对于"生本融合"达到的程度采用了三级达标维度的方式来进行检测,并以此为抓手,将"生本融合"往前...
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427. 中职德育课教学理论联系实际的探讨刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在中职学校教育中,不仅要培养学生的专业技能,促进其职业素养的发展,更要提升学生的道德素养,使他们在今后的职场中走得更远,从而为社会培养高素质的技能型人才。而当下中职的德育课教学还存在许多问题...
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428. 浅谈当代文化参与意识在作文教学中的体现刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "当代文化参与"学习任务群概念出现至今,研究范围、深度和成果都不尽如人意,但考场作文材料的变化已经越来越多地体现了语言表达密切联系社会生活、重在挖掘文化深意等特点。在此背景下,教师要充分认识...
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429. 关于“小组合作”学习模式的认识与实践刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小组合作学习是一种以合作小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。"组间同质,组内互补"是构建小组的基本原则。本文...
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430. 略论高三政治讲评课中的问题与对策刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 讲评课是高三政治教学的一种重要课型,考验着教师的教学智慧、能力和水平。在高三复习教学背景下,教师上出一节具有实效的政治讲评课,既要有形式的外在美,又要有内在美;既要对教学过程进行针对性设计,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 本文以乡土地理考察为例,聚焦武夷山研学设计方案,梳理了实施过程。现对两年来研学过程中出现的问题进行反思,提出地理教师研学实践指导素养亟待加强、学生学习方式从理论走向实践、研学旅行承载青少年发...
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432. 化学学科项目式学习的项目设计刍议刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 项目式学习作为重要的学习方式,有其显著的特点,同时也需要遵循一定的原则。项目式学习与研究性学习有必然的联系,与陶行知的"做中学"一脉相承。化学学科的特殊性,决定了其项目式学习内容的广泛性和项...
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433. 物种鉴定高考题引发的思考刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 2014年海南省高考生物试卷第20题是一道有关物种鉴定的选择题。98名同学来做这道题,正确率不到25%。调查结果分析表明依靠死记硬背和题海战术所形成的思维定式和物种鉴定知识的匮乏是导致该题选...
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434. 浅谈语文核心素养下初中生语境意识的培养刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 语文核心素养是指学生通过语文教育所获得的能够适应终身发展和社会发展需要的人格修养与关键能力。它是把语文能力作为重心的综合素养,以增进学生发展为基础,注重终身学习的能力。这些与充分运用语境策略...
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435. 让学生在综合实践活动中感受生活数学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学来源于生活,应用于生活。学习数学,就要了解数学在生活中的作用,并学会利用数学知识处理生活中的问题。教材中通过综合实践活动,把数学中的问题和生活中的问题结合起来,让学生直观地感受到数学的作...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 初中道德与法治是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。为落实本课程的教学理念,从2016年起,笔者将"实例研究"学习模式运用于初中道德与法治课堂,并取...
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437. 初中物理实验教学中学生有效预习的策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 物理是一门十分注重实验的自然科学,需要学生通过实验,观察和探索抽象的物理概念和现象。而预习是物理学习过程中十分重要的环节,合理开展有效预习,既能够帮助学生了解实验内容,把握学习重点,增强课堂...
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438. 以读促写:让初中英语写作教学走向高效刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在初中英语教学中,英语写作是重要的教学内容。教师采用"以读促写"的教学模式来引导学生学习英语,通过文本挖掘写作素材,在文本阅读中渗透写作技巧,抓住文本练笔点进行写作练笔,以此锻炼学生写作能力...
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439. 学习共同体下的小学生倾听能力的培养刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "倾听能力"是学生的核心素养之一。本文从小学生倾听现状、倾听的重要性角度分析,从教学设计中的倾听意识、学习小组中的倾听要求、课堂展示中的倾听训练、生活中的倾听实践,探讨如何培养学生良好倾听习...
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440. 让陶行知思想照亮小学诗词教学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 陶行知思想博大精深,在小学诗词教学中,以陶行知思想为指导,引领学生积极涵泳、沉浸、吸纳,循序渐进地提高他们的审美品位,积淀高度认同的民族文化基因,不断提高他们的语文核心素养。
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441. 小学语文阅读教学中的情感培养刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学语文中,阅读是必不可少的一项教学内容,阅读水平和学生整体的语文水平息息相关。因此,在小学语文教学中必须注重学生的阅读能力培养。阅读能力的提升,对情感的培养是十分重要的。情感这一要素,在...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以小学数学中"图形与几何"内容教学(两节课例)为载体,依托交互式环境,从不同层面简要阐述如何合理有效地利用信息技术促进"图形与几何"课堂教学的实效性,探索信息技术与小学数学教学整合的途径与方...
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443. 前置性学习,“利”>“弊”刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "前置性学习"不是一个新鲜的概念,是生本课堂的理念运用到实践中产生的一种概念。如何让学生的"前置性学习"高效?落实笔者学校倡导的"把课堂变学堂""从学过到学会"教学理念,真正让学生高效愉悦地...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学数学教学的目的,是为了培养学生的数学核心思维,让学生能够解决生活中的实际问题。因此,在实际教学环节中,教师应该尽力建立情理相融的数学课堂,构建充满生活化的数学教学系统,为学生留有充足的思...
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445. 在“作图、识图”中实现学生数学能力的培养刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学生的学习中,解决问题的方法和策略是很多的,但是总离不开数字和图形。小学数学的学习过程,实际上是培养学生的一种能力、一种素养。为此,我们提出在"作图、识图"的过程中,通过作图把需要解决的...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学数学涉及很多图形知识,其中求解图形面积、线段长度是重要考点。部分问题具有一定难度,不仅需要学生牢固掌握基础知识,而且需要具备灵活的思维,需要根据给出的已知条件进行巧妙的转化。为让学生掌握...
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447. 《找次品》教学例谈刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 《找次品》为人教版数学五年级下册第八单元的教学内容,这一课虽然只将《找次品》中最简单的一类作为教学内容,但这一课并不好上,根据笔者的摸索和课堂实践,认为要做好本节课的教学,应从"抓本质""观...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "互联网+教育"时代,微课备受青睐。微课内容呈现的浅层化和学习方式的碎片化的特点对学习者的学习动机有着更高的要求,而缺乏动机激励和浅层次呈现的微课无法发挥其应有价值。因此,如何激发学习者的学...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 新课标明确指出教学要以学生为中心,课堂教学的主体应是学生,教师要由课堂教学的主导者转变为学生学习的引导者。也就是说,课堂教学应由原来老师教什么学生就学什么转变为学生缺什么、需要什么老师就教什...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 由于新冠肺炎疫情的特殊原因,带来了课堂教学形式的变革。本文结合学校开展的"停课不停学"活动,叙述了学校自假期以来探索在线教学的过程,分析了在线教学的技术形式优劣以及所存在的主要问题,提出了线...
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
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