混合所有制办学不能停滞于“所有制”

• 作者: 刘辉 周婷
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合所有制 办学活力 创新
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（76）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G717

摘要

为了进一步激发职业学校办学活力,充分挖掘并利用体制机制优势,兴办混合所有制职业院校成为近年来职业教育研究和职业院校实践的热点之一。针对混合所有制职业院校该不该建、可不可以建、该如何建等一系列问题,学术界和职业院校实践者们从不同角度提出了不同的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		22	141	5.0	11.0
2	周婷		4	8	1.0	2.0