教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 刘艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  5-6
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,近年来,德育工作越发受到国家与社会的关注,广大教育工作者逐渐意识到开展德育工作的重要性.语文是一门富有人文气息的基础学科,语文教材中蕴含着丰富的思想品德教育知识,开...
  • 作者: 谢筱瑛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  7-8
    摘要: 儿童多动症是指儿童会表现出与年龄不相符的注意力分散、不分场合的外显行为过度、情绪冲动等一组症候群.干扰行为表现为活动过多、注意力不集中、不合群、打断别人说话、适应能力差、缺乏自我克制力、行为...
  • 作者: 孙嘉 张光亭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  9-12
    摘要: 近年来,随着社会经济发展,人们越来越重视中小学生的心理健康教育问题.中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教...
  • 作者: 王鹏瑞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  15-16
    摘要: 文章首先研究了“互联网+教育”的相关优势,然后阐述了互联网对学生心理健康产生的影响,最后根据实际情况提出了“互联网+教育”下的中学生心理健康教育模式.
  • 作者: 孙清展 曹蕊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  17-18
    摘要: 高中生在平时的生活中不可避免地会和父母发生各种各样的矛盾,因而家校协同改善高中生亲子关系就显得尤为迫切,文章分析了现今高中生亲子关系中存在的问题,并结合实践,提出了具有可操作性的方案.
  • 作者: 李燕青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  19-20
    摘要: 班级文化是班级建设的灵魂,要想构建积极向上、具有正能量的班级文化需要教师探索丰富多彩、适合学生的有益活动.文章深入介绍了富有创意的班级文化活动,包括集体生日会、化学实验展示、班级朗读者、趣味...
  • 作者: 周小文 姜赛科
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  23-24
    摘要: 文章主要探究做好班主任工作的四个“必须”,包括必须增强自身的综合素养,不断学习新知识和技能,以身作则;必须规范学生的平日行为,采用合理且严格的制度维持班级秩序,引导学生积极参与学习;必须建立...
  • 作者: 刘锐雯 周云风
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  25-26
    摘要: 步入高中后,大批高中生需要在学校寄宿.在这种情况下,学校不仅要教书育人,还要担当为人父母的责任.班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,身处教学第一线,更应该加强对高中住宿生的管理,反思管理...
  • 作者: 寇银花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  29-30
    摘要: 文章结合人教版高中语文的实际教学情况和教学内容,在阐述高中“语文主题学习”引领下高中阅读教学内涵和实施操作要点的基础上,就如何实现有效的阅读教学进行探究,以供同行参考与借鉴.
  • 作者: 郑萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  31-32
    摘要: 随着新课改的推进,小学语文阅读教学愈发受到教育界的关注和重视,同时,新课改和《义务教育语文课程标准(2011年版)》也对学生的综合阅读素养提出了更高的要求.传统的语文阅读教学有很大的局限性,...
  • 作者: 陈丽娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  35-36
    摘要: 仿写教学可锻炼低年级学生的思维能力,学生在仿写过程中钻研写作技巧,逐渐强化逻辑思维,对提高其写作水平有很大的帮助.教师应结合小学生认知水平开展教学,并逐渐提高仿写训练难度,促进学生语文能力的...
  • 作者: 赵苗苗
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  39-40
    摘要: 《乡土中国》是一部对中国农村社会生活进行研究的作品,已被引入高中课本.学生阅读与学习该作品,有助于更好地了解中国传统的基层社会,对语文知识的学习也有较大的帮助.阅读任务群的设计对学生学习与把...
  • 作者: 雷萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  41-42
    摘要: 古诗是民族文化的根,以独特的艺术魅力构建了广阔的审美空间.在注重核心素养的新课程理念下,学习者在古诗个性化阅读中产生的审美体验弥足珍贵.文章从进入文本、进入诗人精神世界、进入学习者心灵三个层...
  • 作者: 卢丽琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  55-56
    摘要: 数学具有极强的抽象性与逻辑性.作为教师,怎样将抽象的数学知识呈现给以形象思维为主的小学生?怎样让小学生愿学与乐学呢?作图,便是一种很好的教学手段.作图,可以有效架起数学知识抽象性与学生思维形...
  • 作者: 杨小辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  57-58
    摘要: 数学知识的抽象性降低了学生的学习动机,所以有效利用信息技术改变这一现状,提升学生的学习动机,是一线教师除教学之外又一工作之重.教师要通过翻转课堂模式的个性定制,设计出符合学生认知特点的10分...
  • 作者: 黄宁宇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  59
    摘要: 文章结合教学实践,分析了“三角形边的关系”教学的有效策略:巧择教具、发挥效用;问题驱动、引发思考;方法渗透,开拓思维.以供参考.
  • 作者: 杨鸿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  62-63
    摘要: 小学数学教学的重要目标是培养学生的思考能力.课堂永远是教学的主阵地,数学思考的培养应贯穿课堂教学始终,文章从课堂教学五个方面阐述了提升学生数学思考能力的举措,以期促进学生思维的发展.
  • 作者: 付艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  67-68
    摘要: 文章主要阐述大数据可以帮助师生实施精细化、精准化、高效化的教与学,实现现代信息技术与数学教学的深度融合,从而达到为师生减负的目的.大数据以它真实、全面的数据采集,为师生提供了很详细的成绩分析...
  • 作者: 汤潇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  71-72
    摘要: 词汇在英语教学中起着至关重要的作用.在实际教学中,词汇是基础教育阶段最困难的教学环节之一.因此,英语教师着力改善英语词汇教学策略和教学方法十分重要.文章是以语境理论为基础的教学方法,探讨如何...
  • 作者: 黄宝安
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  75-76
    摘要: 因为国内外的环境复杂多变,所以需要在小学阶段对学生的三观进行正确的引导,使学生能够健康成长,这就需要小学思品教育工作者在思品教学过程中,对小学生进行科学有效的思品教育和指导.而我国传统文化中...
  • 作者: 钟明宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  83-84
    摘要: 新的时代产生新的需要,因此,现代社会对综合性人才的需求使得多学科的融合教学逐渐流行.文章立足于地理知识在高中哲学教学中的运用策略,从充分运用乡土地理知识,让哲学课堂回归生活;合理利用区域地理...
  • 作者: 曹兴平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  85
    摘要: 新课程改革的理念正逐步渗透到地理教学过程中,“以图导学”便是初中地理学科课程改革的创新成果之一,该成果正在被广泛应用于地理课堂教学之中.文章将简述以图导课、以图析理、以图作结等教学方法,探究...
  • 作者: 代华萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  86-87
    摘要: 高中化学是一门集理论与实验于一体的学科,通过化学教学,可以让学生对生活中的现象做出合理的解释,加强学生的认知,培养学生的创新思维,因此化学学科在高中阶段占有一定的地位.随着课程改革的不断发展...
  • 作者: 吴兆忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  90-91
    摘要: 随着新课改的深入推进,核心素养在学科教学中的地位越来越重要,在核心素养的导向下展开学科教学有效地提高了教学质量.“教学做合一”是著名教育家陶行知先生提出的教学理念,强调的是教师将学生的学和做...
  • 作者: 郭晶晶
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  100-101
    摘要: 近几年,我国基础教育体制改革日益深入,逐渐加大了对体育的投入力度,推进了我国学校体育教育的发展,使得德、智、体、美几项素质形成了真正意义上的共同发展、和谐发展的良好趋势.但是,由于我国偏远地...
  • 作者: 单丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  114
    摘要: 倾听是交流、沟通、互动的第一步.文章分三大部分展开论述:第一部分分析了课堂现状,第二部分探讨了教师如何做一个倾听者,第三部分探讨了如何引导小学生学会倾听并养成倾听的习惯,以及教师在课堂中如何...
  • 作者: 郭明霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  115-116
    摘要: 幼儿时期是幼儿学习和成长过程中重要的启蒙时期,这一年龄阶段的幼儿在认知能力、理解能力、生活经验上都有很大的欠缺,因此幼儿教师要对幼儿进行针对性的引导,以带给幼儿不同的成长体验,给幼儿未来的生...
  • 作者: 李晓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  121-122
    摘要: 微课的运用不仅可以解决幼儿园分组活动中教师指导忙碌的实际问题,还可以帮助不同层次的幼儿进行学习.这种分组学习的方式不仅能构建符合现代教育发展观念的新型师生关系,还能培养幼儿自主学习、探索学习...
  • 作者: 杨丽爱
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  125-126
    摘要: 文章首先阐述了自然角游戏材料自然性的主张,接下来对自然角游戏材料的自然性及其功能进行了介绍,最后结合自然角的创设实践,总结了自然性游戏材料在自然角创设中应用的策略:一是多方参与,让幼儿成为创...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  前插1
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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