江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 娄小明
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  1-1
    摘要: 我爱写字,尤其喜欢行书,但是觉得每次写的感觉都不一样,有时觉得心不达意,有时感到面目可憎,有时又似有所得,有时又觉得一片茫然。每次书写都是一次心灵的“行走”,走多了心境也会不同。
  • 2. 声音
    作者: 唐军林
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  2-2
    摘要: 书法教学中难免遇到各种困惑。每当这时,我都会打开自己的书法教学“百宝匣”——《江苏教育》(书法教育)。2017年12期张玲珑老师文章《艺术性:小学书法教学之根》尤其能引起我的共鸣。作者认为,...
  • 3. 品读
    作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  2-2
    摘要: 梁山舟答张芑堂书,谓学书有三要:“天分第一,多见次之,多写又次之。”此定论也。尝见博通金石,终日临池,而笔迹钝稚,则天分限之也;又尝见下笔敏捷,而墨守一家,终少变化,则少见之蔽也;又尝见临摹...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  3-3
    摘要: 江苏省连云港市黄海路小学地处黄海之滨,秉持“雅润校园、儒行天下”的育人理念,坚持走特色立校之路,逐步成为苏北地区一所既充盈浓郁文化氛围,又极具现代化气息的儒雅特色学校。学校现有教职工220人...
  • 作者: 陆林珍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  6-9
    摘要: 硬笔书法有其便捷、实用的特点,也有其独特的审美价值,硬笔书法教育应该成为基础教育阶段学校教育的重要内容。在当前硬笔书法教育存在诸多客观困难的情况下,硬笔书法教育与教师继续教育融合,与其他学科...
  • 作者: 苏海峰 陆瑛
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  10-11
    摘要: 中国书法是中国人民智慧的结晶,是中华民族的文化精华,硬笔书法是贯穿中国五千年书法史全过程的唯一通脉。硬笔书法有过属于自己的辉煌,但因为互联网时代的到来,其实用价值逐步减弱,逐步走向衰落。硬笔...
  • 作者: 陈飞
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  12-16
    摘要: 硬笔书法是中国书法的重要一翼,它和写字教学概念并不排斥,其基本要求早已写进2011版语文课程标准中。在语文核心素养目标下,小学阶段的硬笔书法有其独当之任,需从学习目标、教学内容和教学策略三方...
  • 作者: 周雨
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  17-19
    摘要: 硬笔因其携带书写的方便而具有广泛的群众基础,硬笔书法又有着众多的爱好者和参与者,是书法教育的一项重要内容。但从艺术角度审视,硬笔书法与毛笔书法还是有一定的差距。要不断提高硬笔书法的艺术性,取...
  • 作者: 吴勇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  20-23
    摘要: 汉字输入技术的普及引发汉字“书写危机”。加强硬笔书法教育,切实解决青少年汉字书写水平严重下降问题,推进书法教育的深入实施,是硬笔书法发展面临的重大挑战与机遇。
  • 作者: 仇高驰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  24-27
    摘要: 江苏省书法家协会副主席,中国书法家协会篆书委员会委员,江苏省文联委员,南京印社副社长,西泠印社社员。南京财经大学中国书画艺术研究所所长,教授,硕士生导师。曾荣获第五届中国(天津)书法艺术节“...
  • 作者: 吉人
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  28-29
    摘要: 书法是汉字的书写艺术,汉字本身就是对自然物象的抽绎概括,那么自然物象的美则包蕴于汉字之中,这便是书法在汉字的基础上与自然物象之美建立的第一层关系。但是书法不单单是造型艺术,它的艺术语言凝结了...
  • 12. 文字
    作者: 辛尘
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  30-32
    摘要: 掌握书法原理的第一步就是要弄清楚“书法书写的文字是什么”“文字在书法中的功能是什么”。就汉字古今形态的演进过程来看,用于书法的多种书体其实是历史上曾经出现并通行的实用书写文字体系,这种“字体...
  • 作者: 王放
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  33-35
    摘要: 墓志由来已久,蔚为大宗,尤以六朝墓志、隋唐墓志和宋代墓志为著,不仅有丰富的史料价值、文学价值,而且也有丰富的书法价值。就墓志书法而言,其正体为主而草体为辅,正体为正格,草体为别格,正体之中以...
  • 作者: 薛元明
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  36-40
    摘要: 吴大澂一生崇古、藏古、传古。早年对秦篆花过大功夫,中年以后,专门致力于金文。篆书风格整体上以端庄、严谨为主要基调,也有一些异于正常风格的临作。从全部临作来看,《散氏盘》《毛公鼎》乃立身之本。...
  • 作者: 马斌(选荐)
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  41-42
    摘要: 【作品概况】《乙瑛碑》,全称《汉鲁相乙瑛请置孔庙百石卒史碑》,又称《孔庙置守庙百石卒史碑》《孔龢碑》,记录司徒吴雄、司空赵戒以前的鲁相乙瑛的话。东汉永兴元年(公元153年)立。高260厘米,...
  • 作者: 张广胜
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  43-46
    摘要: “天人合一”是中华民族传统文化的一个重要哲学思想。小学的写字教学,可从“天人合一”思想出发,本着手的生理功能与运动方式,训练学生到达心手相融、自然书写的状态。通过小学硬笔笔势书写法,探索出汉...
  • 作者: 李泊潭
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  47-49
    摘要: 清朝是我国最后一个封建王朝,其统治者在入关前就逐渐认识到汉文化的魅力及重要性。康熙帝对于传统文化典范的书法艺术挚爱有加,他设立南书房的目的之一就是方便其书法学习和欣赏。研究钩沉这一发生在南书...
  • 作者: 丁国云
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  50-52
    摘要: 通过欧体中“不”这个简单汉字的结构分析,让学生知道书法是怎样让汉字变“活”的。让学生通过阅读知道普通的写字与书法的关系,书法是如何由写字上升到书法艺术的。揭示了“变化中有统一、统一中求变化”...
  • 作者: 倪超 李玮
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  53-55
    摘要: 伴随着中学信息化教学的不断深入,通过PPT进行教学已日渐普及,以往备受重视的教学板书有不断弱化的趋势。实际上优秀的板书和设计会提高教学效率,有助于学生把握课堂主干知识。通过展示、评析一些优秀...
  • 作者: 伍根元(指导) 刘星池 周子涵 周晓波 张莹 房子欣 朱红香(指导) 李军 李臻 杨铭妍(指导) 滕栎文 潘鹏程 纪明睿 蔡权 谢林庚 邵斌(指导) 陈子昂 陈晓慧(指导) 魏海丽(指导)
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  56-63
    摘要:
  • 作者: 陈天镜
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  64-64
    摘要: 晚明宋曹所著的《书法约言》,融合了《笔阵图》与《书谱》中的部分观点,并加入自己的理解作进一步阐释,文无浮词,简明扼要,是指导书法学习创作的优秀论著之一。对初学者如何临帖,宋曹也提出了自己独到...
  • 作者: 朱琪
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  65-67
    摘要: 作者曾见单册本《吉罗居士印谱》,题名与西泠印社“潜泉印丛”版的《吉罗居士印谱》相同,但册数、内容不同。细审象鼻处的“墨块”可知此谱为叶铭摹刻蒋仁印章而汇辑成编。另从鲍传铎先生旧藏《吉罗居士印...
  • 作者: 周保湘
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  68-70
    摘要: 现今的中小学书法教育内容应当包含三个方面,即书法文化熏陶、艺术兴趣培养和书写技能训练,三者应当融合在一起,作为立体交叉的学科教学整体,甚至是一种校园文化氛围来影响、熏陶、训练学生。在“复式与...
  • 作者: 孙宏琳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  71-73
    摘要: 写字是非常枯燥的学习,尤其对于小学低年级学生来说,字的笔画写法、间架结构和书写规律等等,更是抽象乏味。兴趣是最好的老师,这需要我们根据低年级学生的年龄和心理特点,在教学中千方百计地从导入、指...
  • 作者: 王艳红
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  74-76
    摘要: 2011版的《义务教育语文课程标准》不仅强调了写字教学的重要性,更新增了“课堂上每天练字10分钟的”的关键性建议。但是反观我们的写字教学,当下语文课堂对写字教学的重视仍然不够。教师需要从提升...
  • 作者: 张宇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  77-78
    摘要: 江苏省宿迁市实验小学立足于“复式融合”的发展理念,以国粹精神育人,从书人生、写品质、练毅力、见成效,传承中华民族的经典文化出发,确立了书法特色学校发展方向。学校通过观念引领、制度建设、有序管...
  • 作者: 周汝昌
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  79-80
    摘要: 习书可晓“写”字义据我所闻,若干习书之人,“写”了大半辈子的“字”,并不懂得这个“写”是什么意思。有一回,我“考试”一位喜爱书法的友人,问他说:“你天天练写字,到底怎么才是‘写’的真谛?”他...
  • 28. 师与书
    作者: 何绍基 徐春柳 心远(选荐)
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  81-82
    摘要: 徐春柳,1972年生,中学高级教师。在潜心教研之余,因酷爱书法而与“翰墨”结下了不解之缘。无论工作有多忙,总会挤出时间笔耕砚舞,寒暑无间,终年临池不辍。她初从大王、书谱入手,徜徉此间,享受这...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
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