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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 立足教育改革新时代,面对“00后”青少年的新特征,学校与家庭唯有在心理教育目标、理念和行动等方面用心携手,科学建构协同协作的新格局,才能助推积极心理健康教育实现优质化、内涵式的新发展.
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 将大数据互联网技术和心理健康治疗技术有效融合,推动大数据领域和心理健康领域相关研究项目的开展和落地,探索心理健康服务的信息化和在线化,实现心理健康服务体系建设和规范化管理.
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 《江苏教育》（心理健康）2018第6期《怦然“心动”遇见美丽——江苏省苏州工业园区星海小学心理健康教育实践与探索》一文,为新时代中小学心理健康教育树立了标杆.
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 因为起步较晚、基础薄弱、专业门槛较高、没有足够多的样本引领等原因，心理健康教育教师相较于其他学科教师，似乎在专业发展及个人提升的道路上走得更艰难。本期专题特别邀请部分心理健康教育特级教师撰文...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【设计理念】 侵犯未成年人的隐私权，会导致父母或老师与孩子之间尊重和信任缺失，影响亲子或师生关系和谐；学生之间因为好奇和无知，故意宣传同学的私人信息或私事，不尊重他人的隐私权，也会造成同伴关...
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6. 我的心育成长历程刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 1987年，我从华中师范大学教育系学校教育专业毕业，到河南省开封市第一师范学校任教，后调至河南省小学教师培训中心工作，并兼任《小学教师培训》杂志教育学、心理学版面的责任编辑。1993年初，由...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【设计理念】和谐的家庭关系能促进学生健康成长。青春期孩子与父母之间的冲突不可避免：一方面，他们觉得自己已经长大了，尤其是上了高中的孩子，成人感特别强烈，更加追求独立自主；另一方面，父母还不习...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 我是心理健康教师，但不是心理咨询做得最多的教师，也不是团队辅导活动组织得最热闹的教师。回顾我的专业发展之路，或许实实在在做人，踏踏实实做事，聚焦七种能力提升，是我有所进步、有所发展的“密钥”...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【活动目的】 1．以内观疗法为理论指导，引导学生具体地、深入地感悟父母之爱。2．通过反观，让学生意识到自己对父母关爱的不足、反哺的不足，引发他们的歉意或内疚之心。
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10. 学习助我心飞扬刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 一、学会学习和思考 1.向书本学习，他山之石可以攻玉。一个人的成长与其小时候所接受的家庭教育和所处的环境有直接的关系。小时候，母亲就一直教导我要用心读书，哪怕其他事情都没有做好，只要是在读书...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【设计理念】 中职学生大多数是在中考中经受过挫折的学生，自信心不足，但又不甘心落后，他们希望在中职这个别样的环境中找到属于自己的一片乐土。如果给他们适时的引导，他们便可以在一些特别的领域发挥...
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12. 不忘初心 方得始终刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 一、坚持一个志向 人无志不立，作为教师，首先要把自己的理想和培养学生紧密联系起来，把满腔热血和真才实学奉献在教书育人的事业中，把大好青春挥洒在日新月异的教学改革征程中，把朝气、锐气体现在...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【设计理念】 自信作为一种积极的心理品质，是核心素养的重要组成部分。通过情境创设、小组合作、案例分析、益智游戏等方法，帮助学生完成激学、探学、悟学、用学四个学习活动，让学生在活动中了解自信并...
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14. 不忘初心 静待花开刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 1999年7月，我从华东师范大学发展与教育心理学专业毕业，获得了教育学硕士学位，并进入上海市七宝中学工作，成为一名专职心理健康教育教师。2014年，我有幸被评为上海市特级教师，欣喜之余，一方...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【设计理念】 高中是一个人自我意识迅速增长的时期。许多学生从初中升入高中后，不仅面临着新的学习环境的适应，也面临着自我角色、性格和能力等多方面的挑战。本节课通过“我眼中的我”和“别人眼中的我...
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16. 寻找教育的勇气刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 自1986年走上讲台，至今已经32年。回首32年的教学生涯，前17年在海南省中等师范学校任教育心理学专业课教师，获得了海南省中等师范学校教育心理学科青年教师第一名、海南省中等师范学校教育心理...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 【设计理念】1．基于高一学生心理发展的年龄特征。根据埃里克森人格发展八阶段理论，高中学生处于人格成长的第五个阶段，此阶段发展的主要矛盾是自我同一性与同一性混乱。因此，此阶段心理健康教育的主要...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 开发心理校本课程有利于开展初中生心理健康教育，通过校本课程的实践提升学生的心理品质。通过分阶段进行心理渗透教育，细化校本课程内容，灵活选择实施方式，活化校本课程内容，创新家庭作业形式，丰富校...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 优势迁移是学校开展心理健康教育的新视角。心慧、心悦、心正、心韧、心宽是小学生心理成长的五大核心优势。通过建构与实施学校“五心”课程体系，发展学生的优势，增强学生的自我效能感，实现优势迁移，促...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 心理课如何才能吸引学生、走近学生，以绘本为载体，以活动体验为主要方式的绘本心理课是一种很好的尝试。绘本体现了心理课程的儿童立场，帮助学生敞开心扉，唤醒学生对自己生活点滴的共鸣，引发学生思考。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 江苏省兴化市戴南中心小学开设“成语故事与心理健康”校本课程，编印提炼了心育内涵的成语故事校本教材。通过课程的实施，引导学生丰富学生语言素养，感悟成语故事所蕴含的心理健康知识，促进心理品质的提...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 江苏省徐州市大屯矿区第一小学积极开发以学生为中心的“五色花”心智课程，旨在培养学生的自理能力，开发学生的智力潜能，着眼于学生的长远发展和社会需要，让学生的个性特长得到进一步发展。在实施过程中...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 江苏省候集高级中学进行“订制式”生涯规划校本课程的开发与实施，分别在“订制式”生涯规划课程的内容要素分析、内容设计、体系构建、开发路径、课例的活动化设计等诸多方面进行校本化的探索。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 由于中考失利，部分高一新生产生了自暴自弃的想法，消极应对高中的学习、生活。为此，南京市漂水区第三高级中学采用了积极的应对措施，开设了团体心理辅导校本选修课程，经过8期的团体心理辅导以及心理健...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 面对中学生越来越多的心理问题，提高其心理素质的有关研究越来越得到重视，在中学规范、系统地实施心理健康教育课程，是解决这一问题的有效办法。江苏省锡山高级中学从心理健康课程体系建设，包括课程设置...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 高中生态型心理教育课程基地，是在教育生态学与生态心理学的理念指导下，通过建设保证学生心理健康的课程，发挥学生与家长、学生与教师、教师与家长的作用，最终实现优化学生的成长环境、促进学生健康成长...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 城市化进程的日益推进使得外来生的数量逐年增长，面对突变的环境和较大的学习压力，外来生会出现自信心缺失的现象，导致一系列问题，因此，提升外来生自信心显得尤为重要。在积极心理学的指导下，学校可以...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 随着时代变迁以及经济结构调整和转型升级，职业教育需要培养高素质的技能型人寸，好习惯的养成是发展学生素养的重要途径。江苏省苏州建设交通高等职业技术学校以学生为主体，以心理学和教育学的原理为指导...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 江苏省宜兴市未成年人成长指导中心于2012年7月成立。八年来，该中心在未成年人心理咨询、团体辅导、公益讲座、品牌活动等方面做出了不懈努力，其中暑期心理援助公益活动的效果尤为突出。
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30. 张磊心理名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年64期页码:摘要： 张磊心理名师工作室成立于2018年1月，吸纳苏州市工业园区学校的心理教学骨干24名，是苏州市覆盖学校范围广、专业能力强的心理名师工作室。工作室定位明确：陪伴学生心理成长，家校合作共赢，成员专...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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